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加强创新创业教育 提高劳动者的素质 被引量:21
1
作者 柳翠钦 王茹 《职业技术教育》 北大核心 2001年第13期48-50,共3页
加强创新教育是职业教育发展的必然要求,是培养大批适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。落实创新创业教育的一个关键性问题是开发适用教材。
关键词 创新教育 创业教育 劳动者素质 教材
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澳大利亚职业教育教学方法和教材开发 被引量:12
2
作者 张科 《职业技术教育》 2006年第13期80-83,共4页
以学生为中心的教学方法和能力本位的教学材料开发是澳大利亚职业教育系统性、科学性的具体体现。前者遵循平等参与原则,让一切教学活动围绕学习者需求及其能力塑造而开展,主要有主题教学法、互动式教学法、分组教学法和角色扮演法;... 以学生为中心的教学方法和能力本位的教学材料开发是澳大利亚职业教育系统性、科学性的具体体现。前者遵循平等参与原则,让一切教学活动围绕学习者需求及其能力塑造而开展,主要有主题教学法、互动式教学法、分组教学法和角色扮演法;后者体现了前者的操作性。可分为分析、设计、开发、试行、评估修改等环节,明确各章节的学习目的与学习阶段。采用自主学习策略,注重开发学生综合能力的鉴定工具和多层次的评估体系,体现出弹性的学习方式。 展开更多
关键词 澳大利亚 教学方法 教材开发 以学生为中心 能力本位 职业教育
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加强高职高专教材质量建设与改革的研究 被引量:2
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作者 任海龙 吕玉梅 《浙江水利水电专科学校学报》 2004年第3期55-59,共5页
从数学质量监控的角度,针对教材使用的现状和存在问题,加强专项检查和督导评价,促进教师适应社会经济和大众化教育的快速发展,与时俱进,因材施教,创新精神改革教材和择优选用教材,达到人才培养必需的知识和技能.
关键词 教材创新 质量临控 建设与改革
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《电厂金属材料》课程教学改革初探 被引量:2
4
作者 宋凯 《太原理工大学高等教育研究》 2001年第2期47-48,共2页
通过对《电厂金属材料》这一课程教学现状的初步分析 ,认为该课程的教学必须更新观念 ,优化内容 ,转变体系 ,在教材建设、教学手段等方面作一些相应的改革。
关键词 《电厂金属材料》课程 教学改革 教学内容 教材建设 教学手段
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高职教材建设的几点思考 被引量:2
5
作者 孙燕华 《无锡职业技术学院学报》 2005年第1期31-33,共3页
通过《计算机绘图》教材的编写实践,思考高职教材建设如何与高职教育改革相适应,为高职人才培养服务,进一步体现高职教育特色。
关键词 高等职业技术教育 教材建设 教材特色
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我国义务教育阶段信息技术教材现状研究 被引量:2
6
作者 饶爱京 万昆 《上饶师范学院学报》 2019年第5期58-62,共5页
当前我国义务教育阶段信息技术教材建设存在问题的原因是:教材编制依据落后,教材编制标准缺乏,信息技术教育价值认识存在误区等。我国义务教育阶段信息技术教材建设应采纳以下措施:加紧信息技术课程标准,纸质教材转向与数字教材同步发展... 当前我国义务教育阶段信息技术教材建设存在问题的原因是:教材编制依据落后,教材编制标准缺乏,信息技术教育价值认识存在误区等。我国义务教育阶段信息技术教材建设应采纳以下措施:加紧信息技术课程标准,纸质教材转向与数字教材同步发展,以项目式学习引领教材结构更新,强调学习内容的科学性与系统性,建立和完善信息技术教材的准入和退出机制。 展开更多
关键词 义务教育 信息技术 教材建设 教材发展
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素质教育理念下职校语文教材建设浅探 被引量:2
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作者 池清 《长沙大学学报》 2005年第4期90-94,共5页
