突发事件应急演练的理论思辨与实践探索 被引量：56

1

作者 姜传胜 邓云峰 +1 位作者 贾海江 王晶晶 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期153-159,共7页

针对目前国内应急演练实效性差的问题,从演练实质、演练分类、演练与预案和应急处置实践的一致性、演练评估以及演练系统性5个方面分析国内目前制约应急演练实效性的主要因素,然后通过一个桌面演练策划实施实例,为在国内目前应急管理体... 针对目前国内应急演练实效性差的问题,从演练实质、演练分类、演练与预案和应急处置实践的一致性、演练评估以及演练系统性5个方面分析国内目前制约应急演练实效性的主要因素,然后通过一个桌面演练策划实施实例,为在国内目前应急管理体制框架下和现有工作基础上如何通过先期策划提高演练效果,提供一些可借鉴的思路。在理论和实例分析基础上,发现将示范性与检验性相结合、加强现场指挥部组建与运行科目演练等措施是目前提高各级各类政府应急演练效果的有效措施。 展开更多

关键词 突发事件 应急演练 应急预案 演练策划 演练评估

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从城市到建筑--分解与整合的建筑设计教学探讨 被引量：11

2

作者 黄旭升 朱渊 郭菂 《建筑学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期95-99,共5页

东南大学本科二年级建筑设计联合教学探索了一种系统化、分步骤的教学方法。通过对场所、结构、表皮、计划、材料5个建筑基本问题的专项练习和综合设计,使学生认识到建筑设计的复杂性和从城市到建筑的连贯性,加深对建筑场所价值和可持... 东南大学本科二年级建筑设计联合教学探索了一种系统化、分步骤的教学方法。通过对场所、结构、表皮、计划、材料5个建筑基本问题的专项练习和综合设计,使学生认识到建筑设计的复杂性和从城市到建筑的连贯性,加深对建筑场所价值和可持续性的理解。 展开更多

关键词 教学方法 城市建筑 基本问题 设计练习 分解与整合

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应急演练准备设计基本要求及实现 被引量：8

3

作者 郝甜甜 张小兵 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2019年第10期114-119,共6页

针对应急演练准备的目标、任务及其实现问题,从演练需求分析入手,以演练策划设计、演练管理架构搭建、演练设计文件编制及演练现场准备为要点,深入剖析演练相关情景设置、要素匹配、统筹协调、模拟处置、现场布局等各项演练准备的内容... 针对应急演练准备的目标、任务及其实现问题,从演练需求分析入手,以演练策划设计、演练管理架构搭建、演练设计文件编制及演练现场准备为要点,深入剖析演练相关情景设置、要素匹配、统筹协调、模拟处置、现场布局等各项演练准备的内容要点及方式方法,总结提炼演练准备设计基本路径,并以所承担C县食物中毒事件应急演练设计验证其可行性。本研究廓清了突发事件应急演练准备设计基本要求及其实现路径,对切实增强演练管理的科学性、规范性和高效性提供了借鉴参考。 展开更多

关键词 演练管理 演练准备设计 需求分析 策划设计 演练文件

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劝导式设计在运动健康类APP中的应用 被引量：10

4

作者 曹恩国 娄舒婷 邓嵘 《包装工程》 CAS 北大核心 2017年第16期232-235,共4页

目的探讨在劝导式设计理论下,移动健康类APP的设计策略。方法通过对不同运动健康类APP特征的描述和归纳,得出此类产品的相同劝导趋向。通过对劝导式设计及其相关理论的分析,得出该理论在APP设计中应用的可行性及设计原则。通过对现有案... 目的探讨在劝导式设计理论下,移动健康类APP的设计策略。方法通过对不同运动健康类APP特征的描述和归纳,得出此类产品的相同劝导趋向。通过对劝导式设计及其相关理论的分析,得出该理论在APP设计中应用的可行性及设计原则。通过对现有案例的分析和劝导原则的应用,得出劝导式设计理论在此类产品中的劝导策略及设计方法。结论在理论研究和案例解读的基础上,提炼出劝导式设计在运动健康类APP设计中的劝导策略,包括视觉、内容、情感共鸣、操作路径、反馈、社会支持等。 展开更多

