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建筑消防技术专业高质量创新人才培养研究
1
作者
张俊芳
韩大伟
楼征恺
《教育教学论坛》
2023年第27期181-184,共4页
加强综合型、复合型、创新型、应用型、技术技能型现代消防应急人才培养是新时期高职建筑消防技术专业的人才培养目标。通过深刻理解新时代高质量创新人才培养的意义,深入分析建筑消防技术专业特点,提出将传统消防与智慧消防相结合的高...
加强综合型、复合型、创新型、应用型、技术技能型现代消防应急人才培养是新时期高职建筑消防技术专业的人才培养目标。通过深刻理解新时代高质量创新人才培养的意义,深入分析建筑消防技术专业特点,提出将传统消防与智慧消防相结合的高职建筑消防技术专业课程体系建设方案,在“双高专业群”建设基础上,实施“岗课赛证”融通、产教融合育人培养模式,促进高质量、全方位、深层次创新人才培养体系的构建,为推动现代消防应急产业发展提供有力的人才支撑。
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关键词
建筑消防技术
双高专业群
岗课赛证
产教融合
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职称材料
“双高专业群”背景下的专业课教学平台建设实践探究
2
作者
黄金荣
《机械设计与制造工程》
2023年第11期130-134,共5页
在“双高专业群”背景下,以“质量分析技术”专业课为例,对高职留学生教学平台建设进行了实践研究。首先,分析了高职留学生专业课教学面临的困境。其次,针对学情分析、创新个性化培养机制、打造课程运行新模式、开发专属教学资源包等四...
在“双高专业群”背景下,以“质量分析技术”专业课为例,对高职留学生教学平台建设进行了实践研究。首先,分析了高职留学生专业课教学面临的困境。其次,针对学情分析、创新个性化培养机制、打造课程运行新模式、开发专属教学资源包等四方面提出了高职留学生专业课教学的应对措施。最后,对高职留学生专业课教学实践效果进行了调查分析,为中国高职留学生国际交流发展提供了借鉴。
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关键词
双高专业群
高职
留学生
教学平台
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职称材料
现代学徒制背景下的铁道工程双高专业群课程改革研究
3
作者
党宏倩
王鹏
马璇
《石家庄铁路职业技术学院学报》
2023年第4期109-113,共5页
现行的铁道工程专业群课程设置和教学方法已经难以满足行业的需求,距离基于现代学徒制培养模式高水准建设存在诸多问题,课程改革势在必行。深入分析铁道工程双高专业群课程的特点和现状,拟定了铁道工程双高专业群课程改革的核心内容和原...
现行的铁道工程专业群课程设置和教学方法已经难以满足行业的需求,距离基于现代学徒制培养模式高水准建设存在诸多问题,课程改革势在必行。深入分析铁道工程双高专业群课程的特点和现状,拟定了铁道工程双高专业群课程改革的核心内容和原则,系统提出了铁道工程双高专业群课程改革的实施路径,依托石家庄铁路职业技术学院铁道工程专业群,进行了具体课程改革实施,取得了优质数字教学资源、高质量教学成果、数字资源广泛推广应用等诸多成效,为其他类似专业群现代学徒制背景下的课程改革提供了有益的借鉴。
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关键词
现代学徒制
铁道工程
双高专业群
课程改革
路径
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职称材料
双高视野下人工智能专业群课程思政探索与实践
被引量：
1
4
作者
潘益婷
赵静静
《浙江工贸职业技术学院学报》
2022年第2期1-6,共6页
课程思政强化“以生为本”思想,是在“大思政”育人格局下全面落实立德树人目标的一种教育理念,是人才培养的重要环节。浙工贸人工智能双高专业群从德育模式、课程体系、教学模式、教学资源、师资团队、服务平台、评价体系等方面探索实...
