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成年残疾人远程教育学习者特征的调查分析 被引量:9
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作者 黄丹 杨顺起 +1 位作者 平凡 马永旭 《成人教育》 北大核心 2015年第6期49-52,共4页
该研究采用自制问卷从基本特征、支持性特征、心理特征、策略特征四个维度对国家开放大学残疾人教育学院7个教学点的391名成年残疾人进行了调查。研究发现:(1)参加远程教育学习的成年残疾人文化程度较低、家庭月收入偏低、对计算机的使... 该研究采用自制问卷从基本特征、支持性特征、心理特征、策略特征四个维度对国家开放大学残疾人教育学院7个教学点的391名成年残疾人进行了调查。研究发现:(1)参加远程教育学习的成年残疾人文化程度较低、家庭月收入偏低、对计算机的使用不熟练、对远程学习方式不太了解。(2)成年残疾人参加远程学习多为就业的需求;学习过程中遇到困难时不知道如何寻求帮助;难以合理分配工作与学习的时间,不太适应课程考核的方式。(3)入学早晚、家里是否有电脑、计算机使用水平、对远程学习的了解程度、所学专业与从事工作的相关程度在学习者特征方面存在显著性差异。研究针对调查的结果,提出了开展成年残疾人远程教育的建议。 展开更多
关键词 成年残疾人 远程教育 学习者特征
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成年残疾人社区远程教育学习需求研究 被引量:5
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作者 徐超 平凡 +1 位作者 杨顺起 马永旭 《成人教育》 2014年第11期41-43,共3页
研究采用自编问卷对天津市4个街道27个社区的167名成年残疾人进行了社区远程教育学习需求的调查。研究发现:⑴成年残疾人对社区远程教育具有较高的学习需求。学习需求在具备不同计算机水平的成年残疾人间存在显著性差异;在不同的计算机... 研究采用自编问卷对天津市4个街道27个社区的167名成年残疾人进行了社区远程教育学习需求的调查。研究发现:⑴成年残疾人对社区远程教育具有较高的学习需求。学习需求在具备不同计算机水平的成年残疾人间存在显著性差异;在不同的计算机和网络配备情况下不存在显著差异。⑵不同年龄段的成年残疾人在社区远程教育学习目的上存在显著性差异,主要以"自我提高"和"解决就业"为主。⑶成年残疾人对社区远程教育各类学习支持服务的需求总体上较均衡,但不同残疾类型的成年残疾人对学习支持服务的需求存在显著性差异。研究针对成年残疾人社区远程教育学习需求情况进行了分析,并就社区远程教育的开展提出了建议。 展开更多
关键词 成年残疾人 远程教育 社区教育 需求
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中老年肢体残疾者人格特质、社会支持的调查
3
作者 陈华 邹咏玮 《中国健康心理学杂志》 2013年第5期788-790,共3页
目的探讨肢体残疾者人格、社会支持和心理健康状况。方法在上海的残疾人中随机抽取32例50~65岁肢体残疾成人研究组,根据1:2.5的配对原则选取80例为对照组,采用日常生活能力量表、艾森克人格问卷、社会支持评定量表、老年心理健康量表... 目的探讨肢体残疾者人格、社会支持和心理健康状况。方法在上海的残疾人中随机抽取32例50~65岁肢体残疾成人研究组,根据1:2.5的配对原则选取80例为对照组,采用日常生活能力量表、艾森克人格问卷、社会支持评定量表、老年心理健康量表分别评定研究组和对照组。结果①研究组中26例(81.25%)有不同程度的日常生活能力功能障碍;②研究组与对照组在人际关系、性格外向性和神经质维度上评分差异有显著性(t=2.098,2.71,2.32;P<0.05);③组社会支持评分比较,在客观支持、支持利用维度和总分上研究组得分高于对照组且差异有显著性(t=-5.36,-3.86,-6.72;P<0.001);④研究组的心理健康水平在认知效能、情绪体验、自我认识、人际交往、适应能力均总体得分低于对照组且有显著性(t=4.99,8.66,5.79,4.53,7.38,8.12,P<0.001)⑤在心理健康方面,研究组心理健康水平与对照组有显著差异(t=-2.96;P<0.001);⑥研究组人格特征的内外向和情绪的稳定性与心理健康密切相关(r=-0.21,0.59;P<0.05)。结论残疾人在人格特质、社会支持方面与一般人群有区别,对残疾人实施心理援助应根据其特点合理实施。 展开更多
