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高校图书馆微信公众号服务发展现状及对策研究——基于42所“双一流”建设高校的调研 被引量:58
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作者 徐春 张静 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第24期71-78,共8页
2017年9月21日,42所"双一流"建设高校名单正式公布,为了更好地开展"双一流"建设服务,对42所高校图书馆开通和使用微信公众号的情况进行调研,共有40所开通了微信公众号,认证服务号12个,认证订阅号24个,两者皆有的4... 2017年9月21日,42所"双一流"建设高校名单正式公布,为了更好地开展"双一流"建设服务,对42所高校图书馆开通和使用微信公众号的情况进行调研,共有40所开通了微信公众号,认证服务号12个,认证订阅号24个,两者皆有的4个。开通认证服务号的高校图书馆信息推送量较少,开通订阅号的高校图书馆信息推送量较大,寒暑假期间很少有高校图书馆微信公众号开展信息推送服务。文章总结了目前高校图书馆微信公众号现状及问题,并提出解决对策。 展开更多
关键词 高校图书馆 微信公众号 “双一流”建设高校
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融合与重构:一流学科建设中高校图书馆智慧型学科服务平台的设计 被引量:52
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作者 董同强 马秀峰 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第3期54-62,共9页
随着国家“双一流”战略的全面开展,学科服务成为高校图书馆主动对接高校一流学科建设的重要抓手。文章在分析“双一流”背景下建设智慧型学科服务平台必要性的基础上,调研剖析了42所“双一流”高校图书馆学科服务平台建设现状及存在的... 随着国家“双一流”战略的全面开展,学科服务成为高校图书馆主动对接高校一流学科建设的重要抓手。文章在分析“双一流”背景下建设智慧型学科服务平台必要性的基础上,调研剖析了42所“双一流”高校图书馆学科服务平台建设现状及存在的现实问题,同时基于高校师生的学科服务需求与平台的功能需求分析,从大数据与人工智能双驱动的视角构建了包括数据资源层、技术处理层、信息管理层、智慧服务层4个层级的智慧型学科服务平台总体框架,旨在推动图书馆学科服务创新,为高校一流学科建设提供专业的数据分析与决策参考。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 智慧图书馆 学科服务 平台 人工智能
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“双一流”大学建设视域下高校后勤综合改革研究 被引量:30
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作者 孙雷 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期94-98,共5页
在国家统筹推进"双一流"大学建设的时代背景下,高校后勤综合改革任务艰巨、责任重大、意义深远,应正视发展进程、管理理念、体制机制、人才培养等方面存在的问题和不足,以构建服务学科建设与人才培养的高校后勤管理体系和开... 在国家统筹推进"双一流"大学建设的时代背景下,高校后勤综合改革任务艰巨、责任重大、意义深远,应正视发展进程、管理理念、体制机制、人才培养等方面存在的问题和不足,以构建服务学科建设与人才培养的高校后勤管理体系和开放性国际化的高校后勤保障体系为依托,从方向政策、理念文化、运作机制、队伍建设等多方面着力改革,立足高校"学术化"特征,追求"社会化"改革成果,形成"双一流"大学建设和高校后勤综合改革互动互促的良性循环局面,打造服务于高校"双一流"建设的一流后勤。 展开更多
关键词 双一流 高校后勤 综合改革
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情报分析服务支撑高校“双一流”建设的实践与思考 被引量:22
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作者 李津 赵呈刚 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2018年第24期18-26,共9页
[目的/意义]探讨高校图书馆如何在"双一流"建设背景下,紧跟"双一流"建设任务,发挥情报分析服务优势,支撑高校"双一流"建设。[方法/过程]以清华大学图书馆情报分析服务实践为基础,明确图书馆情报分析服务... [目的/意义]探讨高校图书馆如何在"双一流"建设背景下,紧跟"双一流"建设任务,发挥情报分析服务优势,支撑高校"双一流"建设。[方法/过程]以清华大学图书馆情报分析服务实践为基础,明确图书馆情报分析服务的优势,解析情报分析服务的服务对象、服务内容、工作模式等,启发图书馆开展情报分析服务的思路。[结果/结论]清华大学图书馆情报分析服务的实践证明,在高校"双一流"建设中,图书馆情报分析服务存在很大的需求空间,图书馆需要开拓思路、解放思想、创新形式,发掘出自身不可替代性优势,用发展的眼光、经营的理念对待图书馆事业,才能在"双一流"建设中有效发挥支撑作用。 展开更多
