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美国博士学位论文委员会的组织特征与指导效能
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作者 孙莉 赵世奎 吴彬 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期106-112,共7页
随着博士生教育规模扩大、知识生产模式转型、科研范式和产业形态变革,培养模式创新成为博士生教育改革的重要议题。本文以美国高校的博士学位论文委员会为研究对象,梳理2021年U.S.News世界大学排行榜中美国排名前十大学或其代表院系的... 随着博士生教育规模扩大、知识生产模式转型、科研范式和产业形态变革,培养模式创新成为博士生教育改革的重要议题。本文以美国高校的博士学位论文委员会为研究对象,梳理2021年U.S.News世界大学排行榜中美国排名前十大学或其代表院系的论文委员会的制度文本,结合国外对论文委员会的相关研究和对相关博士生的咨询,剖析了论文委员会的组织特征及其实现的指导效能。分析表明,美国博士论文委员会制度注重从学生需求出发,通过构建个性化、多元化及跨学科化的指导关系,在激发知识生产创新、提升学位论文质量、促进博士生社会化等方面发挥了重要作用。 展开更多
关键词 学位论文委员会 博士生培养 集体指导 组织特征 指导效能
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高职院校学生毕业论文存在的问题及应对策略 被引量:3
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作者 郭翀 《武汉商业服务学院学报》 2012年第5期78-80,共3页
高职毕业论文作为高职教学计划的重要组成部分,在培养学生综合能力方面具有重要的作用。文章通过问卷调查、资料分析等方法,分析目前高职院校毕业论文存在的问题,并从加强教师指导的角度提供的几点措施。
关键词 高职院校 毕业论文 教师指导
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指导教师在化学本科毕业论文中的指导作用 被引量:3
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作者 刘小花 白海鑫 党玉丽 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2010年第2期56-58,共3页
以本科毕业论文指导实践为基础,主要针对教师的责任、如何选题和调研、正确指导及论文撰写等几个方面做了初步探讨,并就如何发挥指导教师在化学专业学生本科毕业论文中的指导作用谈了几点体会.
关键词 本科 毕业论文 指导教师 选题 指导方法 化学
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大学生毕业论文的写作与指导
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作者 王艺桥 《科教导刊》 2017年第11期46-47,共2页
大学生毕业论文写作,是高等教育教学工作的关键环节,是大学生在校期间最后一个综合性教学活动,本文通过探讨大学生在研究和论文撰写过程中存在的普遍问题,结合指导本科生毕业论文的实践经历,针对已存在的问题提出自己的体会和观点。
关键词 大学生 毕业论文 指导方法 教学改革
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怎样做一名合格的语文教育专业研究生导师
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作者 杨道麟 《玉林师范学院学报》 2021年第1期124-132,共9页
研究生教育作为国民教育体系的顶端,是培养高层次专门人才的主要途径,是国家人才竞争的重要支柱,是建设创新型国家的核心要素。作为承担这一重任的研究生导师是我国研究生培养的关键力量,肩负着打造国家高层次创新人才的崇高使命。这里... 研究生教育作为国民教育体系的顶端,是培养高层次专门人才的主要途径,是国家人才竞争的重要支柱,是建设创新型国家的核心要素。作为承担这一重任的研究生导师是我国研究生培养的关键力量,肩负着打造国家高层次创新人才的崇高使命。这里试图结合自己主持多所高校研究生的毕业论文答辩、盲审多所高校研究生的学位论文、奔赴多所高校主讲研究生的必修课程或为研究生开设专题讲座、参与多所高校研究生的培养流程等特殊经历,分别从着力综合素质提升、注重培养过程落实、加强学位论文指导等三个方面阐述"怎样做一名合格的语文教育专业研究生导师"的问题。 展开更多
关键词 语文教育专业 研究生导师 综合素质提升 培养过程落实 学位论文指导
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针灸推拿专业研究生创新性学位论文“全程指导模式”研究初探 被引量:4
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作者 林亚平 易受乡 +2 位作者 谭静 常小荣 彭艳 《光明中医》 2013年第7期1498-1499,共2页
目前,我国研究生教育正处于蓬勃发展的时期,对"创新能力"的培养被认为是研究生适应经济及社会发展的关键点。从现状来看,撰写学位论文是考核研究生科研水平、创新能力最直接的方法,是判断能否顺利毕业的重要依据,在现代研究... 目前,我国研究生教育正处于蓬勃发展的时期,对"创新能力"的培养被认为是研究生适应经济及社会发展的关键点。从现状来看,撰写学位论文是考核研究生科研水平、创新能力最直接的方法,是判断能否顺利毕业的重要依据,在现代研究生教育中占有举足轻重的作用。本文主要介绍了如何在针灸推拿专业的研究生中对其学位论文的撰写提供"全程指导",以期提高其创新能力与科研水平。 展开更多
关键词 学位论文 创新 全程指导
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教育硕士专业学位论文的类型失范与规范
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作者 温小军 《现代教育科学》 2021年第1期101-107,共7页
专业学位论文存在不同的类型,教育硕士专业研究生在学位论文写作过程中也应具备一种论文类型意识。同一类型的学位论文,在研究特征上具有相同的倾向,体现在研究的问题、目的、内容、思路、方法和结果等方面。当前教育硕士专业学位论文... 专业学位论文存在不同的类型,教育硕士专业研究生在学位论文写作过程中也应具备一种论文类型意识。同一类型的学位论文,在研究特征上具有相同的倾向,体现在研究的问题、目的、内容、思路、方法和结果等方面。当前教育硕士专业学位论文存在较为明显的类型失范现象。强化教育硕士专业学位的论文类型意识,有助于深化培养单位对教育硕士专业学位论文的管理,提升导师在教育硕士专业意识上的必要自觉,培育教育硕士生的科研素养,也有助于彰显学位论文的研究价值。当前规范教育硕士专业学位论文类型的路径包括重释教育硕士专业的属性,澄清认识误区;实现基于不同论文类型的分类指导,履行导师职责;践行论文类型意识的自我修炼,提高学生自主创作的积极性等。 展开更多
关键词 教育硕士 专业学位论文 论文类型 分类指导 自我修炼
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