职校语文教材是语文素质教育的载体,关系到职校学生语文素质、能力的提高,现行职校语文教材从根本上与现代社会对职校学生语文素质能力的要求存在着一定的差距。本文通过对现行职校语文教材和职校语文教育的调查分析,从应用素质、创造... 职校语文教材是语文素质教育的载体,关系到职校学生语文素质、能力的提高,现行职校语文教材从根本上与现代社会对职校学生语文素质能力的要求存在着一定的差距。本文通过对现行职校语文教材和职校语文教育的调查分析,从应用素质、创造性素质和个性化发展等三个方面对现行职校语文教材建设进行了探讨。 展开更多
关键词 语文素质 教材建设
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整合多元目标的高职语文教材建设研究 被引量:2
8
作者 葛昌璘 《南昌教育学院学报》 2014年第4期81-83,共3页
只有在厘清高职语文与中学语文、本科院校大学语文之间的界限,整合人文性、工具性和职业性三个目标之间的关系之后,才能确定高职院校语文教材编写的原则与体例,从而产生出适应高职教改需要的高质量的教材。
关键词 高职语文 教材建设 编写思路
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“旅行社业务与管理”课程新型活页教材开发研究 被引量:1
9
作者 刘凤莲 蒋瑜秀 《新疆职业教育研究》 2021年第4期12-16,共5页
新型活页教材符合"旅行社业务与管理"课程性质要求,能够有效解决该课程教材存在内容更新周期长,与旅行社实际工作要求脱节;教材素养目标缺失、育人功能不够;教材实用性不强,不能与时俱进等问题。文章提出"旅行社业务与管... 新型活页教材符合"旅行社业务与管理"课程性质要求,能够有效解决该课程教材存在内容更新周期长,与旅行社实际工作要求脱节;教材素养目标缺失、育人功能不够;教材实用性不强,不能与时俱进等问题。文章提出"旅行社业务与管理"课程活页教材的开发理念、开发步骤,分析开发难点,并从融入课程思政元素、精心选取教材理论知识部分、强化流程性思维培养、注重成果要求精细化设计、以能力要素作为教材最小单元、开展课程教材一体化研发等方面提出"旅行社业务与管理"课程活页教材开发的具体建议。 展开更多
关键词 新型活页教材 旅行社业务与管理 教材开发
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课程思政背景下高职食品营养与卫生校企合作教材开发探究
10
作者 戴缘缘 谢小花 +2 位作者 陈静 安晓婷 张易 《滁州职业技术学院学报》 2023年第2期79-82,共4页
食品营养与卫生的应用性很强,其教材编写必须与企业需求相接轨、与课程思政相融合,才能提高食品专业学生的就业能力、守业能力和创业能力。本文从融入思政元素和开展校企合作两个角度阐述了食品营养与卫生校企合作教材编写的思路,并详... 食品营养与卫生的应用性很强,其教材编写必须与企业需求相接轨、与课程思政相融合,才能提高食品专业学生的就业能力、守业能力和创业能力。本文从融入思政元素和开展校企合作两个角度阐述了食品营养与卫生校企合作教材编写的思路,并详细罗列了教材编写大纲,以期为教材建设提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 校企合作 食品营养与卫生 教材开发
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工程制图教材建设与教学方法研究
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作者 王明珠 杨胜强 《太原理工大学学报(社会科学版)》 2000年第1期37-39,42,共4页
通过对工程制图课程教学现状的分析 ,阐述了该课程教学必须更新教育观念、转变教学体系模式、优化教学内容 ,在教材建设。
关键词 工程制图 教学改革 教材建设 教学手段
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维吾尔传统音乐校本教材开发应用原则及策略
12
作者 杨晗誉 《喀什大学学报》 2017年第6期101-105,共5页
立足维吾尔传统音乐文化背景,综合运用教育学、音乐学、民族学、社会学等学科理论和研究方法,提出了维吾尔传统音乐校本教材开发的教育性、主体性、实践性、合作性、娱乐性、开放性等六大原则,并从师资培养、建立支持系统、利用地方音... 立足维吾尔传统音乐文化背景,综合运用教育学、音乐学、民族学、社会学等学科理论和研究方法,提出了维吾尔传统音乐校本教材开发的教育性、主体性、实践性、合作性、娱乐性、开放性等六大原则,并从师资培养、建立支持系统、利用地方音乐资源、建立评价体系等四个方面对开发应用策略进行了探索. 展开更多
