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护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的有效应用 被引量：18
1
作者 钟长娥 刘海燕 《中国继续医学教育》 2017年第11期219-220,共2页
目的探讨在呼吸科护理中应用护患沟通技巧的临床效果。方法选取呼吸科患者60例患者作为实验对象,将其分为对照组和实验组,给予对照组患者常规基础的护理方式,实验组则在对照组患者的基础上实施护患沟通技巧,观察比较两组患者的临床护理... 目的探讨在呼吸科护理中应用护患沟通技巧的临床效果。方法选取呼吸科患者60例患者作为实验对象,将其分为对照组和实验组,给予对照组患者常规基础的护理方式,实验组则在对照组患者的基础上实施护患沟通技巧,观察比较两组患者的临床护理效果。结果实施护理后,实验组患者的护理质量和对护理的满意度优于对照组患者,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论有效的护患沟通技巧,可以明显改善护患关系,明显提高临床护理的效果,有利于促进患者早日恢复健康,提高护理满意度,提高医院整体护理水平。 展开更多
关键词 护患沟通 呼吸科 临床护理
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护理风险管理在呼吸科危重症患者护理中的应用与效果评价 被引量：17
2
作者 夏双红 《中国社区医师》 2017年第5期161-161,166,共2页
目的:探讨护理风险管理用于呼吸内科危重症患者的临床效果。方法:收治呼吸内科患者80例,均为重症加强护理病房(ICU)患者;平分为两组,对照组使用常规护理方法,观察组在此基础上实施护理风险管理,持续24 h全天候护理干预;于2个月后回访调... 目的:探讨护理风险管理用于呼吸内科危重症患者的临床效果。方法:收治呼吸内科患者80例,均为重症加强护理病房(ICU)患者;平分为两组,对照组使用常规护理方法,观察组在此基础上实施护理风险管理,持续24 h全天候护理干预;于2个月后回访调查,对比两组患者护理干预效果及总有效率情况。结果:观察组总有效率明显优于对照组(P<0.05);观察组心率、呼吸频率等指标,相比于对照组更加稳定,患者呼吸状态更好。结论:护理风险管理用于呼吸内科ICU患者效果更好,可从多个方面提高临床干预效果。 展开更多
关键词 护理风险 呼吸科 ICU患者
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呼吸内科老年患者医院感染因素分析与预防措施 被引量：11
3
作者 张风林 袁亚军 蔡海峰 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第19期4780-4781,4784,共3页
目的探讨呼吸内科老年患者医院感染因素及预防措施,有效降低呼吸内科老年患者感染率。方法选择2011年1月-2012年1月呼吸内科收治的82例呼吸系统感染老年患者为研究对象,采取回顾性调查法对呼吸内科老年患者医院感染的单因素进行分析,将... 目的探讨呼吸内科老年患者医院感染因素及预防措施,有效降低呼吸内科老年患者感染率。方法选择2011年1月-2012年1月呼吸内科收治的82例呼吸系统感染老年患者为研究对象,采取回顾性调查法对呼吸内科老年患者医院感染的单因素进行分析,将单因素自变量进行赋值,再对多因素进行logistic回归分析,采用SPSSl0.0软件对数据进行处理。结果单因素与多因素logistic回归分析显示,82例呼吸内科老年患者的感染因素有:自身呼吸系统功能降低、体内真菌生长繁殖、侵入性操作、护理措施不完善、吸烟、微量元素缺乏等,其中自身呼吸系统功能降低79例占96.34%,真菌感染66例占80.49%、侵入性操作22例占26.83%、护理措施不完善20例占24.39%、吸烟16例占19.51%、微量元素缺乏11例占13.41%。结论呼吸内科老年患者诱发感染的因素众多,及时、有效预防措施,是降低呼吸内科老年患者感染发生的关键。 展开更多
关键词 老年患者 呼吸内科 感染因素 预防措施
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护理风险管理在呼吸科危重症患者护理中的应用与效果分析 被引量：10
4
作者 邓凡 倪莹 《中国继续医学教育》 2017年第33期129-131,共3页
目的探究呼吸科危重症患者在护理中接受护理风险管理的价值。方法选取呼吸科危重症患者100例为本次研究对象,根据其就诊顺序差异分组,对照组实施常规护理管理,实验组则实施护理风险管理,对比2组患者护理结果的差异性。结果实验组风险事... 目的探究呼吸科危重症患者在护理中接受护理风险管理的价值。方法选取呼吸科危重症患者100例为本次研究对象,根据其就诊顺序差异分组,对照组实施常规护理管理,实验组则实施护理风险管理,对比2组患者护理结果的差异性。结果实验组风险事件几率8.00%,低于对照组的24.00%,P<0.05;实验组护理满意度94.00%,高于对照组的78.00%,P<0.05。结论呼吸科危重患者接受护理风险管理,可以将其风险事件发生几率降低。 展开更多
关键词 护理风险管理 呼吸科 危重症
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品管圈活动在呼吸科临床护理带教中的应用 被引量：10
5
作者 武铁力 《中国卫生产业》 2016年第8期125-127,共3页
