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科技创新人才培养的新路径:美国科技高中的探索与启示
被引量：
8
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作者
郑太年
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2019年第15期63-69,共7页
美国科技创新人才培养重心的下移为美国保持世界科学中心地位提供了坚实基础:本文以美国表现突出的7所科技特色高中为例,分析比较这类学校如何通过课程结构、课程内容和教学方法的变革支持科技创新人才培养。研究发现,“共同基础的低平...
美国科技创新人才培养重心的下移为美国保持世界科学中心地位提供了坚实基础:本文以美国表现突出的7所科技特色高中为例,分析比较这类学校如何通过课程结构、课程内容和教学方法的变革支持科技创新人才培养。研究发现,“共同基础的低平”和“选择领域的精深”相结合的课程设计,支持了学生的广度学习和在兴趣/特长领域的深度学习;充分注重学生的研究、研讨、设计,采用问题解决和项目式学习的教学创新,支持了学生科技创新关键能力的发展:此外,适切的评价系统、课程教学决策的情境化和专业化有助于系统推动创新人才的培养。
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关键词
科技创新人才培养
课程结构
课程内容
教学方法
美国科技高中
原文传递
我国科技特色高中建设实践:现状、问题与优化路径
被引量：
2
2
作者
郭子葳
张智
+3 位作者
温馨扬
朱家华
杨建松
崔鸿
《科普研究》
北大核心
2023年第5期57-64,115,共9页
科技特色高中作为推进科学教育改革的重要抓手,在青少年科学素质提升、科技创新人才培养方面扮演着关键角色。本文通过梳理国内科技特色高中的发展脉络,从政策支持、建设规模、社会参与和人才培养成效四个角度讨论了当前建设状况。本文...
科技特色高中作为推进科学教育改革的重要抓手,在青少年科学素质提升、科技创新人才培养方面扮演着关键角色。本文通过梳理国内科技特色高中的发展脉络,从政策支持、建设规模、社会参与和人才培养成效四个角度讨论了当前建设状况。本文认为,在当前国内科技特色高中的建设中,存在着功利本位、教学僵化、师资薄弱等问题。本文进一步搜集整理了新时代科技特色高中建设赋能创新型人才培养的典型案例,通过剖析和讨论,提出我国科技特色高中建设的优化路径,一是坚守正确教育方向,引导科技特色高中建设从“专才化”走向“通才化”;二是将科技教育作为“共生因子”融入学校教育生态系统,走向和谐共生;三是聚焦专业素养,从供给侧和需求侧兼顾科技教师队伍建设。
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关键词
科技特色高中
科技创新后备人才培养
科技教育
原文传递
题名
科技创新人才培养的新路径:美国科技高中的探索与启示
被引量：
8
1
作者
郑太年
机构
华东师范大学国际与比较教育研究所
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2019年第15期63-69,共7页
基金
2017年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“近十年上海初中教学方式的变与不变——课堂视频分析法的研究”（A1714）的部分成果
文摘
美国科技创新人才培养重心的下移为美国保持世界科学中心地位提供了坚实基础:本文以美国表现突出的7所科技特色高中为例,分析比较这类学校如何通过课程结构、课程内容和教学方法的变革支持科技创新人才培养。研究发现,“共同基础的低平”和“选择领域的精深”相结合的课程设计,支持了学生的广度学习和在兴趣/特长领域的深度学习;充分注重学生的研究、研讨、设计,采用问题解决和项目式学习的教学创新,支持了学生科技创新关键能力的发展:此外,适切的评价系统、课程教学决策的情境化和专业化有助于系统推动创新人才的培养。
关键词
科技创新人才培养
课程结构
课程内容
教学方法
美国科技高中
Keywords
development
of
creative
talents
in
science
and
technology
curriculum
structure
curriculum
content
teaching
method
STEM
high
school
in
the
U.S.
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我国科技特色高中建设实践:现状、问题与优化路径
被引量：
2
2
作者
郭子葳
张智
温馨扬
朱家华
杨建松
崔鸿
机构
华中师范大学人工智能教育学部
教育部学校规划建设发展中心
人民教育出版社
临沂大学生命科学学院
中国科普研究所
华中师范大学生命科学学院
出处
《科普研究》
北大核心
2023年第5期57-64,115,共9页
基金
中国科普研究所重点项目“青少年科学素质测评研究项目”(230102)
信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心研究项目“信息化支持的青少年科学素质评估研究”(xtzd2021-009)。
文摘
科技特色高中作为推进科学教育改革的重要抓手,在青少年科学素质提升、科技创新人才培养方面扮演着关键角色。本文通过梳理国内科技特色高中的发展脉络,从政策支持、建设规模、社会参与和人才培养成效四个角度讨论了当前建设状况。本文认为,在当前国内科技特色高中的建设中,存在着功利本位、教学僵化、师资薄弱等问题。本文进一步搜集整理了新时代科技特色高中建设赋能创新型人才培养的典型案例,通过剖析和讨论,提出我国科技特色高中建设的优化路径,一是坚守正确教育方向,引导科技特色高中建设从“专才化”走向“通才化”;二是将科技教育作为“共生因子”融入学校教育生态系统,走向和谐共生;三是聚焦专业素养,从供给侧和需求侧兼顾科技教师队伍建设。
关键词
科技特色高中
科技创新后备人才培养
科技教育
Keywords
science
and
technology
characteristic
high
schools
development
of
creative
talents
in
science
and
technology
science
and
technology
education
分类号
G638 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科技创新人才培养的新路径:美国科技高中的探索与启示
郑太年
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2019
8
原文传递
2
我国科技特色高中建设实践:现状、问题与优化路径
郭子葳
张智
温馨扬
朱家华
杨建松
崔鸿
《科普研究》
北大核心
2023
2
原文传递
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