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课程话语的学科价值、落差形态及发展机制
1
作者
张雪
罗生全
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第31期57-64,共8页
作为语言符号和价值观念的统一体,人类一切活动都无法脱离话语而存在,课程论学科亦无法脱离课程话语而独立自存。从课程话语的学科价值来看,其作为课程论的话语命题、话语结构和话语知识,演绎、诠释和形塑着课程理论及其内在结构关系,...
作为语言符号和价值观念的统一体,人类一切活动都无法脱离话语而存在,课程论学科亦无法脱离课程话语而独立自存。从课程话语的学科价值来看,其作为课程论的话语命题、话语结构和话语知识,演绎、诠释和形塑着课程理论及其内在结构关系,并在助推话语体系建设中实现构建中国特色课程论学科这一宏伟目标。然而,由于课程话语在课程形态转换中会形变生成不同的话语系统,使其面临客观存在的话语意图、思想及演绎逻辑落差,表现为课程主体的多元与话语系统的相对独立、课程话语内容的繁盛及思想指向迥异、课程话语形式的多样及叙事风格悬殊。由此,构建良性互动的话语联结机制、确立“心通器道”的话语转化机制、建立互利共生的话语行动机制是促进课程话语自觉、实现课程话语发展的重要路径。
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关键词
课程话语
话语边界
话语落差
话语联结
话语自觉
话语发展
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职称材料
故事与话语的断裂——从第三人称叙述者看《达洛维夫人》的生命与死亡主题
被引量：
4
2
作者
李荣睿
《北京第二外国语学院学报》
2012年第10期62-70,共9页
弗吉尼亚·伍尔夫在其代表作《达洛维夫人》中实践了其"提炼本质"的美学。小说围绕生命与死亡的主题建立起了一个完整统一的艺术世界。然而,在作品和谐的表面之下存在着故事与话语的断裂。本文将对小说第三人称叙述者的...
弗吉尼亚·伍尔夫在其代表作《达洛维夫人》中实践了其"提炼本质"的美学。小说围绕生命与死亡的主题建立起了一个完整统一的艺术世界。然而,在作品和谐的表面之下存在着故事与话语的断裂。本文将对小说第三人称叙述者的分析引入到对生命与死亡主题的考察中,通过分析叙述者的权威、人物眼光的应用及叙述者的评价与沉默,揭示出"提炼本质"的美学如何削弱了作者对社会制度的抨击,从而使得其追求的艺术完整统一成为对社会不公的掩盖。
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关键词
生命与死亡
第三人称叙述者
故事
话语
断裂
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职称材料
传记视阈下的晚清“女杰”话语
3
作者
卞茜茜
《四川职业技术学院学报》
2024年第5期101-108,共8页
伴随梁启超《近世第一女杰罗兰夫人传》的登载,“女杰”传记如春笋般在晚清社会竞相浮现。“女杰”话语间或构成时代转型之萌蘖,昭示着彼时发生在女性身上的价值陡转。本文从晚清时期的“女杰”传记出发,分四个层面对这一现象做出讨论:...
伴随梁启超《近世第一女杰罗兰夫人传》的登载,“女杰”传记如春笋般在晚清社会竞相浮现。“女杰”话语间或构成时代转型之萌蘖,昭示着彼时发生在女性身上的价值陡转。本文从晚清时期的“女杰”传记出发,分四个层面对这一现象做出讨论:首先从发生学的角度溯源“女杰”地形图的生成;继而探析“女杰”话语中的核心要旨;接着通过对比同时期的“男杰”传文来探究“女杰”话语中的内在罅隙;最后就“女杰”与晚清知识女性之间的镜像关系追问后者的现实处境。
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关键词
“女杰”传记
话语意涵
文本罅隙
镜像关系
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职称材料
旋律的荡漾——试析冰波童话《钟声》的话语时间调控
4
作者
蔡海燕
《浙江师范大学学报（社会科学版）》
2003年第5期22-24,共3页
本文运用现代叙事学的时间范畴理论,分析冰波的童话《钟声》独特的叙事话语结构,并揭示其抒情旋律的成因。
关键词
《钟声》
冰波
童话
叙事话语结构
话语时间
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职称材料
论数字人权话语权的国际格局及中国路径选择
被引量：
2
5
作者
汪茹霞
《法学论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第1期93-102,共10页
全球数字鸿沟愈演愈烈,数字人权作为第四代人权,既是全球数字治理与国际人权治理的重要联结点,也是全球价值融通与利益博弈的关键场域,关涉国际政治经济秩序的数字化转型升级,成为各国抢占数字话语权和规则制定权的突破口。联合国倡导...
