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发展性学习评价在工程流体力学课程中的探究
被引量：
2
1
作者
祝会兵
戴文琰
《宁波大学学报（教育科学版）》
2013年第2期117-119,共3页
基于发展性学习评价的特点,阐述了在大学课堂教学中采用这一评价方式的重要作用,结合工程流体力学的教学实际,提出了课程评价的具体内容、方式和评价标准,旨在从教育评价方式入手,培养大学生的创新能力和探索精神。
关键词
发展性学习评价
创新能力
工程流体力学
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职称材料
题名
发展性学习评价在工程流体力学课程中的探究
被引量：
2
1
作者
祝会兵
戴文琰
机构
宁波大学建筑工程与环境学院
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2013年第2期117-119,共3页
文摘
基于发展性学习评价的特点,阐述了在大学课堂教学中采用这一评价方式的重要作用,结合工程流体力学的教学实际,提出了课程评价的具体内容、方式和评价标准,旨在从教育评价方式入手,培养大学生的创新能力和探索精神。
关键词
发展性学习评价
创新能力
工程流体力学
Keywords
developmental
learnin
evaluation
innovative
ability
engineering
fluid
mechanic
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
发展性学习评价在工程流体力学课程中的探究
祝会兵
戴文琰
《宁波大学学报（教育科学版）》
2013
2
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