关键词 学科服务 情报分析服务 “双一流”建设 清华大学 图书馆
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跟跑也不易:“双一流”高校专项生学业表现与发展研究 被引量:9
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作者 徐国兴 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第19期8-17,共10页
以九所"双一流"高校本科生抽样调查的数据为基础,以统招生为比较对象,以GPA和"挂科"数量为学业表现的指标,分析"双一流"高校专项生的学业表现、发展及来自学习环境的影响。整体地看,专项生和统招生的GPA... 以九所"双一流"高校本科生抽样调查的数据为基础,以统招生为比较对象,以GPA和"挂科"数量为学业表现的指标,分析"双一流"高校专项生的学业表现、发展及来自学习环境的影响。整体地看,专项生和统招生的GPA确实存在差异。但是,当以农村统招生为参照对象时,二者GPA的差异几乎消失。当使用"挂科"数量作为指标时,专项生和整体统招生的差异减少,而且,专项生和农村统招生之间不存在显著差异。不管是GPA还是"挂科"数量,尽管专项生一直呈跟跑之态,但与统招生的差异不断缩小。学习环境对学业表现有显著的统计影响。不过,不同学习环境因素对不同本科生群体的影响不同,教学质量和教学目标对专项生学业没有统计影响。这些结果对相关政策制定具有一定的启发意义。 展开更多
关键词 “双一流”高校 专项生 学业表现 学业发展 学习环境
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美国俄亥俄州立大学“一流”体育教育专业建设经验与启示——基于专业人才培养与科学研究二维度 被引量:7
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作者 殷鼎 《浙江体育科学》 2021年第1期53-57,100,共6页
运用文献资料、访谈法等,从专业人才培养、科学研究二维度,对在全球享有盛誉的美国俄亥俄州立大学“一流”体育教育专业建设经验进行了剖析。研究认为,该校体育教育专业人才培养以“会教体育”为核心设置课程,“严进优出”为原则进行管... 运用文献资料、访谈法等,从专业人才培养、科学研究二维度,对在全球享有盛誉的美国俄亥俄州立大学“一流”体育教育专业建设经验进行了剖析。研究认为,该校体育教育专业人才培养以“会教体育”为核心设置课程,“严进优出”为原则进行管理,“实践现实”为要义开展教学;科学研究以“宽松多元”为宗旨养成研究人才,“实用服务”为理念引领研究行动。这些经验,为我国“一流”体育教育专业建设带来了启示。 展开更多
关键词 学校体育 “双一流”建设 体育教育专业 俄亥俄州立大学 启示
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“双一流”背景下区域重点高校计算机学科研究生的创新与创业培养模式探讨 被引量:7
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作者 谷科 《科教导刊》 2019年第15期41-42,共2页
在“双一流”的背景下,如何培养省属高校计算机专业研究生的创新与创业能力,将是实现部分省属高校计算机学科跻身一流学科的一个重要环节。由于很少有学者在“双一流”的背景下针对区域重点高校计算机专业的研究生来研究如何培养学生的... 在“双一流”的背景下,如何培养省属高校计算机专业研究生的创新与创业能力,将是实现部分省属高校计算机学科跻身一流学科的一个重要环节。由于很少有学者在“双一流”的背景下针对区域重点高校计算机专业的研究生来研究如何培养学生的创新创业能力并提出培养方法和课程体系,至多提出加强校企合作的模式,因此如何做好区域重点高校研究生人才培养模式的转型,实现在“双一流”的背景下计算机专业的研究生在新的时代下满足经济发展方式转变、产业结构转型升级的要求是我们面临的最大课题。本论文以“双一流”背景下社会需求为导向,结合区域重点高校计算机专业研究生的特点,探讨改进区域重点高校计算机专业研究生人才培养模式所包含的研究内容和目标,主要包括“双一流”背景下区域重点高校计算机专业研究生创新与创业培养模式改革的必要性、存在的问题及原因、培养模式改革与实践的具体措施、培养模式改革的实效性分析等。 展开更多
关键词 双一流 区域重点高校 计算机 研究生 创新与创业
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“双一流”建设背景下基于“三全”育人理念下的学生安全防控体系研究 被引量:6
