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我国农村零售业态创新演变探析——基于破坏性创新理论
被引量：
8
1
作者
张晓霞
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011年第4期48-53,共6页
破坏性创新理论将创新分为维持性创新与破坏性创新。在对我国农村零售业态的现状及特点进行分析的基础上,基于破坏性创新理论提出我国农村零售业态演变是维持性创新和破坏性创新结合的观点,维持性创新途径是对传统业态的改造和发展超市...
破坏性创新理论将创新分为维持性创新与破坏性创新。在对我国农村零售业态的现状及特点进行分析的基础上,基于破坏性创新理论提出我国农村零售业态演变是维持性创新和破坏性创新结合的观点,维持性创新途径是对传统业态的改造和发展超市等新型业态,破坏性创新途径是发展廉价商店和网络商店。最后,针对我国农村零售业态进行维持性创新和破坏性创新的困难提出解决对策。
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关键词
破坏性创新理论
维持性创新
破坏性创新
农村零售业态
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职称材料
基于破坏性创新理论的农机装备创新方法研究
被引量：
4
2
作者
吕冰
杨家升
+1 位作者
颜洁
王建强
《机械设计》
CSCD
北大核心
2017年第1期114-117,共4页
为使农机装备更好地满足使用需求,运用破坏性创新理论对其进行创新设计。阐述了破坏性创新理论的概念、模型的建立及利用技术系统进化理论来预测破坏性创新可能发生的时间,重点论述了利用TRIZ理论中的有关技术方法进行破坏性创新的策略...
为使农机装备更好地满足使用需求,运用破坏性创新理论对其进行创新设计。阐述了破坏性创新理论的概念、模型的建立及利用技术系统进化理论来预测破坏性创新可能发生的时间,重点论述了利用TRIZ理论中的有关技术方法进行破坏性创新的策略选择及实现。以大蒜收获机的破坏性创新为例,通过分析大蒜收获机在国内外的发展现状,说明破坏性创新在大蒜收获机创新设计中的应用。
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关键词
产品设计
农机装备
破坏性创新理论
技术系统进化理论
大蒜收获机
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职称材料
破坏性创新理论与互联网新兴产业之行政法规制革新
被引量：
2
3
作者
张效羽
《网络信息法学研究》
2017年第1期107-118,389,共13页
破坏性创新理论是经济管理学界应对信息时代新经济的新理论,针对互联网新兴产业的行政法规制应当吸取破坏性创新理论的成果,对新旧产业采取差异性规制策略、对新产业采取宽容性规制、对旧产业实施放松规制,积极运用互联网新规制工具应...
破坏性创新理论是经济管理学界应对信息时代新经济的新理论,针对互联网新兴产业的行政法规制应当吸取破坏性创新理论的成果,对新旧产业采取差异性规制策略、对新产业采取宽容性规制、对旧产业实施放松规制,积极运用互联网新规制工具应对互联网新兴产业的新问题。
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关键词
破坏性创新
行政法规制
以网治网
原文传递
MOOC对高等教育的影响:破坏性创新理论视角
被引量：
1
4
作者
蔡君
《科教导刊》
2016年第8Z期29-30,93,共3页
大规模开放在线课程又称为MOOC,其目的就是在为人们提供高质量、灵活、开放的课程是以廉价或免费的方式来展开的,这实际上就使学习成本大大降低,为学习者的学习创造便利的条件,因此商业机构、高等院校以及政府都对此引起了高度重视,高...
