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从“教学学术”到“教育研究”:美国工程教育学科形成的历史考察 被引量：8
1
作者 郭卉 朱康宁 闫晨晨 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期181-189,共9页
通过文献资料的梳理和分析发现,美国工程教育研究发展历程可分为"改革实践范式""教学学术范式""严谨科学研究范式"三个阶段。美国工程教育研究走上学科化发展道路背后的多重动因包括ABET所主导的工程专... 通过文献资料的梳理和分析发现,美国工程教育研究发展历程可分为"改革实践范式""教学学术范式""严谨科学研究范式"三个阶段。美国工程教育研究走上学科化发展道路背后的多重动因包括ABET所主导的工程专业认证范式变革,NSF对工程教育改革和研究的资助,JEE追求高质量研究的不断自我革新,以及工程教育研究者的学科身份追求等。中国的工程教育研究如何做大做强,能从美国经验中获得有益启示。 展开更多
关键词 工程教育学科 工程教育研究 学科形成
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基于术语学的学术话语体系构建探析
2
作者 王琪 张春泉 丁欢 《中国科技术语》 2024年第1期63-67,共5页
术语学对学术话语体系构建具有重要意义。学科体系、学术体系、话语体系的构建都需要以术语为基本载体。术语体系是学术话语体系构建的重要内容,术语学理论对学术话语体系的科学构建具有一定的指导作用,术语翻译是学术话语体系构建的关... 术语学对学术话语体系构建具有重要意义。学科体系、学术体系、话语体系的构建都需要以术语为基本载体。术语体系是学术话语体系构建的重要内容,术语学理论对学术话语体系的科学构建具有一定的指导作用,术语翻译是学术话语体系构建的关键环节之一。从术语学视角来看,学术话语体系的构建存在规划有待完善、相关知识体系和术语体系不够成熟、术语学助力话语体系构建理论研究不足等问题。可考虑从国家战略层面、工作机构层面、学术研究层面采取一定的策略。 展开更多
关键词 术语学 学术话语体系 学科建设 术语工作 术语资源
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美国情报理论研究体系初探——为国别和区域研究学科建设提供借鉴 被引量：1
3
作者 李建波 李霄垅 《浙江外国语学院学报》 2021年第1期15-22,共8页
外国语言文学学科的国别和区域研究与情报的相关工作在研究理论和方法上有一定的重合性。借鉴美国情报理论的研究成果,对于我国外国语言文学学科国别和区域研究专业建设当有裨益。根据西方情报界研究,美国情报理论研究主要有"形而... 外国语言文学学科的国别和区域研究与情报的相关工作在研究理论和方法上有一定的重合性。借鉴美国情报理论的研究成果,对于我国外国语言文学学科国别和区域研究专业建设当有裨益。根据西方情报界研究,美国情报理论研究主要有"形而上"和"形而下"两条体系。其中,"形而上"体系又分历史、数学和心理学视角三个子体系。本文从我国外国语言文学学科国别和区域研究专业建设需要出发,分别对美国情报理论"形而上"研究的三个子体系进行考察,揭示其内涵、分析其特征,并努力发掘其中值得我国外国语言文学学科国别和区域研究专业建设参考的理论研究体系、内容和方法。 展开更多
关键词 情报理论 国别和区域研究 学科建设
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