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基于餐旅专业学生现状的多元化数学评价机制的建立与实践
被引量：
1
1
作者
张晓惠
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第5期187-188,共2页
不同的学生有着不能的优势能力,中职学校餐旅专业的学生由于学生的特殊性,中职数学教学评价应区别于传统的教学评价。从评价主体的多元化、评价内容的多维化和评价方式多样化等方面探讨中职学校餐旅专业数学教育评价机制的建立,重视学...
不同的学生有着不能的优势能力,中职学校餐旅专业的学生由于学生的特殊性,中职数学教学评价应区别于传统的教学评价。从评价主体的多元化、评价内容的多维化和评价方式多样化等方面探讨中职学校餐旅专业数学教育评价机制的建立,重视学生多方面智力因素的发展,完成学生成功的需求。
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关键词
多元化评价
主体多元化
内容多维化
方式多样化
原文传递
蔗糖富集环境土壤微生物宏基因组分析及蔗糖水解相关酶基因克隆
被引量：
4
2
作者
杜丽琴
庞浩
+2 位作者
胡媛媛
韦宇拓
黄日波
《应用与环境生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期403-407,共5页
蔗糖水解酶是蔗糖转化生成生物质能源的关键酶,且还具有重要的转糖苷功能.针对蔗糖富集的土壤环境,利用未培养的宏基因组技术对蔗糖水解相关的酶基因进行克隆.首先使用微生态分子技术对蔗糖富集的土壤样品进行分析,在可信区间为95%的情...
蔗糖水解酶是蔗糖转化生成生物质能源的关键酶,且还具有重要的转糖苷功能.针对蔗糖富集的土壤环境,利用未培养的宏基因组技术对蔗糖水解相关的酶基因进行克隆.首先使用微生态分子技术对蔗糖富集的土壤样品进行分析,在可信区间为95%的情况下,样品覆盖率为20%(C指数为0.2),Species richness指数为235.0,Shannon index为5.2889,说明这个蔗糖富集样品中的微生物来源具有广泛性.然后使用宏基因组技术构建这个土壤样品中微生物的DNA文库,成功构建一个包含约100000个克隆的大片段DNA Fosmid文库.对文库中的Fosmid质粒进行随机测序,发现质粒的外源DNA与已报道的DNA都没有同源性,文库所克隆的DNA都来源于仍没有被研究的微生物.使用蔗糖作为唯一碳源对文库进行筛选,获得了能水解蔗糖的克隆.在蔗糖水解能力最强的两个克隆中所包含的蔗糖水解酶与GenBank数据库中已知蔗糖酶的相似性分别为38%和68%.
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关键词
宏基因组
环境DNA
DNA文库
细菌多样性统计技术
蔗糖水解酶
原文传递
浅析中学地理多样化激发兴趣教学
被引量：
1
3
作者
吴小倩
《中山大学研究生学刊（社会科学版）》
2011年第3期189-192,共4页
由于不参加中考,初中地理长期以来都被认为是一门"副科",不被学生和家长重视,导致学生学习地理的积极性低、态度欠佳,教师教学质量不高,面对这一问题,笔者认为引入多样化的激发兴趣教学方式将有助于改善现状。
关键词
中学地理教学
多样化
激发兴趣
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职称材料
彰显价值教育课程开发的新路向——全国首届价值教育课程开发研讨会综述
4
作者
唐玉溪
黄甫全
+1 位作者
李灵丽
董娜
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2016年第24期77-84,共8页
"全国首届价值教育课程开发研讨会"于2016年3月27日-4月1日召开,与会者围绕"如何推进价值教育课程开发",分别从价值教育课程开发的"科学基础研究"、"多源价值融通"、"多样实施探索"...
"全国首届价值教育课程开发研讨会"于2016年3月27日-4月1日召开,与会者围绕"如何推进价值教育课程开发",分别从价值教育课程开发的"科学基础研究"、"多源价值融通"、"多样实施探索"和"课堂课程整合"四个层面进行了充分而深入的研讨和交流。新世纪以来,与我国社会主义核心价值培育与践行彰显社会性价值相互辉映的是,源自印度的人文价值教育凸显心灵性价值,而西方兴起的优良品德学习张扬行为性价值。基于此,与会代表把价值教育课程开发的问题聚焦为"国际化和全球化背景下,社会主义核心价值教育如何借鉴融通人文价值教育和优良品德学习",同时交流了价值教育课程开发的多样化案例,提出了课堂课程开发模型。
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关键词
价值教育
课程开发
科学基础
多源价值融通
多样实施探索
课堂课程整合模型
原文传递
天生桥一级水电站坝面过水设计和施工实况
被引量：
1
5
作者
陈及新
张云生
《云南水力发电》
1999年第1期38-41,共4页
天生桥一级水电站施工，初期导流采用枯期围堰挡水、汛期坝面和导流洞联合泄流的方式；后期导流采用坝体临时挡水、放空洞和溢洪道临时过流断面联合泄流的方式。本工程施工导流设计流量大、建筑物规模大、运行时间长、与水工枢纽布置关...
