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校长领导力:乡村教育发展的新动能
被引量：
37
1
作者
杨清溪
邬志辉
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第24期41-47,共7页
乡村教育依靠经费投入和政策扶持获得巨大的发展动能,今天如何平稳越过经费投入和政策扶持的敏感区,强化乡村学校内部治理,成为进一步释放乡村教育发展动能的关键,而校长领导力则成为乡村教育发展的新动能。但反观乡村学校的校长领导力...
乡村教育依靠经费投入和政策扶持获得巨大的发展动能,今天如何平稳越过经费投入和政策扶持的敏感区,强化乡村学校内部治理,成为进一步释放乡村教育发展动能的关键,而校长领导力则成为乡村教育发展的新动能。但反观乡村学校的校长领导力现状却并不理想,诸如传统认识误读校长领导力、向城惯性牵制校长领导力、乡村教育的复杂环境等都对乡村学校领导提出了很多挑战。为此,加强乡村校长队伍建设、开展乡村校长领导力专题培训、强化乡村校长的个人修炼、关照乡村教育实践的特殊性成为改善乡村校长领导力状况的主要策略。
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关键词
乡村教育
校长领导力
发展新动能
原文传递
题名
校长领导力:乡村教育发展的新动能
被引量：
37
1
作者
杨清溪
邬志辉
机构
东北师范大学教育学部
东北师范大学中国农村教育发展研究院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第24期41-47,共7页
文摘
乡村教育依靠经费投入和政策扶持获得巨大的发展动能,今天如何平稳越过经费投入和政策扶持的敏感区,强化乡村学校内部治理,成为进一步释放乡村教育发展动能的关键,而校长领导力则成为乡村教育发展的新动能。但反观乡村学校的校长领导力现状却并不理想,诸如传统认识误读校长领导力、向城惯性牵制校长领导力、乡村教育的复杂环境等都对乡村学校领导提出了很多挑战。为此,加强乡村校长队伍建设、开展乡村校长领导力专题培训、强化乡村校长的个人修炼、关照乡村教育实践的特殊性成为改善乡村校长领导力状况的主要策略。
关键词
乡村教育
校长领导力
发展新动能
Keywords
rural
education
principal
leadership
development
of
new
motivation
分类号
G471.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校长领导力:乡村教育发展的新动能
杨清溪
邬志辉
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018
37
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