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作者 王冬冬 代武社 孙巍 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2018年第4期123-125,共3页
文章对基于"全员育人、全程育人、全方位育人"理念下的学生安全防控体系进行了探究,分析了高校学生安全防控体系存在的问题,提出了构建高校学生安全防控体系的具体措施,以期为高校"双一流"建设提供安全稳定的环境。
关键词 双一流 “三全”育人 学生安全 防控体系 高校
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我国图书馆学硕士论文研究方法使用的调查与分析——以七所“双一流”建设大学为例 被引量:4
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作者 张彤 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期20-28,共9页
文章采用内容分析的方法,以七所"双一流"高校的图书馆学硕士学位论文为研究对象,以研究方法使用情况、使用频次、时间分布以及主题对应四个维度为统计指标,调查分析研究方法的应用情况,以此衡量我国图书馆学教育是否匹配学科... 文章采用内容分析的方法,以七所"双一流"高校的图书馆学硕士学位论文为研究对象,以研究方法使用情况、使用频次、时间分布以及主题对应四个维度为统计指标,调查分析研究方法的应用情况,以此衡量我国图书馆学教育是否匹配学科发展,管窥我国图书馆学人才培养的优劣。研究发现在研究方法概念界定、应用偏好和综合使用的效果上存在问题,提出个性化定制教育内容、规范化培养学术意识、多角度激发学术思维的建议。 展开更多
关键词 双一流 图书馆学 硕士学位论文 研究方法 内容分析法
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“双一流”建设中高校学报特色栏目的功能与创建 被引量:3
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作者 郑小虎 何莉 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2019年第1期112-114,共3页
“双一流”建设高校需要一流的学科,也需要一流的学报。调研“双一流”建设高校学报特色栏目的设置现状,统计该类高校学报入选中国科学引文数据库(ChineseScienceCitationDatabase,CSCD)(2017-2018年度)情况,探讨特色栏目与学报影响力... “双一流”建设高校需要一流的学科,也需要一流的学报。调研“双一流”建设高校学报特色栏目的设置现状,统计该类高校学报入选中国科学引文数据库(ChineseScienceCitationDatabase,CSCD)(2017-2018年度)情况,探讨特色栏目与学报影响力的关系。结果表明,特色栏目能提升学报的影响力,但也存在部分“双一流”建设高校学报不够重视特色栏目建设的现象。基于此,提出“双一流”建设高校学报应创建与一流学科和潜力一流学科精准对接的特色栏目,同时利用特色栏目助推一流学科建设。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校学报 特色栏目
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大数据时代“双一流”背景下高校图书馆馆藏文献资源建设的思考 被引量:2
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作者 蒲师英 张燕 李红 《贵图学苑》 2020年第1期25-27,35,共4页
在大数据时代,各大高校着力推进"双一流"建设的大背景下,结合高校办学发展定位,就图书馆如何利用大数据的优势,明确学科文献资源建设与"双一流"建设的关系进行分析,研究科学制定文献资源建设、提升文献资源建设的... 在大数据时代,各大高校着力推进"双一流"建设的大背景下,结合高校办学发展定位,就图书馆如何利用大数据的优势,明确学科文献资源建设与"双一流"建设的关系进行分析,研究科学制定文献资源建设、提升文献资源建设的质量和效率的发展,切实建设学校的文献信息资源中心。 展开更多
关键词 大数据时代 双一流 高校图书馆 文献资源建设
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“双一流”建设背景下抓好实验室党建工作的思考 被引量:1
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作者 吴迪 蒙秋妍 黄梦醒 《成长》 2021年第1期25-28,33,共5页