关键词 劝导式设计 运动健康 APP

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题型设置对写作练习使用效果的影响 被引量：5

5

作者 刘颂浩 曹巧丽 《华文教学与研究》 CSSCI 2015年第4期77-88,共12页

探讨了题型的不同设置对写作练习效果的影响。把影响题型设置的因素分为语言、内容和题目3类,它们的不同搭配,产生了5种题型。以学习者在课堂学习中的练习和调查问卷反馈为语料,从作文质量和师生看法两个角度,对这5种作文题型的练习效... 探讨了题型的不同设置对写作练习效果的影响。把影响题型设置的因素分为语言、内容和题目3类,它们的不同搭配,产生了5种题型。以学习者在课堂学习中的练习和调查问卷反馈为语料,从作文质量和师生看法两个角度,对这5种作文题型的练习效果进行了探讨。结果发现,题型设置的不同,确实影响到了学生写作时的表现。另一方面,师生均认为,设置题型时对语言有要求最重要,但在推荐作文题型时,教师更多地推荐了对语言、题目和内容都有要求的题型,学生则没有明显的偏好。根据调查结果,对练习题型和练习目的的关系以及如何更合理地选择练习题型进行了讨论并提出了建设性意见。 展开更多

关键词 题型 题型设置 写作 作文练习 练习效果

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基于ARCS激励模型的老年健步走运动产品设计研究

6

作者 林璐 闫莹莹 《工业设计》 2024年第7期44-47,共4页

为提高老年群体参与健步走运动锻炼的积极性,文章从运动激励的角度出发开展老年健步走运动相关的产品设计研究,并利用计算机化行为研究的E-Prime软件,建立SAM情绪测试实验程序。同时,通过对实验所得的情感体验数据进行单因素方差分析,... 为提高老年群体参与健步走运动锻炼的积极性,文章从运动激励的角度出发开展老年健步走运动相关的产品设计研究,并利用计算机化行为研究的E-Prime软件,建立SAM情绪测试实验程序。同时,通过对实验所得的情感体验数据进行单因素方差分析,证实引入ARCS模型的健步走运动对于激发老年人积极情绪价值的有效性,并得出ARCS模型激励要素的优先性,基于此提出老年健步走产品设计的策略,以期为老年运动相关产品设计提供新的思路。 展开更多

关键词 工业设计 ARCS模型 老年运动 运动激励 产品设计

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基于情感需求的老年健身车形态设计 被引量：7

7

作者 李文浩 王时英 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第18期196-201,共6页

目的研究情感需求理论在健身车形态设计上的应用,设计出满足老年群体情感需求的健身车,提高老年人对健身车的综合体验。方法从老年群体需求的角度出发,基于现有情感需求理论知识,从本能、行为、反思层次分析健身车与老年群体之间的情感... 目的研究情感需求理论在健身车形态设计上的应用,设计出满足老年群体情感需求的健身车,提高老年人对健身车的综合体验。方法从老年群体需求的角度出发,基于现有情感需求理论知识,从本能、行为、反思层次分析健身车与老年群体之间的情感需求,通过对情感需求理论、用户需求与产品形态之间联系的研究,归纳情感需求理念的应用方法,形成满足老年群体情感需求的产品形态设计思路。结论总结了老年用户的情感需求理念在健身车形态设计中的应用方法,深入研究老年群体的情感需求是老年健身车形态设计的前提和基础,为基于情感需求理念的老年健身车设计提供新的思路,从而实现满足老年群体情感需求的优秀产品设计,实现更为完美的产品体验。 展开更多

关键词 情感需求 形态设计 产品体验 健身车

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建筑设计中色彩的运用 被引量：7

8

作者 丁浩 《安徽建筑》 2008年第1期22-23,30,共3页

文章从色彩在建筑设计中引发人的生理和心理效应入手,分析了色彩的装饰和象征功用以及对地域和文化的表达,提出通过色彩在建筑设计中的运用,努力创造出更加和谐的人居环境。

