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公共图书馆未成年人多元化阅读需求服务研究与展望 被引量:10
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作者 吴兆文 《新世纪图书馆》 CSSCI 2020年第6期46-50,共5页
未成年人多元化阅读需求研究是图书馆界较为关注的一个课题。本文以CNKI数据库提供的文献为基础,并利用可视化软件,从未成年人阅读需求动机、内容与媒介选择等对我国未成年人阅读需求进行分析,并从推进全民阅读从宏观向微观精准宣传转... 未成年人多元化阅读需求研究是图书馆界较为关注的一个课题。本文以CNKI数据库提供的文献为基础,并利用可视化软件,从未成年人阅读需求动机、内容与媒介选择等对我国未成年人阅读需求进行分析,并从推进全民阅读从宏观向微观精准宣传转变、多元主体共同协作、分析阅读细化和特色服务创建四个方面提出建议,以期对我国公共图书馆在未成年人多元化阅读需求研究领域提供一定帮助。 展开更多
关键词 未成年人 阅读需求 多元化阅读 阅读推广
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幼儿园开展多元阅读活动的实践与思考 被引量:5
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作者 谢一萍 《幼儿教育(教育科学)》 2006年第3期43-45,共3页
作为21世纪的教育者,我们应该给幼儿创造一种全方位的阅读空间。我们应该跳出传统的“阅读”来看如今的“阅读”,拓展早期阅读的范围和内容,丰富方法和手段,逐渐以图像阅读文化取代文字阅读文化,带领幼儿走进图的世界。在研究过程中,我... 作为21世纪的教育者,我们应该给幼儿创造一种全方位的阅读空间。我们应该跳出传统的“阅读”来看如今的“阅读”,拓展早期阅读的范围和内容,丰富方法和手段,逐渐以图像阅读文化取代文字阅读文化,带领幼儿走进图的世界。在研究过程中,我们经历感情投资、稳定发展及回归生活三个阶段,分别对幼儿多元阅读的环境创设、兴趣培养、阅读内容、阅读模式及社会实践进行实践探索。 展开更多
关键词 多元阅读 早期阅读 阅读模式
原文传递
2005—2014年高校图书馆图书借阅情况的比较与走向——以常熟理工学院图书馆为例 被引量:5
3
作者 涂海青 《科技情报开发与经济》 2015年第18期62-65,共4页
以常熟理工学院图书馆为例,从馆藏数量、读者借阅状况、图书利用率等方面,对2005—2014年高校图书馆图书借阅情况的变化与走向进行了统计分析,探索了高校图书馆应采取的应对措施与方法。
关键词 高校图书馆 图书借阅情况 图书利用率 多元化阅读
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多元化阅读背景下高校图书馆服务策略研究 被引量:3
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作者 万红春 高兆云 《宁波工程学院学报》 2019年第2期124-128,共5页
大学生阅读呈现多元化,而多元化的阅读与大学生阅读能力的培养有着紧密的关系。本文通过多元化阅读对大学生阅读能力产生的利弊情况进行分析,进一步提出高校图书馆在大学生阅读能力培养中扮演的角色及应发挥的作用,对构建高校图书馆服... 大学生阅读呈现多元化,而多元化的阅读与大学生阅读能力的培养有着紧密的关系。本文通过多元化阅读对大学生阅读能力产生的利弊情况进行分析,进一步提出高校图书馆在大学生阅读能力培养中扮演的角色及应发挥的作用,对构建高校图书馆服务策略以帮助大学生建立良好的阅读观、阅读行为、阅读习惯和阅读素养提出了建议。 展开更多
关键词 多元化阅读 阅读能力 大学生阅读
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全民阅读背景下构建图书馆阅读推广机制存在的问题与对策 被引量:3
5
作者 于俊丽 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2019年第5期106-108,共3页
全民阅读背景下,传统的图书馆阅读模式已不符合当下读者的需求,导致读者想读、难读的状况出现。为了适应当前读者的阅读需求,推动全民阅读的发展目标实现,图书馆必须制定多元化的阅读推广模式,通过科学有效的创意模式来提高多元化阅读... 全民阅读背景下,传统的图书馆阅读模式已不符合当下读者的需求,导致读者想读、难读的状况出现。为了适应当前读者的阅读需求,推动全民阅读的发展目标实现,图书馆必须制定多元化的阅读推广模式,通过科学有效的创意模式来提高多元化阅读的质量和成效。结合图书馆阅读推广特点分析,提出了构建多元化阅读推广机制的策略。 展开更多
关键词 图书馆 全民阅读 多元化阅读 推广机制
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幼儿早期绘本阅读多元化探索与实践 被引量:1
6
作者 李玮 《当代家庭教育》 2022年第27期101-104,共4页