大规模开放在线课程又称为MOOC,其目的就是在为人们提供高质量、灵活、开放的课程是以廉价或免费的方式来展开的,这实际上就使学习成本大大降低,为学习者的学习创造便利的条件,因此商业机构、高等院校以及政府都对此引起了高度重视,高校为了让更多的学习者可以享受到高校的课程,纷纷投入MOOC潮流中。破坏性创新理论指的是一开始的产品和服务具有功能简单的特性,主要面向低端市场,再之后无情地占领高端市场,最终战胜竞争对象的过程。当前MOOC将结合相应的技术与新的商业模式,具备了破坏性创新的特点,在一定程度上冲击了传统高等教育市场,但是考虑到教育系统自身的复杂性和特殊性,因此应该谨慎审视MOOC对传统高等的教育的破坏性影响。这并不影响高等教育可以做出积极的响应,在探索高等院校教学改革的过程中可以站在维持性创新的角度来考虑,根据自身的特色探索商业运营模式,以促进高等院校的可持续发展。
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关键词
MOOC
高等教育
破坏性创新理论
研究
商业模式
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职称材料
基于破坏性创新理论的大蒜收获机关键部件研究
5
作者
杨家升
吕冰
+2 位作者
马晓君
王建强
颜洁
《农业装备与车辆工程》
2017年第6期58-62,共5页
基于破坏性创新理论对大蒜收获机的关键部件,挖掘装置和夹持输送装置进行研究,简述了破坏性创新理论的概念,并论述了其与大蒜收获机创新之间的关系。在分析了大蒜收获机存在的技术功能系统问题之后,对其进行成熟度预测,然后进行破坏性...
基于破坏性创新理论对大蒜收获机的关键部件,挖掘装置和夹持输送装置进行研究,简述了破坏性创新理论的概念,并论述了其与大蒜收获机创新之间的关系。在分析了大蒜收获机存在的技术功能系统问题之后,对其进行成熟度预测,然后进行破坏性创新策略的选择。通过TRIZ理论中的矛盾解决原理对其进行破坏性求解。最后将优化设计后的装置进行有限元分析及试验,从而验证破坏性创新理论对收获机行业乃至整个农业机械行业的创新设计具有重要意义。
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关键词
破坏性创新理论
大蒜收获机
挖掘装置
夹持输送装置
TRIZ理论
农业机械
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职称材料
题名
我国农村零售业态创新演变探析——基于破坏性创新理论
被引量：
8
1
作者
张晓霞
机构
山西财经大学工商管理学院
出处
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011年第4期48-53,共6页
基金
山西省2009年度哲学社会科学课题
文摘
破坏性创新理论将创新分为维持性创新与破坏性创新。在对我国农村零售业态的现状及特点进行分析的基础上,基于破坏性创新理论提出我国农村零售业态演变是维持性创新和破坏性创新结合的观点,维持性创新途径是对传统业态的改造和发展超市等新型业态,破坏性创新途径是发展廉价商店和网络商店。最后,针对我国农村零售业态进行维持性创新和破坏性创新的困难提出解决对策。
关键词
破坏性创新理论
维持性创新
破坏性创新
农村零售业态
Keywords
disruptive innovation
theory
maintenance
innovation
disruptive innovation
rural
retailing
format
分类号
F713.32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基于破坏性创新理论的农机装备创新方法研究
被引量：
4
2
作者
吕冰
杨家升
颜洁
王建强
机构
济南大学机械工程学院
出处
《机械设计》
CSCD
北大核心
2017年第1期114-117,共4页
文摘
为使农机装备更好地满足使用需求,运用破坏性创新理论对其进行创新设计。阐述了破坏性创新理论的概念、模型的建立及利用技术系统进化理论来预测破坏性创新可能发生的时间,重点论述了利用TRIZ理论中的有关技术方法进行破坏性创新的策略选择及实现。以大蒜收获机的破坏性创新为例,通过分析大蒜收获机在国内外的发展现状,说明破坏性创新在大蒜收获机创新设计中的应用。
关键词
产品设计
农机装备
破坏性创新理论
技术系统进化理论
大蒜收获机
Keywords
product
design
agricultural
equipment
disruptive innovation
theory
technology
evolution
theory
garlic
harvester
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
破坏性创新理论与互联网新兴产业之行政法规制革新