课程思政强化“以生为本”思想,是在“大思政”育人格局下全面落实立德树人目标的一种教育理念,是人才培养的重要环节。浙工贸人工智能双高专业群从德育模式、课程体系、教学模式、教学资源、师资团队、服务平台、评价体系等方面探索实践专业群课程思政建设,将思想政治教育、专业能力培养、工匠精神培育、职业能力教育等贯穿教育教学全过程。实践结果表明,通过以德育人、岗课赛证融通、四育五融合等方式,进一步加强了教师课程思政能力,提升了教师育人水平;进一步提升了学生的学习体验度和获得感,进而实现价值塑造、知识传授,以及能力培养三者融为一体。
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关键词
双高专业群
课程思政
岗课赛证融通
四育五融合
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职称材料
基于“双高”专业群建设的 商科类专业群技术技能人才培养的思考
被引量：
2
5
作者
高洁
《教育教学论坛》
2020年第41期110-112,共3页
目前全国高职院校正在以“双高计划”为契机,大力推进教育教学改革。这一立足职业教育整体发展的引领性制度设计,推动并促进各个院校对标对表国家教育改革发展步伐,整体重新设计改革发展任务,尤其是在专业群建设方面加大了力度。文章就...
目前全国高职院校正在以“双高计划”为契机,大力推进教育教学改革。这一立足职业教育整体发展的引领性制度设计,推动并促进各个院校对标对表国家教育改革发展步伐,整体重新设计改革发展任务,尤其是在专业群建设方面加大了力度。文章就“双高计划”下高职商科类专业群人才培养进行思考。
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关键词
双高专业群
商科类
人才培养
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职称材料
题名
建筑消防技术专业高质量创新人才培养研究
1
作者
张俊芳
韩大伟
楼征恺
机构
浙江警官职业学院安全防范系
出处
《教育教学论坛》
2023年第27期181-184,共4页
基金
2019年度浙江省高等教育“十三五”人才培养项目“国家消防体制改革与特色高水平消防工程技术专业建设研究”(jg20190916)。
文摘
加强综合型、复合型、创新型、应用型、技术技能型现代消防应急人才培养是新时期高职建筑消防技术专业的人才培养目标。通过深刻理解新时代高质量创新人才培养的意义,深入分析建筑消防技术专业特点,提出将传统消防与智慧消防相结合的高职建筑消防技术专业课程体系建设方案,在“双高专业群”建设基础上,实施“岗课赛证”融通、产教融合育人培养模式,促进高质量、全方位、深层次创新人才培养体系的构建,为推动现代消防应急产业发展提供有力的人才支撑。
关键词
建筑消防技术
双高专业群
岗课赛证
产教融合
Keywords
architectural
fire
protection
technology
double
-
high
professional
group
the
integration
of
post
and
course
with
competition
and
certificate
integration
of
industry
and
education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双高专业群”背景下的专业课教学平台建设实践探究
2
作者
黄金荣
机构
陕西国防工业职业技术学院智能制造学院
出处
《机械设计与制造工程》
2023年第11期130-134,共5页
基金
2022年度陕西省职业技术教育学会教育教学改革研究课题(2022SZX256)。
文摘
在“双高专业群”背景下,以“质量分析技术”专业课为例,对高职留学生教学平台建设进行了实践研究。首先,分析了高职留学生专业课教学面临的困境。其次,针对学情分析、创新个性化培养机制、打造课程运行新模式、开发专属教学资源包等四方面提出了高职留学生专业课教学的应对措施。最后,对高职留学生专业课教学实践效果进行了调查分析,为中国高职留学生国际交流发展提供了借鉴。
关键词
双高专业群
高职
留学生
教学平台
Keywords
"
double
-
high
"
professional
group
high
er
vocational
institute
overseas
student
teaching
platform
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
现代学徒制背景下的铁道工程双高专业群课程改革研究
3
作者
党宏倩
王鹏
马璇
机构
石家庄铁路职业技术学院
出处
《石家庄铁路职业技术学院学报》
2023年第4期109-113,共5页
基金
河北省教育科学研究“十四五”规划2021年度课题--双高课题专项(2105043)。
文摘