关键词 建筑设计 色彩 运用

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可供性视角下的家用健身单车设计 被引量：2

9

作者 李俊 张明月 《设计》 2023年第11期126-129,共4页

以家用健身单车为研究对象,通过分析可供性理论及其应用,将可供性理论与家用健身单车的设计进行结合,解决用户在新时代下对健身器材的使用需求。基于可供性理论对于家用健身单车进行创新设计,从行为、功能、认知、情感、物理、感官等方... 以家用健身单车为研究对象,通过分析可供性理论及其应用,将可供性理论与家用健身单车的设计进行结合,解决用户在新时代下对健身器材的使用需求。基于可供性理论对于家用健身单车进行创新设计,从行为、功能、认知、情感、物理、感官等方面改良现有产品。最终通过设计实践,使新型家用健身单车满足用户锻炼需求和良好的情感体验,为企业及设计师带来新的视角,满足用户对美好生活愿景下的高质量产品的体验需求。 展开更多

关键词 产品设计 可供性理念 健身单车 家用健身器材 设计实践

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一种新型健身车的结构设计与有限元分析 被引量：6

10

作者 姜立军 李小华 +2 位作者 张瑜 周荣鑫 李哲林 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第7期105-108,共4页

为解决现有健身车运用于虚拟现实游戏时车身姿态无法变化的问题,根据自行车实地骑行时的车身姿态变化特点,设计了能模拟自行车实地骑行时,适应坡度、弯道和路面颠簸的车身前后俯仰、左右侧倾运动机构,该结构具有运动自适应特性。采用人... 为解决现有健身车运用于虚拟现实游戏时车身姿态无法变化的问题,根据自行车实地骑行时的车身姿态变化特点,设计了能模拟自行车实地骑行时,适应坡度、弯道和路面颠簸的车身前后俯仰、左右侧倾运动机构,该结构具有运动自适应特性。采用人机工程学方法对健身车进行设计,确定了车身结构和尺寸参数。运用有限元法对车身结构的6种极限位置姿态进行了受力分析,结果表明车身结构强度合格,该结构设计及其分析方法可为相关运动产品的设计提供参考。 展开更多

关键词 工业设计 健身车 有限元分析 结构设计

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西安高层办公建筑空间的“活跃设计”研究 被引量：6

11

作者 杨娇 张群 成辉 《城市建筑》 2018年第35期83-87,共5页

基于"活跃设计"理念,结合健康建筑设计理论,以西安地区的高层办公建筑为对象开展空间实态调研,提出高层办公空间"活跃设计"的框架、策略和主要方法,促进人们将日常锻炼融入工作和生活中,从而为高层办公建筑的健康... 基于"活跃设计"理念,结合健康建筑设计理论,以西安地区的高层办公建筑为对象开展空间实态调研,提出高层办公空间"活跃设计"的框架、策略和主要方法,促进人们将日常锻炼融入工作和生活中,从而为高层办公建筑的健康发展提供一定的依据和设计指导。 展开更多

关键词 高层办公建筑 活跃设计 健康 日常锻炼

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基于盲法设计的医疗机构输入性传染病应对能力评估实践

12

作者 毛琦 张永德 +2 位作者 吕锡宏 孙中兴 覃常宇 《中国初级卫生保健》 2024年第7期67-69,共3页

目的:探索基于盲法设计的医疗机构输入性传染病应对能力评估体系构建,为相关部门检验医疗机构应急处置能力提供新的方法和思路。方法:2019年10月以上海市某区发生输入性传染病疫情为背景,采用单盲实战演练形式,完全模拟真实疫情情境,根... 目的:探索基于盲法设计的医疗机构输入性传染病应对能力评估体系构建,为相关部门检验医疗机构应急处置能力提供新的方法和思路。方法:2019年10月以上海市某区发生输入性传染病疫情为背景,采用单盲实战演练形式,完全模拟真实疫情情境,根据相关防控方案设计评估项目及指标。演练共有4家医院、15家社区卫生服务中心参与。结果:评估结果显示,C医院得分最高,其后依次是A医院、D医院、B医院。各医院得分比较,差异有统计学意义(χ2=21.697,P<0.05)。15家社区卫生服务中心中,总得分前5位依次为F、M、K、D、H社区卫生服务中心。各社区卫生服务中心得分比较,差异有统计学意义(χ2=35.747,P<0.05)。结论:通过演练有效检验了医疗机构对输入性传染病的应对能力,验证了演练模式的可行性,为相关部门开展卫生应急演练提供相对合理、客观、科学的参考依据。 展开更多

