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1+X证书制度的若干关键问题研究 被引量：137
1
作者 王兴 王丹霞 《职业技术教育》 北大核心 2019年第12期7-12,共6页
人才评价制度的创新是新时代职业教育改革的重要突破口。现有的职业教育人才评价体系存在缺乏科学系统的顶层设计基础、不能满足高素质技术技能型人才的培养需要、'双证书'制度与现代职业教育体系不匹配等突出问题。1+X证书制... 人才评价制度的创新是新时代职业教育改革的重要突破口。现有的职业教育人才评价体系存在缺乏科学系统的顶层设计基础、不能满足高素质技术技能型人才的培养需要、'双证书'制度与现代职业教育体系不匹配等突出问题。1+X证书制度要在国家资历框架和学分银行的建设基础上,满足以产教融合、职普融通、终身学习、中高职贯通为核心要素和关键特征的现代职业教育体系改革发展要求。有效构建和应用1+X证书制度的关键要素包括两个基础、一个架构、五个主体和一个保障体系。 展开更多
关键词 职业教育改革 1+X证书制度 “双证书”制度 终身学习 现代职业教育体系
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职业教育“1+X证书”制度实施的探讨 被引量：65
2
作者 杨堆元 《职业技术教育》 北大核心 2019年第29期14-16,共3页
从2019年开始,我国在职业院校和应用型本科高校启动"1+X证书"制度试点工作。"1+X证书"制度中学历证书与职业技能证书二者各自证明的内容不同,各自承当证明学生素养的不同方面。职业院校"1+X证书"制度实... 从2019年开始,我国在职业院校和应用型本科高校启动"1+X证书"制度试点工作。"1+X证书"制度中学历证书与职业技能证书二者各自证明的内容不同,各自承当证明学生素养的不同方面。职业院校"1+X证书"制度实施首先应在专业人才培养方案中得到突出体现,其学历证书和职业资格证书所证明的内容是专业人才培养内容,其目标是专业人才培养目标,其标准也是专业人才培养标准。"X证书"开发前,应厘清学历证书与职业资格证书能否互认、"X证书"范围、"X证书"种类和"X证书"等级等相关问题。 展开更多
关键词 职业教育 1+X证书 双证书制度
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高等职业院校推行“双证书”制的探讨 被引量：8
3
作者 杨晓兰 杨小峰 《职业技术教育》 2005年第35期23-25,共3页
从高等职业教育的定位、本质与特征来看,高等职业教育实行"双证书"制是确保高职人才培养目标实现的有效途径。拟订与"双证"要求相吻合的教学计划、强化教师队伍的"双师"素质、加强实习实训基地建设及改... 从高等职业教育的定位、本质与特征来看,高等职业教育实行"双证书"制是确保高职人才培养目标实现的有效途径。拟订与"双证"要求相吻合的教学计划、强化教师队伍的"双师"素质、加强实习实训基地建设及改革课程考核方式,是确保"双证书"制顺利实施的主要措施。 展开更多
关键词 高等职业教育 “双证书”制 教学计划 “双师”素质 考试方式
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普通高校艺术设计教育的社会性研究 被引量：8
4
作者 陈彦卿 《艺术与设计（理论版）》 2010年第8X期161-162,共2页
以往传统的设计教育是提倡美学和技法,改革设计教育的力度是提倡创造性思维教学,设计教育必须适应社会发展的需要。故艺术设计专业的教学应体现其专业特色,从实际出发,课程设置应具有针对性和实用性,强调实践教学。通过校企合作平台搞... 以往传统的设计教育是提倡美学和技法,改革设计教育的力度是提倡创造性思维教学,设计教育必须适应社会发展的需要。故艺术设计专业的教学应体现其专业特色,从实际出发,课程设置应具有针对性和实用性,强调实践教学。通过校企合作平台搞设计、做项目,能够锻炼学生们自身的设计实践能力,从根本上实现实践教学的目标。 展开更多
关键词 普通高校艺术设计教育 社会性研究 双证书制 以赛促学
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高职院校实施职业资格证书的探讨 被引量：7
5
作者 王英大 《天津职业院校联合学报》 2006年第1期52-55,共4页
在高等职业教育中推行双证书制必须建立新的教学体系。正确处理理论课与实践课之间的矛盾。找到一条适应高等职业教育特点的技能培训途径,实现职业教育同劳动市场的人才结构、技术结构相吻合。
关键词 双证书制 职业教育 职业资格 技能鉴定