关键词 维吾尔传统音乐 校本教材开发 原则 策略
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电气工程全面教学改革培养应用型人才 被引量:20
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作者 郭明良 王朋 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第6期83-86,共4页
根据面向21世纪教学改革总体思路,结合黑龙江科技学院的具体情况,阐述了电气工程及其自动化专业的人才培养模式改革思路、教学内容改革、教学方法和手段改革、教材建设和工程实践基地建设等情况。经过多年探索与实践,电气及其自动化专... 根据面向21世纪教学改革总体思路,结合黑龙江科技学院的具体情况,阐述了电气工程及其自动化专业的人才培养模式改革思路、教学内容改革、教学方法和手段改革、教材建设和工程实践基地建设等情况。经过多年探索与实践,电气及其自动化专业取得了一定的成绩,毕业生得到社会的认可。 展开更多
关键词 教学改革 培养模式 教学方法 教材建设
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新时代中小学体育与健康教材建设的新使命与编写要求——对《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》教材编写建议的解读 被引量:15
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作者 胡滨 耿培新 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期263-274,共12页
在新时代,体育与健康教材建设要针对体育与健康课教学中存在的难点和问题,坚持教材建设是国家事权的要求,坚持“健康第一”的教育理念,为建设健康中国、体育强国作出应有的贡献。新颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》构建... 在新时代,体育与健康教材建设要针对体育与健康课教学中存在的难点和问题,坚持教材建设是国家事权的要求,坚持“健康第一”的教育理念,为建设健康中国、体育强国作出应有的贡献。新颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》构建了新的课程内容体系,为体育与健康教材建设指明了方向,较好地体现了时代发展的需要和改革创新的精神。编写体育与健康教材应坚持正确的政治方向,以培养学生的核心素养为导向,遵循学生的身心发展规律,传承和弘扬中华优秀传统体育文化,通过情境创设转变学生的学习方式,要使教材体系结构清晰合理、呈现形式新颖有趣,还要合理、有效地运用现代信息技术,并重视跨学科融合内容的构建。 展开更多
关键词 《义务教育体育与健康课程标(2022年版)》 体育与健康 教材建设 文化自信 核心素养 情境创设 信息技术 跨学科
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基于项目的理论实践一体化教材开发思考与实践——以局域网组建与维护项目课程教材开发为例 被引量:10
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作者 吴献文 陈承欢 +1 位作者 刘志成 莫安华 《职业技术教育》 北大核心 2010年第29期77-79,共3页
基于对项目课程、项目式教学法、理论实践一体化教学模式的研究,对局域网组建与维护项目课程进行理论实践一体化教材开发应遵循实际工作岗位需求,以能力培养为目标设计教材内容,在对职业岗位能力要素分析基础上,选取对应的典型工作项目... 基于对项目课程、项目式教学法、理论实践一体化教学模式的研究,对局域网组建与维护项目课程进行理论实践一体化教材开发应遵循实际工作岗位需求,以能力培养为目标设计教材内容,在对职业岗位能力要素分析基础上,选取对应的典型工作项目或真实工作任务,并对选取的内容进行优化与序化。 展开更多
关键词 项目课程 理论实践一体化 教材开发 局域网组建与维护
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《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》与教材编写 被引量:9