全球数字鸿沟愈演愈烈,数字人权作为第四代人权,既是全球数字治理与国际人权治理的重要联结点,也是全球价值融通与利益博弈的关键场域,关涉国际政治经济秩序的数字化转型升级,成为各国抢占数字话语权和规则制定权的突破口。联合国倡导构建以人权为基础的全球数字契约,现存数字人权规范、政策、制度是各国国内利益及国际利益两级博弈的成果。欧美国家占据先发优势,企图推动欧美模版成为全球数字规则,从而享有绝对数字人权话语权。中国通过提炼具有全球标识性的数字人权理论话语、提升国际议程设置话语权、优化规则创制话语权的理论路径、现实路径、根本路径来全面提升数字人权话语权。
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关键词
数字人权
数字人权话语权
数字鸿沟
规则话语权
原文传递
题名
课程话语的学科价值、落差形态及发展机制
1
作者
张雪
罗生全
机构
西南大学教育学部
西南大学教师教育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第31期57-64,共8页
基金
西南大学创新研究2035先导计划“智慧育人——未来教学与全人发展理论设计及验证团队”(项目编号:SWUPilotPlan001)的阶段性研究成果。
文摘
作为语言符号和价值观念的统一体,人类一切活动都无法脱离话语而存在,课程论学科亦无法脱离课程话语而独立自存。从课程话语的学科价值来看,其作为课程论的话语命题、话语结构和话语知识,演绎、诠释和形塑着课程理论及其内在结构关系,并在助推话语体系建设中实现构建中国特色课程论学科这一宏伟目标。然而,由于课程话语在课程形态转换中会形变生成不同的话语系统,使其面临客观存在的话语意图、思想及演绎逻辑落差,表现为课程主体的多元与话语系统的相对独立、课程话语内容的繁盛及思想指向迥异、课程话语形式的多样及叙事风格悬殊。由此,构建良性互动的话语联结机制、确立“心通器道”的话语转化机制、建立互利共生的话语行动机制是促进课程话语自觉、实现课程话语发展的重要路径。
关键词
课程话语
话语边界
话语落差
话语联结
话语自觉
话语发展
Keywords
curriculum
discourse
discourse
boundary
discourse
gap
discourse
connection
discourse
con-sciousness
discourse
development
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
故事与话语的断裂——从第三人称叙述者看《达洛维夫人》的生命与死亡主题
被引量：
4
2
作者
李荣睿
机构
北京大学外国语学院英语系
出处
《北京第二外国语学院学报》
2012年第10期62-70,共9页
文摘
弗吉尼亚·伍尔夫在其代表作《达洛维夫人》中实践了其"提炼本质"的美学。小说围绕生命与死亡的主题建立起了一个完整统一的艺术世界。然而,在作品和谐的表面之下存在着故事与话语的断裂。本文将对小说第三人称叙述者的分析引入到对生命与死亡主题的考察中,通过分析叙述者的权威、人物眼光的应用及叙述者的评价与沉默,揭示出"提炼本质"的美学如何削弱了作者对社会制度的抨击,从而使得其追求的艺术完整统一成为对社会不公的掩盖。
关键词
生命与死亡
第三人称叙述者
故事
话语
断裂
Keywords
life
and
death
the
third-person
narrator
story
and
discourse
gap
分类号
I106.2 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
传记视阈下的晚清“女杰”话语
3
作者
卞茜茜
机构
陕西师范大学文学院
出处
《四川职业技术学院学报》
2024年第5期101-108,共8页
文摘
伴随梁启超《近世第一女杰罗兰夫人传》的登载,“女杰”传记如春笋般在晚清社会竞相浮现。“女杰”话语间或构成时代转型之萌蘖,昭示着彼时发生在女性身上的价值陡转。本文从晚清时期的“女杰”传记出发,分四个层面对这一现象做出讨论:首先从发生学的角度溯源“女杰”地形图的生成;继而探析“女杰”话语中的核心要旨;接着通过对比同时期的“男杰”传文来探究“女杰”话语中的内在罅隙;最后就“女杰”与晚清知识女性之间的镜像关系追问后者的现实处境。
关键词
“女杰”传记
话语意涵
文本罅隙
镜像关系
Keywords
biography
of"female
hero"
discourse
meaning
text
gap
mirror
image
relation
分类号
I206.5 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
旋律的荡漾——试析冰波童话《钟声》的话语时间调控
4
作者
蔡海燕
机构
台州学院中文系
出处
《浙江师范大学学报（社会科学版）》
2003年第5期22-24,共3页
文摘
本文运用现代叙事学的时间范畴理论,分析冰波的童话《钟声》独特的叙事话语结构,并揭示其抒情旋律的成因。
关键词
《钟声》
冰波
童话
叙事话语结构
话语时间
Keywords
Factual
Time
discourse
Time
Temporal
Order
Temporal
gap
Frequency
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论数字人权话语权的国际格局及中国路径选择
被引量：
2
5
作者
汪茹霞
机构
华东政法大学公共法律服务学院
出处
《法学论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第1期93-102,共10页
基金
华东政法大学科学研究项目
中国博士后科学基金资助项目(2022M721174)资助。
文摘
全球数字鸿沟愈演愈烈,数字人权作为第四代人权,既是全球数字治理与国际人权治理的重要联结点,也是全球价值融通与利益博弈的关键场域,关涉国际政治经济秩序的数字化转型升级,成为各国抢占数字话语权和规则制定权的突破口。联合国倡导构建以人权为基础的全球数字契约,现存数字人权规范、政策、制度是各国国内利益及国际利益两级博弈的成果。欧美国家占据先发优势,企图推动欧美模版成为全球数字规则,从而享有绝对数字人权话语权。中国通过提炼具有全球标识性的数字人权理论话语、提升国际议程设置话语权、优化规则创制话语权的理论路径、现实路径、根本路径来全面提升数字人权话语权。
关键词
数字人权
数字人权话语权
数字鸿沟
规则话语权
Keywords
digital
human
rights
discourse
power
in
digital
human
rights
digital
gap
discourse
power
in
rules
分类号
D922.7 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程话语的学科价值、落差形态及发展机制
张雪
罗生全
《教育理论与实践》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
故事与话语的断裂——从第三人称叙述者看《达洛维夫人》的生命与死亡主题
李荣睿
《北京第二外国语学院学报》
2012
4
下载PDF
职称材料
3
传记视阈下的晚清“女杰”话语
卞茜茜
《四川职业技术学院学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
旋律的荡漾——试析冰波童话《钟声》的话语时间调控
蔡海燕
《浙江师范大学学报（社会科学版）》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
论数字人权话语权的国际格局及中国路径选择
汪茹霞
《法学论坛》
CSSCI
北大核心
2024
2
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