关键词 残疾成人 社会支持 人格特征 心理健康
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“老养残”家庭对未来安置规划的态度与选择——基于上海市成年心智障碍人士家庭的实证研究 被引量:8
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作者 韩央迪 张丽珍 陈琳 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第12期72-78,共7页
在精神康复"去机构化"大潮下,随着家庭照料者自身及心智障碍人士的老化,残障与老化的交织衍生出许多新的挑战。对于那些有生活无法自理的成年心智障碍成员的家庭而言,心智障碍成员的未来安置规划是头等要务。然而,目前我国在... 在精神康复"去机构化"大潮下,随着家庭照料者自身及心智障碍人士的老化,残障与老化的交织衍生出许多新的挑战。对于那些有生活无法自理的成年心智障碍成员的家庭而言,心智障碍成员的未来安置规划是头等要务。然而,目前我国在成年心智障碍人士的未来安置规划服务供给上仍是空白。对此,当前上海的家庭照料者主要存在随遇而安、忧虑而徒然悲伤、有所打算三种态度,并在选择偏好上明显指向公立养护院。照料者既担心心智障碍成员生活无着,又迫切希冀能形成支持心智障碍人士实现社会融合的综合服务体系,这反映出"老养残"家庭对心智障碍成员未来无以安放的忧心。上述服务使用者视角为我国助残政策的制定与服务递送优化提供了启示。 展开更多
关键词 “老养残”家庭 成年心智障碍人士 未来安置规划 “双老化”家庭
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肢体残疾成人生存质量及影响因素分析 被引量:7
5
作者 贡东卫 黄胜春 +2 位作者 伍毅 余征 陈优 《同济大学学报(医学版)》 CAS 2011年第4期101-104,共4页
目的探讨城区肢体残疾成人的生存质量(quality of life,QOL)及其影响因素。方法采用SF-36、SSRS等量表对843例城区肢体残疾成人进行评定,并与200名正常健康人进行对照。结果肢体残疾成人QOL评分显著低于对照组(P<0.05);家庭和社会支... 目的探讨城区肢体残疾成人的生存质量(quality of life,QOL)及其影响因素。方法采用SF-36、SSRS等量表对843例城区肢体残疾成人进行评定,并与200名正常健康人进行对照。结果肢体残疾成人QOL评分显著低于对照组(P<0.05);家庭和社会支持少、重残、年龄轻、未婚、性格内向的残疾人QOL差。多因素逐步回归分析显示影响患者QOL的主要因素依次为残疾等级、居住情况、工作状况、收入情况。结论肢体残疾成人的QOL全面低下,影响因素是多方面的。应加大对残疾人的关怀照顾,提高其QOL。 展开更多
关键词 肢体残疾成人 生存质量 影响因素
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残疾人群体终身学习现状的实证研究 被引量:5
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作者 白然 谢浩 胡雨森 《中国远程教育》 CSSCI 2021年第4期65-75,77,共12页
2019年第四届全球学习型城市大会将全纳作为建设终身学习和可持续发展城市的基本原则。残疾人群体是弱势群体的典型代表,是建设学习型城市、贯彻全纳原则应首要关注的群体。互联网技术的发展为残疾人群体参与终身学习提供了新的契机。... 2019年第四届全球学习型城市大会将全纳作为建设终身学习和可持续发展城市的基本原则。残疾人群体是弱势群体的典型代表,是建设学习型城市、贯彻全纳原则应首要关注的群体。互联网技术的发展为残疾人群体参与终身学习提供了新的契机。本研究采用问卷调查法,以北京市794名残疾人为样本,对成年残疾人群体终身学习和继续教育现状进行了调查。研究发现:(1)残疾人群体对终身学习的认可度较高,但认识程度有待提升;(2)残疾人群体终身学习动机以身心发展为主;(3)残疾人群体终身学习方式和内容趋于多样化,但仍以传统的学习形式为主;(4)残疾人群体应用信息技术工具的熟练程度相对较低,时间、课程和学费问题凸显;(5)残疾人群体的终身学习受到身体性因素和发展性因素的影响。基于上述研究结果,进一步提出促进残疾人群体参与终身学习的建议。 展开更多
关键词 残疾人 成年残疾人 残疾人教育 终身学习 全纳 学习型城市 学习动机 学习方式 信息技术工具