培养幼儿早期阅读兴趣,提升幼儿阅读能力,对幼儿身心健康发展有着积极影响。幼儿通过阅读不仅可以丰富知识,开阔视野,还可以锻炼思维,促进心智的发展。特别是开展绘本阅读活动,更是对幼儿实施早期阅读教育的重要途径,绘本因其制作精美... 培养幼儿早期阅读兴趣,提升幼儿阅读能力,对幼儿身心健康发展有着积极影响。幼儿通过阅读不仅可以丰富知识,开阔视野,还可以锻炼思维,促进心智的发展。特别是开展绘本阅读活动,更是对幼儿实施早期阅读教育的重要途径,绘本因其制作精美、内容丰富、色彩丰富而深受幼儿的喜爱,符合幼儿的心理认知特点。幼儿教师应积极挖掘绘本阅读的教育价值,从多元化角度审视和实施绘本阅读活动,以实现阅读内容和形式的多样性,发散幼儿的认知思维,增强幼儿的认知能力和语言能力,为幼儿的持续发展奠定基础。 展开更多
关键词 幼儿教育 早期阅读 绘本阅读 多元化阅读
原文传递
军校图书馆多元化阅读推广模式探索与实践——以某军校学历教育为例 被引量:1
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作者 许敏 徐山林 马毓宁 《科教导刊》 2021年第9期25-27,共3页
某军校图书馆经过多年的阅读推广工作的实践与探索,研究出一套多元化、融合式、立体化的阅读推广模式,为军校学员养成良好的阅读习惯,营造浓厚的书香校园氛围奠定了良好的基础。
关键词 军校图书馆 多元化阅读 阅读推广实践
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多元化阅读时代大学生阅读取向的分析
8
作者 赵爱武 《科技创业月刊》 2017年第11期50-52,共3页
分析多元化阅读时代具有历史感和文化边界的消失以及个性化、平面感、商品化、市场化的后现代主义特征和大学生阅读现状。大学生的阅读取向受社会多元文化背景的影响并提出如何培养大学生正确阅读观的建议。
关键词 后现代主义 多元化阅读 大学生 阅读现状 阅读观
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多元化阅读下的资讯类期刊发展问题与应对策略 被引量:1
9
作者 廖丽星 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期160-163,共4页
在多元化阅读的背景下,要提高读者选择资讯类期刊的或然率,必须在提高"报偿的保证"和降低"费力的程度"上下功夫。一是要创新编辑理念,强化期刊的核心竞争力;二是要为读者提供更加个性化和主动的服务;三是要提倡多... 在多元化阅读的背景下,要提高读者选择资讯类期刊的或然率,必须在提高"报偿的保证"和降低"费力的程度"上下功夫。一是要创新编辑理念,强化期刊的核心竞争力;二是要为读者提供更加个性化和主动的服务;三是要提倡多元化出版,实现数字化转型。 展开更多
关键词 多元化阅读 资讯类期刊 期刊 策略
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试论小学语文小说阅读教学中的多元化品读
10
作者 马存林 《数码设计》 2017年第14期290-291,共2页
语文教师在对小学生实施课程教育时,不单让学生掌握字词知识,也需要让学生实现语言表达等学科能力的培养。小说是语文教师应该对小学生开展的一项教育内容,教师需要指导学生对文本内容进行多元化的思考以及品读,激发学生的创造思维。为... 语文教师在对小学生实施课程教育时,不单让学生掌握字词知识,也需要让学生实现语言表达等学科能力的培养。小说是语文教师应该对小学生开展的一项教育内容,教师需要指导学生对文本内容进行多元化的思考以及品读,激发学生的创造思维。为此本文主要是从多个角度思考如何让学生得到高质量的小说课堂,怎样引导学生对小说内容进行多元化的品读。希望本次研究可以让语文教师开展更优质的小说阅读教育,让学生实现学科能力的培养。 展开更多
关键词 语文课堂 小说阅读 小学生 多元化品读 学科思维
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多元化阅读提高幼儿自主阅读能力
11
作者 俞奇花 《当代家庭教育》 2021年第31期61-62,共2页
自主阅读能力是幼儿阶段就开始发展的能力素养,幼儿教师要根据幼儿园的阅读资源为幼儿构建内容丰富、角度多样、全面覆盖的阅读空间,保证幼儿阅读行为的自主性与多样化,促使幼儿在自主阅读的过程中感受到阅读的乐趣,逐渐养成自主阅读习... 自主阅读能力是幼儿阶段就开始发展的能力素养,幼儿教师要根据幼儿园的阅读资源为幼儿构建内容丰富、角度多样、全面覆盖的阅读空间,保证幼儿阅读行为的自主性与多样化,促使幼儿在自主阅读的过程中感受到阅读的乐趣,逐渐养成自主阅读习惯,实现幼儿教育目标。本文立足幼儿阅读教育的各个环节,从多个角度入手对多元化阅读提高幼儿自主阅读能力进行深入探究。 展开更多
关键词 幼儿教育 多元化阅读 自主阅读
原文传递
论多媒体环境下多元阅读的价值取向
12
作者 李景云 《天津职业院校联合学报》 2015年第12期88-92,共5页
多媒体改变了人们的阅读环境,使人们的阅读行为发生了极大的变化。传统的纸质阅读方式与网络化阅读方式有机结合,形成多媒体环境下多元化的阅读模式,并对人们的阅读行为,阅读观念,阅读心态、阅读倾向,及阅读的价值取向产生深刻的影响。
关键词 多媒体 多元阅读 价值取向
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公共图书馆的城市阅读推广策略——以苏州图书馆为例 被引量:12
13