“双一流”工程是党中央、国务院在新时期做出的重大战略决策,是指在一定时间内,有计划、有步骤的建设一批世界一流大学和一批世界一流学科。建设好“双一流”工程必须要把握好高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问... “双一流”工程是党中央、国务院在新时期做出的重大战略决策,是指在一定时间内,有计划、有步骤的建设一批世界一流大学和一批世界一流学科。建设好“双一流”工程必须要把握好高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题。做好高校实验室的学生党建工作,提高大学生特别是理工科学生的思想觉悟,培养德才兼备的科研人员,对于助力“双一流”工程的成功建设,具有十分重要的意义。本文结合理工科专业学生的特点,以高校实验室为“战斗堡垒”开展学生党支部建设工作,展开了一系列的探讨和研究。 展开更多
关键词 双一流工程 高校实验室 学生党建
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“双一流”高校图书馆信息资源建设探析
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作者 梁荣贤 刘文兰 《广东水利电力职业技术学院学报》 2020年第3期50-53,66,共5页
高校图书馆的服务对象、功能、宗旨等因素决定了其必须承担为“双一流”建设提供专业、高效、精准服务的责任。找准高校图书馆信息资源建设现状与“双一流”要求的差距,明晰“双一流”对图书馆信息资源建设提出的新要求,探寻图书馆信息... 高校图书馆的服务对象、功能、宗旨等因素决定了其必须承担为“双一流”建设提供专业、高效、精准服务的责任。找准高校图书馆信息资源建设现状与“双一流”要求的差距,明晰“双一流”对图书馆信息资源建设提出的新要求,探寻图书馆信息资源建设与服务策略,是当前“双一流”院校图书馆建设迫在眉睫的工作。 展开更多
关键词 “双一流” 高校图书馆 信息资源建设 学科馆员 学科服务
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从辅助教学视角探究非“双一流”高校图书馆的发展之道——以山西大学图书馆与北大、清华图书馆比较为例
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作者 赵越 《晋图学刊》 2019年第3期38-43,共6页
为配合学校冲入'双一流'高校的发展目标,山西大学图书馆面临着深刻的改革调整。作为学科服务的一项重要内容,辅助教学服务目前已成为衡量高校图书馆服务水平高低的一项重要指标。为此,本文特从山西大学图书馆的现状入手,通过与... 为配合学校冲入'双一流'高校的发展目标,山西大学图书馆面临着深刻的改革调整。作为学科服务的一项重要内容,辅助教学服务目前已成为衡量高校图书馆服务水平高低的一项重要指标。为此,本文特从山西大学图书馆的现状入手,通过与清华大学、北京大学图书馆提供的辅助教学服务进行比较,找出与这两所'双一流'高校图书馆在这方面的差距,分析原因,进而探究山西大学图书馆如何完善自身的辅助教学服务,并提出了可行性对策。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 辅助教学 发展差距
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大数据时代高校图书馆世界一流学科评价服务研究 被引量:17
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作者 杨昭 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期81-86,共6页
在大数据时代和"双一流"建设背景下,高校图书馆开展世界一流学科评价服务,是图书馆服务转型与学科服务向纵深发展的必然要求,是构建和完善世界一流学科评价体系的重要实践。文章在梳理世界一流学科评价服务的内涵、服务层面... 在大数据时代和"双一流"建设背景下,高校图书馆开展世界一流学科评价服务,是图书馆服务转型与学科服务向纵深发展的必然要求,是构建和完善世界一流学科评价体系的重要实践。文章在梳理世界一流学科评价服务的内涵、服务层面、服务流程基础上,分析了世界一流学科评价服务的现状和发展需求,研究认为对世界一流学科大数据的数据采集、知识组织与知识服务是高校图书馆是大数据时代开展世界一流学科评价服务的实现路径。 展开更多
关键词 大数据时代 “双一流”建设 学科评价服务 服务转型 知识组织 高校图书馆
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高校图书馆信息素养教育现状调查——以“双一流”高校图书馆为例 被引量:12
16
作者 孟丽 秦长江 《情报探索》 2019年第9期103-110,共8页
[目的/意义]旨在为我国高校图书馆信息素养教育提供借鉴。[方法/过程]利用网络调研法对我国42所“双一流”高校图书馆现有信息素养教育形式和内容进行分析。[结果/结论]高校图书馆在信息素养教育模式上具有与时俱进、针对性强等优势,但... [目的/意义]旨在为我国高校图书馆信息素养教育提供借鉴。[方法/过程]利用网络调研法对我国42所“双一流”高校图书馆现有信息素养教育形式和内容进行分析。[结果/结论]高校图书馆在信息素养教育模式上具有与时俱进、针对性强等优势,但也存在教育内容不全面、未让学生参与其教学研究、嵌入式教学不足也不够深入等问题。 展开更多