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“双证书”制度在实施中存在的问题及解决对策 被引量：6
6
作者 尹萍 《职业时空》 2013年第6期41-43,共3页
"双证书"制度在促进高职院校毕业生就业和引导劳动者素质提高过程中,发挥了极大的作用,对提高高职院校教育教学质量的作用也日趋明显。但是,"双证书"制度在我国推行十几年来,仍存在诸多需要亟待解决的问题。这些问... "双证书"制度在促进高职院校毕业生就业和引导劳动者素质提高过程中,发挥了极大的作用,对提高高职院校教育教学质量的作用也日趋明显。但是,"双证书"制度在我国推行十几年来,仍存在诸多需要亟待解决的问题。这些问题的存在严重影响了"双证书"制度在高职院校的落实和执行。文章对这些问题逐一进行了分析,并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 “双证书”制度 问题 对策
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高校经济管理类专业实践教学实施路径探讨 被引量：6
7
作者 夏红云 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2016年第1期169-170,173,共3页
实践教学是经济管理类专业教学过程的重要环节,是培养学生专业技能、提高学生动手操作能力的重要手段,在培养学生职业素质方面具有得天独厚的优势。针对经济管理类专业学生必须具备的职业素质,根据学生的就业岗位分析和实践教学体系的设... 实践教学是经济管理类专业教学过程的重要环节,是培养学生专业技能、提高学生动手操作能力的重要手段,在培养学生职业素质方面具有得天独厚的优势。针对经济管理类专业学生必须具备的职业素质,根据学生的就业岗位分析和实践教学体系的设计,从校企合作、产学研结合、能力考核与评价体系、推行"双证书制度"四个方面设计出经济管理类专业实践教学可操作性实施路径。 展开更多
关键词 职业素质 实践教学 校企合作 双证书制度
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农业高职机电类专业实施“双证书”制度探索——以苏州农业职业技术学院为例 被引量：6
8
作者 时忠明 《职业技术教育》 北大核心 2013年第35期11-13,共3页
"双证书"制度的实施对于促进职业教育发展起到了重要的促进作用,但在实施中,特别是对于农业类高职院校,还存在教学与职业技能鉴定相脱节、学生考证选择避难就易、专业职业技能资格证书与专业特色不匹配等问题。这既有社会和... "双证书"制度的实施对于促进职业教育发展起到了重要的促进作用,但在实施中,特别是对于农业类高职院校,还存在教学与职业技能鉴定相脱节、学生考证选择避难就易、专业职业技能资格证书与专业特色不匹配等问题。这既有社会和学生自身原因,更主要在于学校层面原因。保证"双证书"制度的有效实施,学校应努力从优化人才培养方案、加快"双师型"教师培养、推进校内外实训基地建设等方面着力。 展开更多
关键词 高职院校 双证书制度 机电类专业
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学历证书与职业资格证书衔接的路径研究 被引量：6
9
作者 赵丽 《天津职业院校联合学报》 2017年第6期39-42,共4页
从"双证书"制度的实质入手,探讨学历证书和职业资格证书衔接的途径,分析我国目前存在的主要问题,如职业标准与教学标准尚未统一、职业资格鉴定与教学评价的错位等,提出加大产教融合、加大"双证书"制度的政策效力等... 从"双证书"制度的实质入手,探讨学历证书和职业资格证书衔接的途径,分析我国目前存在的主要问题,如职业标准与教学标准尚未统一、职业资格鉴定与教学评价的错位等,提出加大产教融合、加大"双证书"制度的政策效力等应对措施。 展开更多
关键词 “双证书”制度 职业教育 职业资格
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1+X证书制度与双证书制度的比较研究 被引量：5
10
作者 戴孝林 周军 +1 位作者 陈亮 刘荣平 《扬州职业大学学报》 2020年第3期48-52,共5页
双证书制度与1+X证书制度均属于我国不同时期的职业教育学业证书制度。从双证书制度向1+X证书制度的转变,是职业教育改革的重要创新点,指明了今后我国职业教育人才培养方向,阐明了人才培养的规格。通过对两者关系的比较,明确两者的相互... 双证书制度与1+X证书制度均属于我国不同时期的职业教育学业证书制度。从双证书制度向1+X证书制度的转变,是职业教育改革的重要创新点,指明了今后我国职业教育人才培养方向,阐明了人才培养的规格。通过对两者关系的比较,明确两者的相互关联与不同的实施效果,研究两者的互通衔接、融通互补,探索出1+X证书制度的具体实践思路。 展开更多