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中国失能老人长期照护服务使用的影响因素分析——基于安德森健康行为模型的实证研究 被引量:122
7
作者 彭希哲 宋靓珺 黄剑焜 《人口研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期46-59,共14页
文章利用2014年中国老人健康长寿跟踪调查数据(CLHLS),将安德森健康行为模型作为理论框架剖析中国失能老年人群对长期照护服务使用的影响因素。实证研究表明:安德森模型中的3类变量中只有使能因素和需求因素对服务的选择产生了显著影响... 文章利用2014年中国老人健康长寿跟踪调查数据(CLHLS),将安德森健康行为模型作为理论框架剖析中国失能老年人群对长期照护服务使用的影响因素。实证研究表明:安德森模型中的3类变量中只有使能因素和需求因素对服务的选择产生了显著影响,前倾因素则不显著。据此,文章得出与前人研究不同的结论:在中国当前的现实情境和文化背景下,老人对于长期照护服务的使用更多的是受到客观环境的影响,即便个人有使用某种健康服务的特征和倾向,但仍受制于政策环境、个人与家庭能力以及健康状况等能力和需求要素。此外,文章引入家庭照料者意愿这一变量,对安德森模型进行本土化改造的探索,并对服务需求评估工具、家庭发展能力和社区服务未来走向等内容进行深入探讨。 展开更多
关键词 失能老人 长期照护 安德森模型 老龄化
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失能老年人的照料需求:未满足程度及其差异 被引量:30
8
作者 曹杨 MOR Vincent 《兰州学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第11期144-156,共13页
我国居家社区养老服务供给缺乏相匹配的需求满足度信息。文章采用2014年中国老年人健康长寿影响因素调查数据,计算中国居家失能老人的比例与规模及其照料需求满足程度,并进一步按社会人口特征、失能程度、城乡以及地区比较失能老人中存... 我国居家社区养老服务供给缺乏相匹配的需求满足度信息。文章采用2014年中国老年人健康长寿影响因素调查数据,计算中国居家失能老人的比例与规模及其照料需求满足程度,并进一步按社会人口特征、失能程度、城乡以及地区比较失能老人中存在完全满足、部分未满足以及完全未满足的需求的比例差异。研究发现:我国有9%的居家老人失能,相当于老年人口数1200多万;41%的居家失能老人已有家人照料且完全满足其需求,54%存在部分未满足的需求,4%的居家失能老人的照料需求完全未得到满足;中/重度失能、生活来源不够用、西部以及城镇的失能老人的部分未满足的需求凸显;轻度失能、中低龄、上过学、独居、中部以及农村的失能老人是存在完全未满足需求的高风险人群。研究建议,居家社区养老服务应聚焦具有完全或部分未满足需求的居家失能老人,并且由政府优先保障需求完全未被满足的高风险人群。 展开更多
关键词 完全未满足的需求 部分未满足的需求 完全满足的需求 失能老人
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中国农村失能老年人口的规模、结构与发展趋势——基于CLHLS数据和第七次全国人口普查数据的研究 被引量:18
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作者 韩润霖 韩晓静 +1 位作者 张立龙 卢晓莉 《人口研究》 北大核心 2023年第2期63-77,共15页
基于2002~2018年中国老年人健康长寿影响因素调查(CLHLS)数据和第七次全国人口普查数据对农村老年人口规模、结构和失能率进行分析。农村65岁及以上老年人口规模与比重将分别从2020年的9035.29万人和17.72%增至2035年的12438.23万人和33... 基于2002~2018年中国老年人健康长寿影响因素调查(CLHLS)数据和第七次全国人口普查数据对农村老年人口规模、结构和失能率进行分析。农村65岁及以上老年人口规模与比重将分别从2020年的9035.29万人和17.72%增至2035年的12438.23万人和33.14%。受年龄别失能风险降低和老年人口结构老化影响,农村老年人口ADL失能率将从2020年的5.76%降至2035年的4.92%。其中,男、女性老年人口失能率将分别从4.92%、6.55%降至3.79%、5.87%。农村失能老年人口呈现失能重度化和高龄化趋势。农村老年人口总失能率下降主要是年龄别失能风险降低所带来的轻度失能率快速下降的结果;中度失能率略有下降,重度失能率不断上升,中、重度失能率保持在4%左右。研究结论可为提高农村养老服务能力、推动长期护理保险覆盖到农村居民提供数据支撑。 展开更多