天生桥一级水电站施工，初期导流采用枯期围堰挡水、汛期坝面和导流洞联合泄流的方式；后期导流采用坝体临时挡水、放空洞和溢洪道临时过流断面联合泄流的方式。本工程施工导流设计流量大、建筑物规模大、运行时间长、与水工枢纽布置关系密切，是我院大。
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关键词
施工导流
坝面过水
水电站
混凝土面板
堆石坝
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职称材料
新时期提升中学生表述水平的思考
6
作者
樊健
《科教文汇》
2016年第6期113-114,共2页
由于现代教育科学研究的不断发展,人们逐渐认识到传统的目标单一、过程僵化的教学模式已很难适应新形势的要求,新的课堂教学需要实现以学生为主体,以学生发展为本的教育思想,关注并促进学生的全面发展。目前相当多的中学生,他们的语言...
由于现代教育科学研究的不断发展,人们逐渐认识到传统的目标单一、过程僵化的教学模式已很难适应新形势的要求,新的课堂教学需要实现以学生为主体,以学生发展为本的教育思想,关注并促进学生的全面发展。目前相当多的中学生,他们的语言表达能力仍远远达不到国家课程标准所规定的目标,有的学生已很难适应现代社会生活对社会交往能力的要求。为改变此现状,也为更好贯彻实施新课改"为了每名学生的发展"的基本理念,让学生的语言表达能力得到进一步提高,现就中学生表达能力的培养诸方面浅谈些许看法。
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关键词
中学生
表述水平
培养训练
途径多样
素质教育
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职称材料
题名
基于餐旅专业学生现状的多元化数学评价机制的建立与实践
被引量：
1
1
作者
张晓惠
机构
绍兴市技工学校
出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第5期187-188,共2页
文摘
不同的学生有着不能的优势能力,中职学校餐旅专业的学生由于学生的特殊性,中职数学教学评价应区别于传统的教学评价。从评价主体的多元化、评价内容的多维化和评价方式多样化等方面探讨中职学校餐旅专业数学教育评价机制的建立,重视学生多方面智力因素的发展,完成学生成功的需求。
关键词
多元化评价
主体多元化
内容多维化
方式多样化
Keywords
diversity
evaluation
subject
divers
ification
multidimensional
content
diversity
of
approaches
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
蔗糖富集环境土壤微生物宏基因组分析及蔗糖水解相关酶基因克隆
被引量：
4
2
作者
杜丽琴
庞浩
胡媛媛
韦宇拓
黄日波
机构
广西大学生命科学与技术学院
广西科学院国家非粮生物质能源工程技术研究中心
出处
《应用与环境生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期403-407,共5页
基金
国家"863"计划项目(No.2006AA020204)
国家科技支撑计划项目(No.2007BAD75B05)资助~~
文摘
蔗糖水解酶是蔗糖转化生成生物质能源的关键酶,且还具有重要的转糖苷功能.针对蔗糖富集的土壤环境,利用未培养的宏基因组技术对蔗糖水解相关的酶基因进行克隆.首先使用微生态分子技术对蔗糖富集的土壤样品进行分析,在可信区间为95%的情况下,样品覆盖率为20%(C指数为0.2),Species richness指数为235.0,Shannon index为5.2889,说明这个蔗糖富集样品中的微生物来源具有广泛性.然后使用宏基因组技术构建这个土壤样品中微生物的DNA文库,成功构建一个包含约100000个克隆的大片段DNA Fosmid文库.对文库中的Fosmid质粒进行随机测序,发现质粒的外源DNA与已报道的DNA都没有同源性,文库所克隆的DNA都来源于仍没有被研究的微生物.使用蔗糖作为唯一碳源对文库进行筛选,获得了能水解蔗糖的克隆.在蔗糖水解能力最强的两个克隆中所包含的蔗糖水解酶与GenBank数据库中已知蔗糖酶的相似性分别为38%和68%.