关键词 1+X证书制度 双证书制度 职业教育 教学改革
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“双证书”制度对高职人才培养模式的影响研究 被引量：5
11
作者 吴昊 《天津职业大学学报》 2015年第6期15-17,共3页
在高职教育中推行"双证书"制度,对高职学院人才培养模式有促进作用,也存在抑制其进一步发展的问题,因此需要研究完善"双证书"制度的方法。有关职能部门应尽快制定适应新形势下的方针、政策、制度,以使"双证书&... 在高职教育中推行"双证书"制度,对高职学院人才培养模式有促进作用,也存在抑制其进一步发展的问题,因此需要研究完善"双证书"制度的方法。有关职能部门应尽快制定适应新形势下的方针、政策、制度,以使"双证书"制度能够推动高职学院专业教学改革、"双师型"教师队伍建设、学生实践技能培养、工学结合及校企合作办学的人才培养模式的建设。 展开更多
关键词 职业资格证书 “双证书”制度 人才培养模式 高职教育
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职业教育“双证书”制度推进路径研究--基于国家资历框架的视角 被引量：5
12
作者 黄梅 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2020年第9期38-41,共4页
“双证书”制度作为现代职业教育体系建设的重要组成部分,是当前我国高等职业教育中一种较为理想的人才培养模式,对推进职业教育与劳动力市场有序衔接发挥着重要作用。本文试图从我国职业教育中学历证书与职业资格证书不能有效衔接的制... “双证书”制度作为现代职业教育体系建设的重要组成部分,是当前我国高等职业教育中一种较为理想的人才培养模式,对推进职业教育与劳动力市场有序衔接发挥着重要作用。本文试图从我国职业教育中学历证书与职业资格证书不能有效衔接的制度困境出发,以国家资历框架构建的基本理论和国际经验为基础,提出我国职业教育“双证书”制度创新的驱动机制和实现路径,即:明确职业教育学历证书和职业资格证书互认的参照标准、厘清职业资历与学历资历之间的对应关系、推进职业资格标准与职业教育标准的有效衔接、推动职业资格制度创新与综合配套改革等。 展开更多
关键词 国家资历框架 职业教育 “双证书”制度 推进
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高职院校实施“双证书”制度的现状调查及诊断分析 被引量：5
13
作者 易洁 《遵义师范学院学报》 2015年第3期125-128,共4页
以高职院校"双证书"制度实施为主题的调查数据显示:学生认知情况、高职院校办学条件、当前职业资格证书体系等因素,制约了"双证书"制度的有效实施。指出应该从转变观念、提高认识,明确培养目标、调整教学内容,改革... 以高职院校"双证书"制度实施为主题的调查数据显示:学生认知情况、高职院校办学条件、当前职业资格证书体系等因素,制约了"双证书"制度的有效实施。指出应该从转变观念、提高认识,明确培养目标、调整教学内容,改革课程体系、将职业标准融入教学体系,加强师资、建设"双师型"队伍,改善实践教学、提升学生职业能力,统一管理、规范职业资格认证制度,完善立法、调动企业参与校企合作的积极性等方面应对挑战。 展开更多
关键词 高职院校 “双证书”制度 调查 诊断分析
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谈“双证书”制度对高职教学管理的要求 被引量：4
14
作者 褚海燕 《潍坊教育学院学报》 2007年第1期102-103,共2页
高职教育实施“双证书”制度是培养高等技术应用性人才的要求。本文从实施“双证书”制度对教学内容、学生实践能力、师资力量和学校管理四个方面,提出了相应的要求。
关键词 “双证书”制度 高职教学 要求
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实施“双证书”教育的实践与思考 被引量：4
15
作者 钱丹丹 《无锡南洋职业技术学院论丛》 2006年第1期21-23,共3页