关键词 农村失能老年人 失能率 高龄化 失能风险
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养老机构失能老人日常生活活动需求未满足状况调查 被引量:20
10
作者 陈申 崔焱 +1 位作者 李现文 丁亚萍 《护理学杂志》 CSCD 2017年第11期70-73,共4页
目的了解南京市养老机构失能老人日常生活活动需求的未满足状况,分析影响需求未满足率的因素。方法便利抽取南京市11所养老机构,采用Barthel指数评定表和功能活动调查表筛查出258名失能老人,依据2个量表编制未满足需求评估表调查失能老... 目的了解南京市养老机构失能老人日常生活活动需求的未满足状况,分析影响需求未满足率的因素。方法便利抽取南京市11所养老机构,采用Barthel指数评定表和功能活动调查表筛查出258名失能老人,依据2个量表编制未满足需求评估表调查失能老人日常生活活动需求的未满足状况。结果养老机构失能老人ADL需求未满足率较高的是:平地行走(71.70%)、上下楼梯(59.41%)、坐车出行(69.05%)、娱乐爱好(76.47%)和社会交往(62.64%)。11所机构未满足率为32.28%~65.52%,中位数为41.25%。影响养老机构日常生活活动需求未满足的因素有失能老人的失能程度、文化水平、每月医疗照护支出、失能时长以及机构照顾者的年龄和每月收入(P<0.05,P<0.01)。结论养老机构失能老人在远距离离床活动和精神需求方面的需求未满足率较高。养老机构服务成效参差不齐。聘用年龄较低的照顾者及提高照顾者的收入水平有助于降低机构失能老人ADL需求的未满足率。 展开更多
关键词 养老机构 失能老人 ADL需求 未满足 调查分析
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养老机构失能老人自立行为影响因素的质性研究 被引量:5
11
作者 王二娇 肖树芹 +1 位作者 白玺 刘雪 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第7期106-109,共4页
目的 探讨影响养老机构失能老人自立行为的因素,为制订自立提升策略提供参考。方法 采用目的抽样选取养老机构的9名失能老人和12名工作人员进行半结构式深入访谈,采用内容分析法分析资料。结果 归纳出4个主题和7个子主题:个人特质(促进... 目的 探讨影响养老机构失能老人自立行为的因素,为制订自立提升策略提供参考。方法 采用目的抽样选取养老机构的9名失能老人和12名工作人员进行半结构式深入访谈,采用内容分析法分析资料。结果 归纳出4个主题和7个子主题:个人特质(促进、阻碍自立行为的特质),认知偏差(照护服务即“伺候”、照护者即“保姆或佣人”),益处感知(增强身心功能、获得积极心理体验、获得护理员的关心),自我效能感。结论 养老机构失能老人的自立行为受到多种因素影响,可通过纠正老人的认知偏差、引导其及早发现自立行为的益处、培养自立习惯提升自我效能感,调动失能老人自立的积极性。 展开更多
关键词 养老机构 失能老人 自立行为 认知偏差 益处感知 自我效能 自理 质性研究
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长期护理保险对失能老人主观幸福感的影响研究
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作者 张国海 汪亭亭 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2024年第4期352-358,共7页
我国老龄化伴随着失能化和空巢化的特点,社会养老需求也随之扩大,文章基于2011年、2014年和2018年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)数据库中三期数据,采用倾向得分匹配模型(PSM)—双重差分模型(DID)方法分析长期护理保险对失能老人... 我国老龄化伴随着失能化和空巢化的特点,社会养老需求也随之扩大,文章基于2011年、2014年和2018年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)数据库中三期数据,采用倾向得分匹配模型(PSM)—双重差分模型(DID)方法分析长期护理保险对失能老人主观幸福感的影响。结果发现,长期护理保险显著增加了失能老人的主观幸福感,在稳健性检验下结果依然显著;长期护理保险对女性和城镇失能老人的主观幸福感正向影响显著。研究结论对推动长期护理保险制度的完善和提高失能老人生活质量等具有一定现实意义。 展开更多
