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儿童早期测量能力的发展
被引量：
8
1
作者
张华
庞丽娟
+2 位作者
韩小雨
陶沙
董奇
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2006年第4期8-11,共4页
测量能力是儿童早期数学认知能力的一个重要方面，其中直接比较和非标准测量能力作为儿童早期测量能力发展的主要形式，在一定程度上代表着儿童早期测量能力的发展。本研究对92名3岁儿童的测量能力进行了为期一年的追踪研究，结果发现：...
测量能力是儿童早期数学认知能力的一个重要方面，其中直接比较和非标准测量能力作为儿童早期测量能力发展的主要形式，在一定程度上代表着儿童早期测量能力的发展。本研究对92名3岁儿童的测量能力进行了为期一年的追踪研究，结果发现：（1）在3～4岁期间，儿童直接比较测量能力和非标准测量能力均得到显著发展，但直接比较测量能力的水平提高得更快；（2）儿童直接比较测量能力的年龄主效应、任务主效应以及年龄和任务的交互效应显著；（3）儿童非标准测量能力的年龄主效应和任务主效应均达到显著水平，非标准测量单位应用能力的水平显著高于非标准测量单位形成能力的水平。
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关键词
直接比较测量能力
非标准测量能力
非标准测量单位
儿童早期测量能力
数学认知能力
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职称材料
测长机直接比较测量误差和测量不确定度分析
被引量：
3
2
作者
吕军
《计量技术》
2020年第4期52-56,72,共6页
测长机用于大型精密工件和量具的长度、外径、内径的测量,有直接比较测量和微差比较测量两种测量方法。采取直接比较测量方法可以充分发挥测长机功能,减少测量成本,提高测量效率。对测长机直接比较测量的误差来源和测量不确定度进行分析...
测长机用于大型精密工件和量具的长度、外径、内径的测量,有直接比较测量和微差比较测量两种测量方法。采取直接比较测量方法可以充分发挥测长机功能,减少测量成本,提高测量效率。对测长机直接比较测量的误差来源和测量不确定度进行分析,并对测长机测量方法的选择提出建议。
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关键词
测长机
直接比较测量
测量不确定度
测量方法
原文传递
pH(酸度)计示值误差测量结果不确定度评定方法
被引量：
1
3
作者
赵旭
李哲
《电动工具》
2020年第6期9-11,共3页
依据JJG 119-2018实验室p H(酸度)计检定规程以及JJF 1059.1-2012测量不确定度评定与表示等相关标准,分析介绍pH(酸度)计示值误差测量结果的不确定度评定方法。
关键词
pH(酸度)计
示值误差不确定度
直接比较法
标准溶液测量法
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职称材料
742A-1及742A-10k型传递标准电阻值测量结果不确定度的评定
4
作者
迪拉热.萨依然
《中国测试》
CAS
北大核心
2015年第S1期130-134,共5页
742A标准电阻是供精密电阻校准使用的高准确度工作标准。随标准电阻提供校准修正数据表,表中的修正值以0.5℃的温度间隔给出,其优异的温度稳定性使之可以工作在18~28℃的温度范围之内。742A小巧坚固、使用方便,大大减小因温度和机械振...
742A标准电阻是供精密电阻校准使用的高准确度工作标准。随标准电阻提供校准修正数据表,表中的修正值以0.5℃的温度间隔给出,其优异的温度稳定性使之可以工作在18~28℃的温度范围之内。742A小巧坚固、使用方便,大大减小因温度和机械振动而导致的电阻变化。根据QJ55宽量程直流比较仪式电桥的测量原理,采用直接比较法,用一等标准电阻器和QJ55型直流电流比较仪式电桥,对742A标准电阻进行检测,对测量结果的不确定度评定,分析测量过程中不确定度的来源,并量化分析,得到合成标准不确定度和扩展不确定度。
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关键词
传递标准电阻
不确定度
直接比较法
测量结果
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职称材料
3～6岁儿童线性测量能力的发展研究
5
作者
张晶
《幼儿教育（教育科学）》
2014年第6期46-50,共5页
本研究采用个别施测方法，以直接比较、非标准测量和标准测量三种形式，考察上海市徐汇区三所幼儿园144名3～6岁儿童线性测量能力的发展状况。结果表明，直接比较线性测量方面，三个年龄段的儿童发展均较快，无显著差异；非标准线性测...
本研究采用个别施测方法，以直接比较、非标准测量和标准测量三种形式，考察上海市徐汇区三所幼儿园144名3～6岁儿童线性测量能力的发展状况。结果表明，直接比较线性测量方面，三个年龄段的儿童发展均较快，无显著差异；非标准线性测量方面，小班与中班儿童有较大差异，大班儿童发展趋于平缓；标准线性测量方面，三个年龄段儿童均不存在显著差异。此外，各年龄段儿童在三种不同形式的测量中所采用的方法略有不同。
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关键词
直接比较线性测量
非标准线性测量
标准线性测量
原文传递
题名
儿童早期测量能力的发展
被引量：
8
1
作者
张华
庞丽娟
韩小雨
陶沙
董奇
机构
人民教育出版社
北京师范大学教育学院
北京师范大学认知神经科学与学习研究所
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2006年第4期8-11,共4页
基金
攀登项目(95-专-05)资助
文摘
测量能力是儿童早期数学认知能力的一个重要方面，其中直接比较和非标准测量能力作为儿童早期测量能力发展的主要形式，在一定程度上代表着儿童早期测量能力的发展。本研究对92名3岁儿童的测量能力进行了为期一年的追踪研究，结果发现：（1）在3～4岁期间，儿童直接比较测量能力和非标准测量能力均得到显著发展，但直接比较测量能力的水平提高得更快；（2）儿童直接比较测量能力的年龄主效应、任务主效应以及年龄和任务的交互效应显著；（3）儿童非标准测量能力的年龄主效应和任务主效应均达到显著水平，非标准测量单位应用能力的水平显著高于非标准测量单位形成能力的水平。
关键词
直接比较测量能力
非标准测量能力
非标准测量单位
儿童早期测量能力
数学认知能力
Keywords
direct
comparison
measurement
nonstandard
measurement
nonstandard
unit.