关键词
宏基因组
环境DNA
DNA文库
细菌多样性统计技术
蔗糖水解酶
Keywords
metagenome
environment
DNA
DNA
library
bacterial
diversity
statistical
approach
sucrose
hydrolase
分类号
Q556 [生物学—生物化学]
Q785
原文传递
题名
浅析中学地理多样化激发兴趣教学
被引量：
1
3
作者
吴小倩
机构
陕西省汉中龙岗学校
出处
《中山大学研究生学刊（社会科学版）》
2011年第3期189-192,共4页
文摘
由于不参加中考,初中地理长期以来都被认为是一门"副科",不被学生和家长重视,导致学生学习地理的积极性低、态度欠佳,教师教学质量不高,面对这一问题,笔者认为引入多样化的激发兴趣教学方式将有助于改善现状。
关键词
中学地理教学
多样化
激发兴趣
Keywords
Geography
teaching
in
the
middle
school
divers
e
teaching
approaches
arouse
interest
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
彰显价值教育课程开发的新路向——全国首届价值教育课程开发研讨会综述
4
作者
唐玉溪
黄甫全
李灵丽
董娜
机构
华南师范大学价值教育研究与开发中心
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2016年第24期77-84,共8页
文摘
"全国首届价值教育课程开发研讨会"于2016年3月27日-4月1日召开,与会者围绕"如何推进价值教育课程开发",分别从价值教育课程开发的"科学基础研究"、"多源价值融通"、"多样实施探索"和"课堂课程整合"四个层面进行了充分而深入的研讨和交流。新世纪以来,与我国社会主义核心价值培育与践行彰显社会性价值相互辉映的是,源自印度的人文价值教育凸显心灵性价值,而西方兴起的优良品德学习张扬行为性价值。基于此,与会代表把价值教育课程开发的问题聚焦为"国际化和全球化背景下,社会主义核心价值教育如何借鉴融通人文价值教育和优良品德学习",同时交流了价值教育课程开发的多样化案例,提出了课堂课程开发模型。
关键词
价值教育
课程开发
科学基础
多源价值融通
多样实施探索
课堂课程整合模型
Keywords
value
education,
curriculum
development,
scientific
foundations,
amalgamation
of
multi-values,
exploration
of
divers
e
implementing
approaches
,
model
of
classroom
curriculum
integration
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
天生桥一级水电站坝面过水设计和施工实况
被引量：
1
5
作者
陈及新
张云生
机构
国家电力公司昆明勘测设计研究院
出处
《云南水力发电》
1999年第1期38-41,共4页
文摘
天生桥一级水电站施工，初期导流采用枯期围堰挡水、汛期坝面和导流洞联合泄流的方式；后期导流采用坝体临时挡水、放空洞和溢洪道临时过流断面联合泄流的方式。本工程施工导流设计流量大、建筑物规模大、运行时间长、与水工枢纽布置关系密切，是我院大。
关键词
施工导流
坝面过水
水电站
混凝土面板
堆石坝
Keywords
Construction
divers
ion
river
divers
ion
approach
dam
face
overtopping
Tianshengqiao-I
Hydropower
project
river
divers
ion
criteria
分类号
TV551.1 [水利工程—水利水电工程]
TV641.43
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职称材料
题名
新时期提升中学生表述水平的思考
6
作者
樊健
机构
凤台县顾桥镇凤台六中
出处
《科教文汇》
2016年第6期113-114,共2页
文摘
由于现代教育科学研究的不断发展,人们逐渐认识到传统的目标单一、过程僵化的教学模式已很难适应新形势的要求,新的课堂教学需要实现以学生为主体,以学生发展为本的教育思想,关注并促进学生的全面发展。目前相当多的中学生,他们的语言表达能力仍远远达不到国家课程标准所规定的目标,有的学生已很难适应现代社会生活对社会交往能力的要求。为改变此现状,也为更好贯彻实施新课改"为了每名学生的发展"的基本理念,让学生的语言表达能力得到进一步提高,现就中学生表达能力的培养诸方面浅谈些许看法。
关键词
中学生
表述水平
培养训练
途径多样
素质教育
Keywords
middle
school
students
level
of
expression
cultivation
and
training
divers
e
approaches
quality-oriented
education
分类号
G630 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于餐旅专业学生现状的多元化数学评价机制的建立与实践
张晓惠
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020
1
原文传递
2
蔗糖富集环境土壤微生物宏基因组分析及蔗糖水解相关酶基因克隆
杜丽琴
庞浩
胡媛媛
韦宇拓
黄日波
《应用与环境生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2010
4
原文传递
3
浅析中学地理多样化激发兴趣教学
吴小倩
《中山大学研究生学刊（社会科学版）》
2011
1
下载PDF
职称材料
4
彰显价值教育课程开发的新路向——全国首届价值教育课程开发研讨会综述
唐玉溪
黄甫全
李灵丽
董娜
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2016
0
原文传递
5
天生桥一级水电站坝面过水设计和施工实况
陈及新
张云生
《云南水力发电》
1999
1
下载PDF
职称材料
6
新时期提升中学生表述水平的思考
樊健
《科教文汇》
2016
0
下载PDF
职称材料
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