关键词 长期护理保险 失能老人 主观幸福感 PSM⁃DID
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上海市同批居家高龄失能老人照顾状况的跟踪分析 被引量:5
13
作者 刘婕 楼玮群 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期100-107,170,共8页
依据2010年和2013年"上海市高龄体弱老人状况及其主要照顾者需求调查"的数据,对上海市同批居家高龄失能老人的健康状况、家庭照顾状况、家庭和社会支持情况等进行跟踪分析后发现,同批高龄失能老人呈现生活自理能力变差、生活... 依据2010年和2013年"上海市高龄体弱老人状况及其主要照顾者需求调查"的数据,对上海市同批居家高龄失能老人的健康状况、家庭照顾状况、家庭和社会支持情况等进行跟踪分析后发现,同批高龄失能老人呈现生活自理能力变差、生活需要协助完成需求加大、经济供给能力减弱、家庭和社会关系趋于一般、社会支持能力较弱、亲属照顾者照顾压力增加等新特点。有鉴于此,政府和有关方面应完善医疗服务体系,使老人得到更多的生理上的支持;拓展养老保障资金来源渠道,使老人得到更多的经济上的支持;推进温暖和谐家庭环境的营造和融洽亲属关系的构建,使老人得到更多的心理上的支持;完善社区服务功能,使之根据不同的需求为老人提供有针对性的社会支持和个性关怀;建立以主要照顾者的需求为中心的社会支持系统,为主要照顾者提供有效可行的支持。 展开更多
关键词 高龄失能老人 居家养老 照顾状况 上海市
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基于Farran模型的失能老人照护者照护技能干预方案的构建与实施
14
作者 白慧 崔慧英 +2 位作者 郝习君 张为佳 陈长香 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第15期87-91,共5页
目的构建失能老人家庭照护者照护技能干预方案并探讨其实施效果。方法以Farran照顾者技能模型为理论框架,构建失能老人家庭照护者照护技能干预方案。将80名失能老人家庭照护者随机分为对照组和干预组各40人。对照组实施常规住院护理和... 目的构建失能老人家庭照护者照护技能干预方案并探讨其实施效果。方法以Farran照顾者技能模型为理论框架,构建失能老人家庭照护者照护技能干预方案。将80名失能老人家庭照护者随机分为对照组和干预组各40人。对照组实施常规住院护理和出院随访,干预组实施基于Farran模型的失能老人照护者照护技能干预,分别于干预前、干预后当天、干预后2周评估失能老人的生存质量以及家庭照护者的照护负担和照护技能。结果干预2周后,两组照护者照护负担得分、照护技能得分比较,差异有统计学意义;两组失能老人生存质量得分(除生理维度外)差异有统计学意义(均P<0.05)。结论失能老人家庭照护者照护技能干预方案可有效减轻家庭照护者照护负担,提高其照护技能水平,提高失能老人的生存质量。 展开更多
关键词 失能老人 照护者 家庭照护 照护技能 照护负担 生存质量 老年护理
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转化学习视角下开放远程教育成年残障学员教学模式研究 被引量:1
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作者 朱莉 笪薇 《继续教育研究》 2021年第2期38-43,共6页
残疾人开放远程教育因其教育对象的特殊性,将是开放大学实现大规模、个性化、因材施教教育理想最好的试验田。转化学习理论是当前成人教育、终身教育领域中最重要的理论之一,对有效开展成年残障学员远程高等教育乃至终身教育有重要意义... 残疾人开放远程教育因其教育对象的特殊性,将是开放大学实现大规模、个性化、因材施教教育理想最好的试验田。转化学习理论是当前成人教育、终身教育领域中最重要的理论之一,对有效开展成年残障学员远程高等教育乃至终身教育有重要意义。本文运用调查问卷法和个案访谈法对成年残障学员转化学习过程进行了详细分析,从学校、辅导教师、学务导师和学习伙伴等四个维度给出开放远程教育成年残障学员教学模式发展转型路径。 展开更多
关键词 转化学习 开放远程教育 成年残障学员 教学模式
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