-
题名中国教育私营化的机遇与挑战
被引量：8
- 1
-
-
作者
亨利.M.列文
范皑皑
-
机构
美国哥伦比亚大学教育学院
北京大学教育学院
-
出处
《北京大学教育评论》
北大核心
2005年第1期5-10,共6页
-
文摘
中国各层次的民办学校正在大规模增长。本文正是要设定一种情景 ,从而更多地理解和引导这种现象。作者首先解释了在拥有庞大公立教育系统的国家缘何出现私立学校。基于埃斯特尔·詹姆斯的划分 ,私立学校是对过度需求、差异需求以及非营利组织大量出现的回应。中国的特点是在公共教育资源短缺的地方存在过度需求 ,特别是在中学阶段那些无法就学或是达不到中学教育和高等教育入学标准的学生中 ;差异需求也明显存在 ,民办精英学校的出现为学生在现有公立教育体系之外提供了另一种选择。其次 ,作者讨论了评价私立学校功能和运作的四个目标 :自由选择权、效率、公平和社会凝聚力。再次 ,他提出三个政策性工具以使私立学校达到上述目标 ,即财政、法规和支持性服务。最后作者考察了中国民办教育中存在的一些问题 ,特别是公平性问题。虽然中国在努力实现这些目标 ,但是对于民办学校的定位和监管法律依然含糊不清。今后需要澄清和完善这个民办教育的框架。
-
关键词
政策目标
政策工具
中国
教育私营化
公共教育资源
民办教育
-
Keywords
excess demand
differeniated demand
policy objective s
policy instruments
-
分类号
G521
[文化科学—教育学]
-