《职业教育法》颁布实施后,实行学历证书和职业资格证书并重的"双证书"是我国高职高专教育改革的一项重要内容,我院各系在总结自身工作实践的基础上,将"双证书"培养制度化,逐步营造出鲜明的办学特色和优势,推动我... 《职业教育法》颁布实施后,实行学历证书和职业资格证书并重的"双证书"是我国高职高专教育改革的一项重要内容,我院各系在总结自身工作实践的基础上,将"双证书"培养制度化,逐步营造出鲜明的办学特色和优势,推动我院人才培养模式及教学内容的改革,努力提高毕业生的就业竞争力。 展开更多
关键词 双证书制 实践 思考
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职业资格证书与高职专业课程的有机结合及其作用 被引量：3
16
作者 刘双枝 《开封大学学报》 2014年第3期83-84,共2页
高职院校实施职业资格证书与学历证书相结合的"双证书"制度,可以提高学生的学习能力和实际岗位操作能力,增强学生的就业竞争力;同时对高职院校的教师也有一定的鞭策作用,可以促使其加快知识更新、加强实践锻炼,不断提高自身... 高职院校实施职业资格证书与学历证书相结合的"双证书"制度,可以提高学生的学习能力和实际岗位操作能力,增强学生的就业竞争力;同时对高职院校的教师也有一定的鞭策作用,可以促使其加快知识更新、加强实践锻炼,不断提高自身职业素质和职业能力水平。 展开更多
关键词 高职教育 职业资格证书 专业课程 双证书制度
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浅谈高职院校职业技能鉴定 被引量：3
17
作者 张军科 徐勃 《陕西国防工业职业技术学院学报》 2011年第3期12-15,共4页
高职院校毕业生的职业能力在学生就业过程中起着至关重要的作用,职业技能鉴定工作是培养和促进学生职业能力的有效途径。本文阐述了高职学生参加职业技能鉴定的重要性以及高职院校专业教学与技能鉴定互相衔接的方法,另外,列举了高职院... 高职院校毕业生的职业能力在学生就业过程中起着至关重要的作用,职业技能鉴定工作是培养和促进学生职业能力的有效途径。本文阐述了高职学生参加职业技能鉴定的重要性以及高职院校专业教学与技能鉴定互相衔接的方法,另外,列举了高职院校职业技能鉴定工作中存在的一些主要问题,并针对这些存在的问题提出了一些解决办法。 展开更多
关键词 职业技能鉴定 实践教学 双证制
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双证书制度——高职教育发展的新思路 被引量：2
18
作者 黄小红 《闽西职业技术学院学报》 2006年第2期101-104,共4页
高等职业教育实行双证书制度,是高等职业教育自身的特性和社会的需要。但双证书制度在实施上却存在一些问题,各专业如何对口社会需求以及实施哪几个相应的职业资格培养还在摸索。因此应从制定满足双证书教育教学要求的教学计划入手,创... 高等职业教育实行双证书制度,是高等职业教育自身的特性和社会的需要。但双证书制度在实施上却存在一些问题,各专业如何对口社会需求以及实施哪几个相应的职业资格培养还在摸索。因此应从制定满足双证书教育教学要求的教学计划入手,创造良好的软件和硬件环境,培养学生的综合职业能力,这一过程需要学校、教师甚至全社会的共同努力。 展开更多
关键词 高等职业教育 双证书制度 知识经济 创新能力
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高职院校“双证书”制度的探索与思考 被引量：3
19
作者 李作强 《陕西广播电视大学学报》 2015年第3期70-72,共3页
学历证书和职业资格证书并重的"双证书"制度,是高等职业教育改革的有益突破与尝试。本文试图通过对高职院校实行"双证书"制度的重要意义进行分析,了解高职院校实施"双证书"制度所遇到的问题,从而进一步... 学历证书和职业资格证书并重的"双证书"制度,是高等职业教育改革的有益突破与尝试。本文试图通过对高职院校实行"双证书"制度的重要意义进行分析,了解高职院校实施"双证书"制度所遇到的问题,从而进一步探索如何对高职院校"双证书"制度进行完善与改进。 展开更多
关键词 高职院校 双证书 教育制度
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高等职业技术院校实施“双证制”工作的探讨 被引量：3
20
作者 程琳 高业明 沈诗佳 《安徽电气工程职业技术学院学报》 2005年第4期92-94,共3页
本文从高等职业技术教育实行学历证书与职业资格证书并重的意义出发,分析了当前高等职业技术院校实施“双证制”工作中需要注意的一些问题,并就此提出了相应的建议。
关键词 高等职业技术院校 “双证制” 教育
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