中药毒性辨析论 被引量：9

1

作者 卢芳 刘树民 《中医药信息》 2011年第2期1-4,共4页

在以往毒性研究的基础上,通过整理大量文献,明晰了中药毒性的内涵,透析了中药毒性的特点及研究难点,评析了中药毒性的发生缘由,剖析了中药毒性的研究现状,解析了中药与西药的本质差异,并探析了中药毒性的研究思路。通过对中药毒性诸多... 在以往毒性研究的基础上,通过整理大量文献,明晰了中药毒性的内涵,透析了中药毒性的特点及研究难点,评析了中药毒性的发生缘由,剖析了中药毒性的研究现状,解析了中药与西药的本质差异,并探析了中药毒性的研究思路。通过对中药毒性诸多问题的阐述,使国内外人员能正确评价和认识中药毒性,亦可为中医药科研工作者提供研究方向。 展开更多

关键词 中药毒性 辨证认知 理论探讨

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论中国文化对酒的辩证认识 被引量：5

2

作者 梁瑞 周聃 郭旭 《酿酒科技》 2015年第10期127-130,共4页

酒在中国文化中的地位极为特殊,古人对酒充满了看似矛盾却辩证统一的认识。从其诞生之日起,酒这种美味的饮料就被人们赋予了原罪意识以警示后世。认识到酒在礼乐制度建构与医药上的积极作用的同时,也对酒的负面意义有着清醒的认知,对我... 酒在中国文化中的地位极为特殊,古人对酒充满了看似矛盾却辩证统一的认识。从其诞生之日起,酒这种美味的饮料就被人们赋予了原罪意识以警示后世。认识到酒在礼乐制度建构与医药上的积极作用的同时,也对酒的负面意义有着清醒的认知,对我们正确认识酒具有不可低估的意义。 展开更多

关键词 酒 中国文化 辩证认识 酒文化

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机械制图教学中运用多媒体的辨证认知 被引量：5

3

作者 汪秀敏 周灵芝 《宁波工程学院学报》 2006年第4期117-119,共3页

多媒体在机械制图教学中已经充分显示其诸多优越性,同时也显露出若干不足与弊端,为此在教学实践中以求做到辨证认知,扬利弃弊,从而使多媒体更好地服务于现今教学。

关键词 机械制图教学 多媒体 辨证认知

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辩证认识处理烧伤创面 被引量：2

4

作者 郑德义 赵桂香 +3 位作者 肖向阳 王毅 李自力 程代薇 《医学与哲学（B）》 2010年第11期32-33,共2页

人体是对立统一的有机整体,烧伤后皮肤局部形态结构和功能发生改变,进而引发局部与全身病理生理变化,烧伤创面处理贯穿于烧伤治疗的全过程。辩证认识和正确处理烧伤创面,提高烧伤治愈率;并将皮肤组织工程、整形外科等先进的技术手段和... 人体是对立统一的有机整体,烧伤后皮肤局部形态结构和功能发生改变,进而引发局部与全身病理生理变化,烧伤创面处理贯穿于烧伤治疗的全过程。辩证认识和正确处理烧伤创面,提高烧伤治愈率;并将皮肤组织工程、整形外科等先进的技术手段和方法应用于烧伤创面的修复治疗,降低烧伤患者晚期畸形发生率,最大程度地让患者重返社会,恢复正常的生活和工作,这是现代烧伤治疗的目标。 展开更多

关键词 辨证认识 烧伤 创面处理

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心理性作文在大学生心理咨询中的功能及应用 被引量：1

5

作者 陈顺森 《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期114-118,共5页

在心理咨询中运用心理性作文,可以宣泄来访者不良的心理能量,调节辩证认知,进行意象对话调节,且通过评语能够给予来访者心理援助、干预、指导。咨询者应该根据来访者的心理状况,设计恰当的题目,以咨询师的态度给予点评并给予反馈,充分... 在心理咨询中运用心理性作文,可以宣泄来访者不良的心理能量,调节辩证认知,进行意象对话调节,且通过评语能够给予来访者心理援助、干预、指导。咨询者应该根据来访者的心理状况,设计恰当的题目,以咨询师的态度给予点评并给予反馈,充分发挥心理性作文所具有的特有的心理咨询辅助功能。 展开更多

关键词 心理能量 辩证认知 意象对话 评语 态度

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试用辩证认知辅导纠正学生的认知偏差

6

作者 闵珍 岳克勤 《淮阴工学院学报》 CAS 2005年第4期81-83,共3页

当今社会,大学生自主意识增强,认识能力提高,然而辩证逻辑思维的基础仍不深厚,在认识和对待问题时极易出现绝对化、片面化、静止化等认知偏差;辩证认知辅导是近年来新发展的理论,通过分析学生的心理、行为与认知的关系,运用马克思主义... 当今社会,大学生自主意识增强,认识能力提高,然而辩证逻辑思维的基础仍不深厚,在认识和对待问题时极易出现绝对化、片面化、静止化等认知偏差;辩证认知辅导是近年来新发展的理论,通过分析学生的心理、行为与认知的关系,运用马克思主义辩证法,采取适当的方法和措施可以纠正学生的认知偏差,引导大学生健康和谐的成长。 展开更多