16
作者 吴勇毅 《国际汉语教学研究》 2022年第2期4-7,共4页
《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》 (以下简称《参考框架》)的发布将对国际中文教学产生多方面的重要影响,比如在课程设计、教学(内容)、教材编写、测试评估等方面。《参考框架》是教材编撰和教学的依据。本文以跟《参考框... 《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》 (以下简称《参考框架》)的发布将对国际中文教学产生多方面的重要影响,比如在课程设计、教学(内容)、教材编写、测试评估等方面。《参考框架》是教材编撰和教学的依据。本文以跟《参考框架》编写理念与教学内容非常契合的《中国研习》系列教材为例,讨论了《参考框架》落地应用的可能性。《参考框架》的发布是对以往所谓“文化大纲”编写的一种突破,具有创新性和广阔的应用前景。 展开更多
关键词 国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架 教材编写 中国研习 文化大纲
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校企合作人才培养模式下高职药学类专业教材开发实践 被引量:5
17
作者 蒋秋燕 孙连富 郑雪凌 《山东商业职业技术学院学报》 2013年第1期60-62,65,共4页
介绍了校企合作人才培养模式下高职教材开发的情况,重点阐述了依托行业背景、开展股份制一体化办学在开发工学结合教材方面的优势,并指出高职教材编写过程也是"双师型"教师队伍培养的过程。
关键词 校企合作 高等职业教育 教材开发
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1+X证书制度下课证融通活页式教材开发探索——以商务数据分析与应用课教材为例 被引量:4
18
作者 孙玉娣 《高教学刊》 2023年第28期98-101,105,共5页
1+X证书制度的推进对高职教材改革提出新要求,课证融通活页式教材为高职教材改革指明新方向。该文从课证融通活页式教材的内涵出发,对教材的开发要点与开发流程作出探索。并以电子商务专业商务数据分析与应用教材开发为例,详细阐述教材... 1+X证书制度的推进对高职教材改革提出新要求,课证融通活页式教材为高职教材改革指明新方向。该文从课证融通活页式教材的内涵出发,对教材的开发要点与开发流程作出探索。并以电子商务专业商务数据分析与应用教材开发为例,详细阐述教材开发的完整流程,并将开发的活页式教材运用于教学实践中,取得较好的教学效果,为课程融通活页式教材开发提供新范例。 展开更多
关键词 1+X证书制度 课证融通 活页式教材 电子商务数据分析 教材开发
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基于工学结合的高职信息安全专业教材开发实践 被引量:5
19
作者 李贺华 武春岭 +1 位作者 龚小勇 唐继勇 《职业技术教育》 北大核心 2013年第2期82-84,共3页
基于高职信息安全专业特点,校企合作开发适合工学结合教学模式的核心教材,其主要环节是专业核心课程体系的确定、校企合作机制建立、根据"W-H-D"法选择和组织教材内容、建设配套的数字化教材资源库等。
关键词 高职教育 信息安全专业 教材开发 校企合作 工学结合
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高职通识教育与生活教育融通的课程教材开发探讨 被引量:5
20
作者 刘青春 《职业技术教育》 北大核心 2016年第17期24-27,共4页
新时期高职通识教育教材的开发和出版,要坚持贴近生活、贴近学生、贴近岗位实际原则,发挥高职院校智力集结、政府部门顺势引导、企业行业实践认证、出版部门主导联合等优势,大胆突破传统通识教材编写制式和束缚,打破以课堂教学实现教育... 新时期高职通识教育教材的开发和出版,要坚持贴近生活、贴近学生、贴近岗位实际原则,发挥高职院校智力集结、政府部门顺势引导、企业行业实践认证、出版部门主导联合等优势,大胆突破传统通识教材编写制式和束缚,打破以课堂教学实现教育目的和任务的范式,开创性地融入"职业认知+生活教育"内容,增设项目化实践教育环节,引进行业企业专家能手传帮带的经验,以及开辟行业企业职业认知实践课堂等创新元素。 展开更多
关键词 高职院校 通识教育 生活教育 教材开发
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