作者 江少莉 杜晓忠 《新世纪图书馆》 CSSCI 2011年第12期13-16,共4页
论文以苏州图书馆的实践为例,探讨公共图书馆如何立足公共图书馆服务体系建设,开展多元化的、与多方合作的阅读推广活动,从而构筑起城市阅读空间,为普遍均等的图书馆服务和全民阅读创造条件。
关键词 公共图书馆服务体系 多元化阅读推广 城市阅读空间
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中国百年来大众阅读变迁的思考 被引量:1
14
作者 魏玉山 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2021年第12期5-10,共6页
2021年是中国共产党建党一百周年,文章从阅读史的视角对中国百年来大众阅读变迁进行了系统思考。百年来,中国大众阅读变迁完成了由精英阅读向大众阅读、全民阅读的转变,实现了由城市阅读向城乡共读的转变,实现了从新文化到社会主义文化... 2021年是中国共产党建党一百周年,文章从阅读史的视角对中国百年来大众阅读变迁进行了系统思考。百年来,中国大众阅读变迁完成了由精英阅读向大众阅读、全民阅读的转变,实现了由城市阅读向城乡共读的转变,实现了从新文化到社会主义文化的转变,由单调的阅读走向了多彩的阅读,阅读支撑体系由零散走向系统,呈现出更为开阔的阅读新格局。 展开更多
关键词 阅读史 大众阅读 城乡共读 多元阅读渠道 阅读支撑体系
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多元化阅读活动促进幼儿早期阅读核心经验发展的实验研究 被引量:2
15
作者 张春颖 张明红 《幼儿教育》 2022年第30期20-24,共5页
本研究将上海市和浙江省的380名幼儿分为实验组和对照组,对实验组进行2年的多元化阅读活动干预,以探究多元化阅读活动对幼儿早期阅读核心经验发展的影响。研究结果表明,多元化阅读活动有助于促进幼儿包括早期阅读品质、早期阅读能力和... 本研究将上海市和浙江省的380名幼儿分为实验组和对照组,对实验组进行2年的多元化阅读活动干预,以探究多元化阅读活动对幼儿早期阅读核心经验发展的影响。研究结果表明,多元化阅读活动有助于促进幼儿包括早期阅读品质、早期阅读能力和早期前书写能力在内的早期阅读核心经验的发展。研究者据此提出开展多元化阅读活动的建议。 展开更多
关键词 幼儿 多元化阅读活动 早期阅读核心经验
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多模态理论视域下的高职学生英语多元读写能力培养的评价模式研究 被引量:3
16
作者 王丽萍 《天津职业院校联合学报》 2019年第10期72-75,共4页
随着信息化、网络化时代的到来,高职学生可以利用手机等现代化设备通过互联网接触到更加多元化的世界,交际空间变大,交际方式也变得多样,传统的语言教学方式已不再适合他们。此文主要讲述利用多模态理论培养高职学生英语多元读写能力,... 随着信息化、网络化时代的到来,高职学生可以利用手机等现代化设备通过互联网接触到更加多元化的世界,交际空间变大,交际方式也变得多样,传统的语言教学方式已不再适合他们。此文主要讲述利用多模态理论培养高职学生英语多元读写能力,提高他们的学习兴趣,并拟对此方法产生效果的评价模式进行研究。 展开更多
关键词 多模态理论 多元读写能力 评价模式 高职学生
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从阅读,到文化创意产业——展望城市图书馆的发展动向 被引量:1
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作者 吕游 《农业图书情报学刊》 2010年第5期231-233,共3页
城市图书馆作为一个城市、一个区域的文化坐标,伴随社会的进步,摒弃传统模式。从最基本的阅读开始,用心打造阅读的空间品质来感染读者,用"人文关怀"深入读者的灵魂世界,为读者提供多元化的阅读服务打造动态文化产业,从而实现... 城市图书馆作为一个城市、一个区域的文化坐标,伴随社会的进步,摒弃传统模式。从最基本的阅读开始,用心打造阅读的空间品质来感染读者,用"人文关怀"深入读者的灵魂世界,为读者提供多元化的阅读服务打造动态文化产业,从而实现文化创意产业的理想,慷慨地回馈社会,推动社会进步。 展开更多
关键词 文化创意产业 空间品质 多元化阅读服务
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多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式探讨——以广西少年儿童图书馆阅读推广创新为例 被引量:9
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作者 覃翠 《图书情报导刊》 2016年第3期58-60,共3页
从少儿阅读推广的现状出发,结合广西少年儿童图书馆开展少儿阅读推广的成功案例,阐述了多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式的优势及推广途径。
关键词 少儿阅读推广 多元智能阅读 多元合作
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