关键词 信息素养 高校图书馆 “双一流”高校图书馆
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“双一流”建设中高校管理人员专业化能力提升的愿景调查——以两所一流大学建设高校和两所一流学科建设高校为例
17
作者 刘亚平 《中国轻工教育》 2019年第5期72-78,共7页
"双一流"建设拉开了我国高等教育领域进入新的发展阶段的大幕,这是为提升我国高等教育综合实力和建设高等教育强国而实施的国家战略。高校管理队伍与专任教师队伍一样,是推动"双一流"建设的主体。本文以天津市两所... "双一流"建设拉开了我国高等教育领域进入新的发展阶段的大幕,这是为提升我国高等教育综合实力和建设高等教育强国而实施的国家战略。高校管理队伍与专任教师队伍一样,是推动"双一流"建设的主体。本文以天津市两所一流大学建设高校和两所一流学科建设高校管理人员为调查对象。根据调研情况,提出高校管理人员对于"双一流"建设中管理人员专业化能力提升的愿景。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校管理人员 专业化能力
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服务于“双一流”建设的高校图书馆信息资源建设 被引量:116
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作者 肖希明 尹彦力 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2018年第4期79-84,共6页
"双一流"建设为高校图书馆信息资源建设提出了新的使命。"双一流"建设背景下高校图书馆资源建设的转型呈现出以下特征:资源建设的重心转向为学科建设服务、资源建设将更关注资源结构的优化、更注重资源的利用效益... "双一流"建设为高校图书馆信息资源建设提出了新的使命。"双一流"建设背景下高校图书馆资源建设的转型呈现出以下特征:资源建设的重心转向为学科建设服务、资源建设将更关注资源结构的优化、更注重资源的利用效益、资源体系将向多元化方向发展、学科资源建设与学科服务进一步融合。"双一流"建设背景下高校图书馆信息资源建设应当开展系统深入的学科信息需求的调研分析,以学科建设为目标实现精准采购,针对一流学科建设实施读者决策采购,以数字资源建设为重点实现数字资源与纸质文献协调发展,深度开发网络信息资源,开展科学数据管理与服务,积极参与数字出版,服务一流学科人才培养。 展开更多
关键词 “双一流”建设 信息资源建设 高校图书馆
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“双一流”建设与大学发展 被引量:111
19
作者 马廷奇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第9期9-14,共6页
"双一流"建设标志着大学发展由政府选择性发展向大学竞争性发展的模式转变;"双一流"是国际范围内相比较的概念,实践中,一流大学建设与一流学科建设密切相关,互为支撑,统筹推进大学内涵式发展;"双一流"建... "双一流"建设标志着大学发展由政府选择性发展向大学竞争性发展的模式转变;"双一流"是国际范围内相比较的概念,实践中,一流大学建设与一流学科建设密切相关,互为支撑,统筹推进大学内涵式发展;"双一流"建设是大学职能充分展现的过程,是大学学术生产力提升的过程,有赖于大学的综合改革与多元主体的协同推进。 展开更多
关键词 “双一流”建设 大学发展 内涵式发展
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“双一流”背景下高校实验队伍建设探索 被引量:79
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作者 高红梅 刘义全 李印川 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第6期251-255,共5页
高校实验技术队伍是师资队伍的重要组成部分,对实验教学、科学研究及人才培养有重要的意义。通过分析双一流背景下高校实验室队伍新要求,梳理实验技术队伍年龄、学历和职称结构不合理,重视程度不够,定位不合理,晋升通道不畅,薪酬待遇偏... 高校实验技术队伍是师资队伍的重要组成部分,对实验教学、科学研究及人才培养有重要的意义。通过分析双一流背景下高校实验室队伍新要求,梳理实验技术队伍年龄、学历和职称结构不合理,重视程度不够,定位不合理,晋升通道不畅,薪酬待遇偏低,准入标准不严格,激励考核措施不完善,缺乏高素质人才等存在的问题和建设的紧迫性,提出双一流背景下加强高校实验队伍建设的一系列措施,重视顶层设计,科学设置岗位;引育并举,提升人员素质;完善激励机制,拓宽职业发展渠道;加强管理,构建合理的准入准出和考核评价机制几方面。为打造高水平高素质实验技术队伍提供了思路。 展开更多
关键词 双一流 高校实验室 实验技术队伍建设 实验教学 实验室管理
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