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教育数字化转型:转什么,怎么转 |
袁振国
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2023 |
215
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2
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教育数字化转型:国际背景、发展需求与推进路径 |
吴砥
李环
尉小荣
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《中国远程教育》
CSSCI
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2022 |
139
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3
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ChatGPT助推学校教育数字化转型——人工智能时代学什么与怎么教 |
焦建利
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《中国远程教育》
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2023 |
133
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4
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技术时代的教师负担:理解教育数字化转型的一个新视角 |
赵健
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
108
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5
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人工智能通用大模型教育应用影响探析 |
吴砥
李环
陈旭
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《开放教育研究》
北大核心
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2023 |
87
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6
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ChatGPT赋能教师专业发展:机遇、挑战和路径 |
吴军其
吴飞燕
文思娇
张萌萌
王嘉桐
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《中国电化教育》
北大核心
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2023 |
62
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7
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教育数字化转型的政策逻辑、内驱动力与推进路径 |
李锋
顾小清
程亮
廖艺东
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
63
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8
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教育数字化转型的关键路径 |
余胜泉
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2023 |
59
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9
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我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径 |
朱永新
杨帆
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《中国电化教育》
北大核心
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2023 |
58
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10
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教师能力结构再造:教育数字化转型的关键支撑 |
田小红
季益龙
周跃良
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2023 |
56
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11
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教育数字化转型的政策导向与生态化发展方略 |
祝智庭
郑浩
许秋璇
吴永和
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
52
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12
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教育数字化转型的困难和应对策略 |
尚俊杰
李秀晗
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2023 |
47
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13
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高意识生成式学习:AIGC技术赋能的学习范式创新 |
祝智庭
戴岭
胡姣
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《电化教育研究》
北大核心
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2023 |
47
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14
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教育数字化转型的驱动因素与逻辑框架——创新生态系统理论视角 |
许秋璇
吴永和
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2023 |
44
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15
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教育数字化转型的构想与策略 |
陈云龙
翟晓磊
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
45
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16
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教育数字化转型中高校课程思政的困境与应对 |
刘祥玲
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
40
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17
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数字化赋能未来教育开放、包容与高质量发展 |
吴永和
许秋璇
颜欢
郑浩
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《开放教育研究》
北大核心
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2023 |
29
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18
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科技赋能教育高质量发展:价值内涵、表征样态与推进策略 |
郑永和
王一岩
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《中国电化教育》
北大核心
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2023 |
31
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19
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美国、欧盟、德国、法国和俄罗斯教育数字化转型分析 |
王姝莉
黄漫婷
胡小勇
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《中国教育信息化》
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2022 |
33
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20
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教育数字化转型的现实基础与行动框架 |
舒杭
顾小清
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
34
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