被引量：
2
3
作者
张效羽
机构
国家行政学院法学部
出处
《网络信息法学研究》
2017年第1期107-118,389,共13页
文摘
破坏性创新理论是经济管理学界应对信息时代新经济的新理论,针对互联网新兴产业的行政法规制应当吸取破坏性创新理论的成果,对新旧产业采取差异性规制策略、对新产业采取宽容性规制、对旧产业实施放松规制,积极运用互联网新规制工具应对互联网新兴产业的新问题。
关键词
破坏性创新
行政法规制
以网治网
Keywords
disruptive innovation
theory
Network
Economy
Regulation
Internet
Governance
by
Internet
分类号
D922.1 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
MOOC对高等教育的影响:破坏性创新理论视角
被引量：
1
4
作者
蔡君
机构
郑州澍青医学高等专科学校
出处
《科教导刊》
2016年第8Z期29-30,93,共3页
文摘
大规模开放在线课程又称为MOOC,其目的就是在为人们提供高质量、灵活、开放的课程是以廉价或免费的方式来展开的,这实际上就使学习成本大大降低,为学习者的学习创造便利的条件,因此商业机构、高等院校以及政府都对此引起了高度重视,高校为了让更多的学习者可以享受到高校的课程,纷纷投入MOOC潮流中。破坏性创新理论指的是一开始的产品和服务具有功能简单的特性,主要面向低端市场,再之后无情地占领高端市场,最终战胜竞争对象的过程。当前MOOC将结合相应的技术与新的商业模式,具备了破坏性创新的特点,在一定程度上冲击了传统高等教育市场,但是考虑到教育系统自身的复杂性和特殊性,因此应该谨慎审视MOOC对传统高等的教育的破坏性影响。这并不影响高等教育可以做出积极的响应,在探索高等院校教学改革的过程中可以站在维持性创新的角度来考虑,根据自身的特色探索商业运营模式,以促进高等院校的可持续发展。
关键词
MOOC
高等教育
破坏性创新理论
研究
商业模式
Keywords
MOOC
higher
education
disruptive innovation
theory
research
business
model
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G642.0 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于破坏性创新理论的大蒜收获机关键部件研究
5
作者
杨家升
吕冰
马晓君
王建强
颜洁
机构
济南大学
山东省农业机械科学研究院
出处
《农业装备与车辆工程》
2017年第6期58-62,共5页
文摘
基于破坏性创新理论对大蒜收获机的关键部件,挖掘装置和夹持输送装置进行研究,简述了破坏性创新理论的概念,并论述了其与大蒜收获机创新之间的关系。在分析了大蒜收获机存在的技术功能系统问题之后,对其进行成熟度预测,然后进行破坏性创新策略的选择。通过TRIZ理论中的矛盾解决原理对其进行破坏性求解。最后将优化设计后的装置进行有限元分析及试验,从而验证破坏性创新理论对收获机行业乃至整个农业机械行业的创新设计具有重要意义。
关键词
破坏性创新理论
大蒜收获机
挖掘装置
夹持输送装置
TRIZ理论
农业机械
Keywords
disruptive innovation
theory
garlic
harvester
excavation
device
clamping
conveyor
TRIZ
theory
agriculturalmachinery
分类号
S225.7 [农业科学—农业机械化工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国农村零售业态创新演变探析——基于破坏性创新理论
张晓霞
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011
8
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职称材料
2
基于破坏性创新理论的农机装备创新方法研究
吕冰
杨家升
颜洁
王建强
《机械设计》
CSCD
北大核心
2017
4
下载PDF
职称材料
3
破坏性创新理论与互联网新兴产业之行政法规制革新
张效羽
《网络信息法学研究》
2017
2
原文传递
4
MOOC对高等教育的影响:破坏性创新理论视角
蔡君
《科教导刊》
2016
1
下载PDF
职称材料
5
基于破坏性创新理论的大蒜收获机关键部件研究
杨家升
吕冰
马晓君
王建强
颜洁
《农业装备与车辆工程》
2017
0
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职称材料
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