关键词 盲法设计 医疗机构 传染病 应急演练

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基于心流理论的老年人运动类APP设计策略 被引量：2

13

作者 孙雪澎 李芳宇 《工业设计》 2023年第4期106-108,共3页

文章以心流理论为理论支撑,探寻老年人运动类APP设计思路。首先,通过对心流理论的知识梳理,将心流前兆、过程和结果三个阶段分别映射到老年人运动准备阶段、进行阶段和完成阶段,并阐明心流理论应用于老年运动类APP设计的意义。其次,将... 文章以心流理论为理论支撑,探寻老年人运动类APP设计思路。首先,通过对心流理论的知识梳理,将心流前兆、过程和结果三个阶段分别映射到老年人运动准备阶段、进行阶段和完成阶段,并阐明心流理论应用于老年运动类APP设计的意义。其次,将心流体验要素和老年用户特征相结合,提出适用于老年人的运动类APP设计策略,为心流理论的应用提供更多可能性,同时为APP设计的适老化调整带来更多思考。 展开更多

关键词 产品设计 心流理论 老年人 运动类APP 体验要素

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基于CATIA的直立程控健身车人机工程仿真与评价 被引量：6

14

作者 赵彩云 李娟莉 +1 位作者 任家骏 薛安虎 《机械设计》 CSCD 北大核心 2019年第4期140-144,共5页

为改善健身车使用时的人机体验,以某企业直立程控健身车为研究对象,利用CATIA软件中的人机工程模块对人在骑行过程中的可视性、可及性及姿态舒适性进行虚拟仿真。根据仿真结果对健身车进行改进设计,以达到舒适的人机体验。建立了相应的... 为改善健身车使用时的人机体验,以某企业直立程控健身车为研究对象,利用CATIA软件中的人机工程模块对人在骑行过程中的可视性、可及性及姿态舒适性进行虚拟仿真。根据仿真结果对健身车进行改进设计,以达到舒适的人机体验。建立了相应的模糊综合评价体系,通过征集用户对改进后的健身车进行真实试验,对仿真结果进行校核与修正,并提出改进方案。最后总结了基于CATIA人机仿真与真实用户验证的设计评价流程,为健身车设计提供人机数据支持,缩短产品设计周期。 展开更多

关键词 产品设计 健身车 CATIA 人机工程仿真 模糊综合评价法

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运用仿制设计手段培养创新设计能力 被引量：6

15

作者 张军 刘笑羽 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第10期3-5,共3页

针对机械类本科学生在工程实践能力培养过程中感性知识相对不足,造成工程创新与设计能力欠缺,创新设计缺乏源泉的问题,立足于培养学生的创新能力,提出了在学生的设计实践活动环节采用仿制与变型设计的训练方案,运用适应性设计与变型设... 针对机械类本科学生在工程实践能力培养过程中感性知识相对不足,造成工程创新与设计能力欠缺,创新设计缺乏源泉的问题,立足于培养学生的创新能力,提出了在学生的设计实践活动环节采用仿制与变型设计的训练方案,运用适应性设计与变型设计原理,借助于仿制设计工程训练手段,强化学生工程设计的创新与实践能力基础,引导学生进行创新设计探索。 展开更多

关键词 实践教学 工程训练 创新能力培养

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速度滑冰教学优化设计与实验研究 被引量：6

16

作者 刘志国 《冰雪运动》 2008年第5期79-82,共4页

为了进一步提高速度滑冰课教学质量,调动学生的学习兴趣,采用文献资料和调查问卷等方法,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方面进行优化设计,对优化教学的指导思想、基本思路以及影响因素进行探讨。通过教学实验对比,优化设计... 为了进一步提高速度滑冰课教学质量,调动学生的学习兴趣,采用文献资料和调查问卷等方法,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方面进行优化设计,对优化教学的指导思想、基本思路以及影响因素进行探讨。通过教学实验对比,优化设计的教学模式在教学效果和学生学习兴趣方面都明显优于传统教学模式。 展开更多

关键词 速度滑冰 教学效果 优化设计 体育锻炼

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案例设计结合情景模拟演练在骨科护理教学中的应用 被引量：2