关键词 辩证 辩证认知 绝对化 片面化 静止论 认知偏差

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关于我国城乡居民收入差距现状的辨证思考

7

作者 王会玲 《广东交通职业技术学院学报》 2004年第4期176-179,共4页

城乡居民收入差距与工业化进程相伴而生,其对社会政治、经济发展的正负效应应从一国经济建设的实际出发予以辨证探讨。我国城乡居民收入差距的不断扩大,已使其负面效应居于矛盾的主要方面。在中国社会主义初级阶段的特殊国情下,辨证科... 城乡居民收入差距与工业化进程相伴而生,其对社会政治、经济发展的正负效应应从一国经济建设的实际出发予以辨证探讨。我国城乡居民收入差距的不断扩大,已使其负面效应居于矛盾的主要方面。在中国社会主义初级阶段的特殊国情下,辨证科学地认识城乡居民收入差距是建立合理的城乡居民收入运行机制、制定合理的调节政策的基础。 展开更多

关键词 城乡居民收入差距 经济发展 辨证思考 中国 工业化进程 扩大 正负效应 合理 实际 负面效应

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刘泽如的辩证认知人格理论 被引量：1

8

作者 方俊明 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第4期142-145,共4页

刘泽如教授是我国老一辈著名的心理学家与教育家,早在20世纪30年代,他就开始自觉地以辩证唯物主义的认识论为指南,创建了一个独树一帜的比较完整的辩证认知的人格理论与教育心理学的思想体系。半个多世纪以来,他在心理学和教育学方面的... 刘泽如教授是我国老一辈著名的心理学家与教育家,早在20世纪30年代,他就开始自觉地以辩证唯物主义的认识论为指南,创建了一个独树一帜的比较完整的辩证认知的人格理论与教育心理学的思想体系。半个多世纪以来,他在心理学和教育学方面的开拓性研究,为提高心理学的科学性,促进我国心理学理论的发展做出了卓越的贡献。但是,由于他在建国初期向前苏联一边倒的政治背景下,明确地指出了巴甫洛夫学说机械唯物主义倾向,长期受到我国心理学界主流的误解、批评与压制。因此,如何从百年回顾中重新理解、探讨和发展刘泽如先生辩证认知的人格理论和他言行一致的教育心理学思想,是时代赋予我们的不可推卸的责任。 展开更多

关键词 刘泽如 辩证认知 人格心理学 巴甫洛夫学说

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人格教育构想 被引量：1

9

作者 刘恩允 邱玉江 《临沂师范学院学报》 2000年第5期62-63,共2页

人格教育是一种着眼于受教育者心理品质的教育 ,它把知、情、意、行统一协调起来 ,建立一种完整的健全的心理结构 ,使受教育者具有较高的动机水平和自我意识 ,从而形成一个高层次、高效能的自我调节和控制系统。人格教育的理论基础是辩... 人格教育是一种着眼于受教育者心理品质的教育 ,它把知、情、意、行统一协调起来 ,建立一种完整的健全的心理结构 ,使受教育者具有较高的动机水平和自我意识 ,从而形成一个高层次、高效能的自我调节和控制系统。人格教育的理论基础是辩证认知———平衡控制的人格理论。人格结构可分为均衡型、倾斜型、僵化型、扭曲型 ;要培养均衡的人格模式 ,必须贯彻早期教育、协作教育、自我教育和终身教育的原则 。 展开更多

关键词 人格教育 心理结构 辩证认知 平衡控制 人格结构 均衡型人格 教育原则 全面发展教育

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教学语伴手势与话语因素的协同模式研究 被引量：8

10

作者 彭圆 何安平 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期70-80,共11页

本研究借鉴辩证认知理论的批判性话语分析视角,使用批量国内高校英语课堂教学的多模态语料,通过量化提取和二元回归分析手段来揭示教师支架对话中语伴手势、话轮类型和支架策略的互动特征以及这三者协同对支架效果的影响。结果发现:支... 本研究借鉴辩证认知理论的批判性话语分析视角,使用批量国内高校英语课堂教学的多模态语料,通过量化提取和二元回归分析手段来揭示教师支架对话中语伴手势、话轮类型和支架策略的互动特征以及这三者协同对支架效果的影响。结果发现:支架类话轮中的手势种类及频次(尤其是指示类和语用类手势)最多且成功率高;支架策略中的"提问类"和"解释类"策略使用频率较高,其中前者与手势协同较能促进支架成功;后者则有消极作用。二元回归分析还发现,手势类型、话轮类型和支架策略三者均对支架效果有显著影响。其中"支架类话轮"中的手势使用频率对支架效果有显著积极影响。"提问策略"使用也会影响改善支架效果。而"操作类手势"和"解释策略"则对支架效果有显著消极影响。 展开更多

关键词 辩证认知理论 语伴手势 支架策略 话轮类型 多模态语料

原文传递

冯契的逻辑范畴学说及其方法论意义 被引量：1

11

作者 王向清 《吉首大学学报（社会科学版）》 北大核心 2012年第3期1-7,共7页

作为当代著名的哲学家、逻辑学家,冯契对逻辑范畴作了开拓性的探索:阐明了逻辑范畴的辩证本性和特点;考察了逻辑范畴体系与认识的辩证运动;建构了以"类"、"故"、"理"为骨架的逻辑范畴体系;探讨了以"... 作为当代著名的哲学家、逻辑学家,冯契对逻辑范畴作了开拓性的探索:阐明了逻辑范畴的辩证本性和特点;考察了逻辑范畴体系与认识的辩证运动;建构了以"类"、"故"、"理"为骨架的逻辑范畴体系;探讨了以"类"、"故"、"理"为骨架的逻辑范畴体系的方法论意义。 展开更多

关键词 冯契 逻辑范畴 认识的辩证运动 方法论 类故理

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