分类号
B844.12 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
测长机直接比较测量误差和测量不确定度分析
被引量：
3
2
作者
吕军
机构
安阳市质量技术监督检验测试中心
出处
《计量技术》
2020年第4期52-56,72,共6页
文摘
测长机用于大型精密工件和量具的长度、外径、内径的测量,有直接比较测量和微差比较测量两种测量方法。采取直接比较测量方法可以充分发挥测长机功能,减少测量成本,提高测量效率。对测长机直接比较测量的误差来源和测量不确定度进行分析,并对测长机测量方法的选择提出建议。
关键词
测长机
直接比较测量
测量不确定度
测量方法
Keywords
length
measuring
machine
direct
comparison
measurement
measurement
uncertainty
measurement
method
分类号
TH74 [机械工程—光学工程]
原文传递
题名
pH(酸度)计示值误差测量结果不确定度评定方法
被引量：
1
3
作者
赵旭
李哲
机构
青岛能源开源热电有限公司
中认尚动(上海)检测技术有限公司
出处
《电动工具》
2020年第6期9-11,共3页
文摘
依据JJG 119-2018实验室p H(酸度)计检定规程以及JJF 1059.1-2012测量不确定度评定与表示等相关标准,分析介绍pH(酸度)计示值误差测量结果的不确定度评定方法。
关键词
pH(酸度)计
示值误差不确定度
直接比较法
标准溶液测量法
Keywords
pH(acidity)meter
Uncertainty
of
indication
error
direct
comparison
Standard
solution
measurement
分类号
TM930.8 [电气工程—电力电子与电力传动]
下载PDF
职称材料
题名
742A-1及742A-10k型传递标准电阻值测量结果不确定度的评定
4
作者
迪拉热.萨依然
机构
新疆计量测试研究院
出处
《中国测试》
CAS
北大核心
2015年第S1期130-134,共5页
文摘
742A标准电阻是供精密电阻校准使用的高准确度工作标准。随标准电阻提供校准修正数据表,表中的修正值以0.5℃的温度间隔给出,其优异的温度稳定性使之可以工作在18~28℃的温度范围之内。742A小巧坚固、使用方便,大大减小因温度和机械振动而导致的电阻变化。根据QJ55宽量程直流比较仪式电桥的测量原理,采用直接比较法,用一等标准电阻器和QJ55型直流电流比较仪式电桥,对742A标准电阻进行检测,对测量结果的不确定度评定,分析测量过程中不确定度的来源,并量化分析,得到合成标准不确定度和扩展不确定度。
关键词
传递标准电阻
不确定度
直接比较法
测量结果
Keywords
transfer
standard
resistance
uncertainty
direct
comparison
method
measurement
results
分类号
TM934.1 [电气工程—电力电子与电力传动]
下载PDF
职称材料
题名
3～6岁儿童线性测量能力的发展研究
5
作者
张晶
机构
上海市徐汇区科技幼儿园
出处
《幼儿教育（教育科学）》
2014年第6期46-50,共5页
文摘
本研究采用个别施测方法，以直接比较、非标准测量和标准测量三种形式，考察上海市徐汇区三所幼儿园144名3～6岁儿童线性测量能力的发展状况。结果表明，直接比较线性测量方面，三个年龄段的儿童发展均较快，无显著差异；非标准线性测量方面，小班与中班儿童有较大差异，大班儿童发展趋于平缓；标准线性测量方面，三个年龄段儿童均不存在显著差异。此外，各年龄段儿童在三种不同形式的测量中所采用的方法略有不同。
关键词
直接比较线性测量
非标准线性测量
标准线性测量
Keywords
direct
comparison
linear
measurement
nonstandard
linear
measurement
standard
linear
measurement
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童早期测量能力的发展
张华
庞丽娟
韩小雨
陶沙
董奇
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2006
8
下载PDF
职称材料
2
测长机直接比较测量误差和测量不确定度分析
吕军
《计量技术》
2020
3
原文传递
3
pH(酸度)计示值误差测量结果不确定度评定方法
赵旭
李哲
《电动工具》
2020
1
下载PDF
职称材料
4
742A-1及742A-10k型传递标准电阻值测量结果不确定度的评定
迪拉热.萨依然
《中国测试》
CAS
北大核心
2015
0
下载PDF
职称材料
5
3～6岁儿童线性测量能力的发展研究
张晶
《幼儿教育（教育科学）》
2014
0
原文传递
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