17

作者 彭治琴 聂娜 +2 位作者 官榕 王璐 闵小琴 《保健医学研究与实践》 2023年第10期128-131,共4页

目的探讨案例设计结合情景模拟演练在骨科护理教学中的应用效果。方法选取2022年8—12月在重庆医科大学附属第三医院骨与创伤中心工作的32名护士作为研究对象,根据教学方法不同分为对照组与研究组,每组16名。对照组护士采用常规模拟演... 目的探讨案例设计结合情景模拟演练在骨科护理教学中的应用效果。方法选取2022年8—12月在重庆医科大学附属第三医院骨与创伤中心工作的32名护士作为研究对象,根据教学方法不同分为对照组与研究组,每组16名。对照组护士采用常规模拟演练进行教学,研究组护士采用案例设计结合情景模拟演练进行教学。比较2组护士的教学效果和教学满意度。结果经过教学培训后,研究组护士的操作熟练度、安全意识、准备效率、善后处置和与患者沟通效果5个项目评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。经过教学培训后,研究组护士的健康意识、临床技能、沟通能力、科研创新能力、问题分析解决能力、知识掌握程度、激发学习兴趣、提升临床思维能力8个方面的教学满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论案例设计结合情景模拟演练应用于骨科护理教学中,能够有效提高教学效果,提升护士的教学满意度,值得在护理临床教学中推广应用。 展开更多

关键词 情景模拟演练 案例设计 演练效果 护理质量 教学满意度

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融入现代化设计技术的机械设计课程设计教学改革

18

作者 俞成涛 邱睿 +1 位作者 王秀英 丁凯 《科技资讯》 2023年第6期124-128,共5页

针对目前机械设计课程设计的课程中学生设计过程固定化和陈旧化,结合新工科建设以及现代工程快速发展的新需求,提出将现代化设计技术融入课程设计中。该文给出了具体的教学改革措施和现代化设计技术融入方案,并建立了新的课程考核及成... 针对目前机械设计课程设计的课程中学生设计过程固定化和陈旧化,结合新工科建设以及现代工程快速发展的新需求,提出将现代化设计技术融入课程设计中。该文给出了具体的教学改革措施和现代化设计技术融入方案,并建立了新的课程考核及成绩评定方式。该教学方法可激发学生学习机械的兴趣,提高其对现代化设计技术的应用,培养其现代化设计思想,并且对今后的课程设计实践课程的教学也具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 机械设计 课程设计 现代化设计技术 教学改革

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全程体认式机械设计课程设计 被引量：4

19

作者 刘文光 贺红林 《科技创新导报》 2017年第15期234-235,237,共3页

决定机械设计课程设计效果的关键在于课程设计的内容、实施方法与评价体系。该文从理清当前机械设计课程设计在内容体系方面存在的问题入手,探讨如何规划全程体认式机械设计课程设计教材,选定课程设计对象;按照机械设计类课程设计单独... 决定机械设计课程设计效果的关键在于课程设计的内容、实施方法与评价体系。该文从理清当前机械设计课程设计在内容体系方面存在的问题入手,探讨如何规划全程体认式机械设计课程设计教材,选定课程设计对象;按照机械设计类课程设计单独设课的特点,提出了机械设计课程设计实施范式;考虑影响机械设计课程设计质量的多元因素,探索了全程体认式课程设计的组合评价体系。 展开更多

关键词 全程体认 机械设计 课程设计

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高中体育教学中培养学生终身体育意识的途径 被引量：4

20

作者 孙玉林 《当代体育科技》 2020年第12期129-129,131,共2页

随着人们生活水平的提高,人们对健康的身体特别向往。在核心素养的背景下如何上好高中体育课,是每一位体育教师关心的首要问题。首先让学生对终身体育锻炼的观念要理解,其次教师通过学校体育课的教学,设计科学的体育教学内容,让学生养... 随着人们生活水平的提高,人们对健康的身体特别向往。在核心素养的背景下如何上好高中体育课,是每一位体育教师关心的首要问题。首先让学生对终身体育锻炼的观念要理解,其次教师通过学校体育课的教学,设计科学的体育教学内容,让学生养成终身体育锻炼的良好习惯。高中体育教师应改变自身传统的教学理念,通过现代化教学手段给学生上课,指引学生树立正确的体育观念,并引领学生将这种体育观念应用到社会生活中。 展开更多

关键词 高中体育 终身体育 教学设计 体育锻炼

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