现行的铁道工程专业群课程设置和教学方法已经难以满足行业的需求,距离基于现代学徒制培养模式高水准建设存在诸多问题,课程改革势在必行。深入分析铁道工程双高专业群课程的特点和现状,拟定了铁道工程双高专业群课程改革的核心内容和原则,系统提出了铁道工程双高专业群课程改革的实施路径,依托石家庄铁路职业技术学院铁道工程专业群,进行了具体课程改革实施,取得了优质数字教学资源、高质量教学成果、数字资源广泛推广应用等诸多成效,为其他类似专业群现代学徒制背景下的课程改革提供了有益的借鉴。
关键词
现代学徒制
铁道工程
双高专业群
课程改革
路径
Keywords
modern
apprenticeship
system
railway
engineering
double
high
professional
group
curriculum
reform
path
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
双高视野下人工智能专业群课程思政探索与实践
被引量：
1
4
作者
潘益婷
赵静静
机构
浙江工贸职业技术学院
出处
《浙江工贸职业技术学院学报》
2022年第2期1-6,共6页
基金
浙江省第一批省级课程思政教学研究项目“‘双高’背景下人工智能专业群课程思政建设探索与实践”
2019包装教指委项目“基于CDIO和产教融合的包装类双创人才培养模式探索与实践”
+2 种基金
温州市科技局基础性科研项目“双高专业群背景下基于OBE-CDIO的人工智能专业群‘双融合双精准’育人模式探索与实践”(R20210094)
温州市科技局基础性科研项目“新工科背景下软件专业课程思政实施探索与研究”(R20210088)
浙江工贸职业技术学院科研反哺教学综合研究专项课题“知识图谱在指导学生毕业设计中的应用研究”。
文摘
课程思政强化“以生为本”思想,是在“大思政”育人格局下全面落实立德树人目标的一种教育理念,是人才培养的重要环节。浙工贸人工智能双高专业群从德育模式、课程体系、教学模式、教学资源、师资团队、服务平台、评价体系等方面探索实践专业群课程思政建设,将思想政治教育、专业能力培养、工匠精神培育、职业能力教育等贯穿教育教学全过程。实践结果表明,通过以德育人、岗课赛证融通、四育五融合等方式,进一步加强了教师课程思政能力,提升了教师育人水平;进一步提升了学生的学习体验度和获得感,进而实现价值塑造、知识传授,以及能力培养三者融为一体。
关键词
双高专业群
课程思政
岗课赛证融通
四育五融合
Keywords
double
high
professional
group
curriculum
ideology
and
politics
integration
of
post
class
competition
and
certificate
four
education
and
five
integration
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于“双高”专业群建设的 商科类专业群技术技能人才培养的思考
被引量：
2
5
作者
高洁
机构
广西工商职业技术学院经管系
出处
《教育教学论坛》
2020年第41期110-112,共3页
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目(重点项目)“产教融合视阈下高职营销专业‘三工四维’实践育人模式研究与实践”(GXGZJG2018A024)
广西职业教育第二批专业发展研究基地名单“广西职业教育工商企业管理专业及专业群发展研究基地”
广西自治区教育厅《自治区教育厅关于公布广西职业教育第二批专业发展研究基地名单的通知》(桂教职成〔2018〕65号)。
文摘
目前全国高职院校正在以“双高计划”为契机,大力推进教育教学改革。这一立足职业教育整体发展的引领性制度设计,推动并促进各个院校对标对表国家教育改革发展步伐,整体重新设计改革发展任务,尤其是在专业群建设方面加大了力度。文章就“双高计划”下高职商科类专业群人才培养进行思考。
关键词
双高专业群
商科类
人才培养
Keywords
"
double
-
high
plan"
professional
group
business
major
talent
training
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建筑消防技术专业高质量创新人才培养研究
张俊芳
韩大伟
楼征恺
《教育教学论坛》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
“双高专业群”背景下的专业课教学平台建设实践探究
黄金荣
《机械设计与制造工程》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
现代学徒制背景下的铁道工程双高专业群课程改革研究
党宏倩
王鹏
马璇
《石家庄铁路职业技术学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
双高视野下人工智能专业群课程思政探索与实践
潘益婷
赵静静
《浙江工贸职业技术学院学报》
2022
1
下载PDF
职称材料
5
基于“双高”专业群建设的 商科类专业群技术技能人才培养的思考
高洁
《教育教学论坛》
2020
2
下载PDF
职称材料
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