目的分析探讨在呼吸科临床护理带教中开展品管圈活动的效果。方法纳入2015年8—12月该院呼吸科实习护生34名为研究对象,随机将其分为对照组与实验组,两组各纳入实习生17名,对照组实习生采用传统带教方法进行临床护理带教,实验组实习生... 目的分析探讨在呼吸科临床护理带教中开展品管圈活动的效果。方法纳入2015年8—12月该院呼吸科实习护生34名为研究对象,随机将其分为对照组与实验组,两组各纳入实习生17名,对照组实习生采用传统带教方法进行临床护理带教,实验组实习生在临床护理带教中开展品管圈活动,对比观察两组实习护生对实习带教的满意度,护生主动学习积极性,理论成绩、操作技能以及患者护理满意度等。结果实验组护生对带教满意度、患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。比较两组护生出科理论成绩、实际操作成绩与护理质量评分,实验组均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸科临床护理带教中开展品管圈活动,可提高带教老师的教学积极性与责任感,让实习护生主动学习,提高对带教的满意度,同时提高护理水平。 展开更多
关键词 呼吸科 护理带教 品管圈
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呼吸科下呼吸道感染者病原菌分布及耐药性分析 被引量：8
6
作者 张玉华 吕方方 杨秋平 《中华实验和临床感染病杂志（电子版）》 CAS 2015年第6期104-106,共3页
目的探讨本院呼吸内科收治的下呼吸道感染者的病原菌分布及耐药性分析,为本院使用抗菌药物提供依据。方法收集2013年10月至2014年10月本院呼吸内科病房218例下呼吸道感染者的痰培养结果,进行细菌鉴定和药敏监测。结果218例感染者共分离... 目的探讨本院呼吸内科收治的下呼吸道感染者的病原菌分布及耐药性分析,为本院使用抗菌药物提供依据。方法收集2013年10月至2014年10月本院呼吸内科病房218例下呼吸道感染者的痰培养结果,进行细菌鉴定和药敏监测。结果218例感染者共分离出327株病原菌,主要为革兰阴性菌,占65.7%,排在前5位的病原菌分别是铜绿假单胞菌(27.7%)、肺炎克雷伯菌(14.3%)、金黄色葡萄球菌(11.6%)、大肠埃希菌(9.4%)和屎肠球菌(7.9%)。主要病原菌对抗菌药物普遍耐药,其中革兰阴性菌对哌拉西林/他唑巴坦、头孢哌酮/舒巴坦、亚胺培南较为敏感,革兰阳性菌对利奈唑胺、万古霉素、替考拉宁、磺胺甲噁唑/甲氧苄啶较敏感。结论呼吸内科下呼吸道感染的病原菌以革兰阴性菌为主,主要病原菌对常用抗菌药物的耐药形势较为严峻,临床上应合理选用抗菌药。 展开更多
关键词 呼吸科 下呼吸道感染 病原菌分布 耐药性
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呼吸科110例老年患者不合理用药分析 被引量：7
7
作者 胡静 万雄飞 《西北药学杂志》 CAS 2014年第1期86-88,共3页
目的：了解医院呼吸科老年患者不合理用药的情况，促进合理用药。方法采用病例回顾性调查分析的方法，抽查2011年6月~2012年5月呼吸科老年患者出院病例，筛选出不合理用药的病例进行统计分析。结果不合理用药的表现形式以药品选用不适当... 目的：了解医院呼吸科老年患者不合理用药的情况，促进合理用药。方法采用病例回顾性调查分析的方法，抽查2011年6月~2012年5月呼吸科老年患者出院病例，筛选出不合理用药的病例进行统计分析。结果不合理用药的表现形式以药品选用不适当（42.1%）最多见，其次是给药途径或用法、用量不适当（24.6%），合并用药不当（21.1%），引发药源性疾病（12.3%）。结论呼吸科老年患者处于特殊病理、生理时期，常多病并存，应严格掌握用药指征和用药禁忌证，选择最佳给药途径和剂量，加强医、药、护、患的沟通，提高用药依从性。 展开更多
关键词 不合理用药 呼吸科 老年患者
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呼吸科住院感染患者菌种分布、相关因素及管理小组干预效果分析 被引量：7
8
作者 张筱栩 陆文莉 颜冬梅 《解放军预防医学杂志》 CAS 2017年第1期25-27,30,共4页
目的探讨呼吸科住院感染患者菌种分布、相关因素及管理小组干预的效果。方法选取2011年11月-2014年11月呼吸科住院患者528例作为研究对象,其中78例确诊为院内感染患者作为院内感染组,450例未出现院内感染患者作为非院内感染组,统计院内... 目的探讨呼吸科住院感染患者菌种分布、相关因素及管理小组干预的效果。方法选取2011年11月-2014年11月呼吸科住院患者528例作为研究对象,其中78例确诊为院内感染患者作为院内感染组,450例未出现院内感染患者作为非院内感染组,统计院内感染组感染部位、菌种分布,并对比院内感染组和非院内感染组一般资料;将院内感染组随机分为观察组和对照组,各39例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础给予管理小组干预,记录干预后两组管理质量及护理满意度。结果本组78例院内感染患者,73.1%为呼吸系统感染,15.4%为泌尿系统感染,11.5%为消化系统感染;78例患者共检出148株病原菌,革兰阴性菌占82.4%,以铜绿假单胞菌最为常见(34.5%)。多因素Logistic回归分析表明,年龄≥60岁(OR=2.61)、侵入性操作(OR=5.68)、抗生素不合理应用(OR=2.23)、住院时间≥15 d(OR=1.71)是呼吸科患者院内感染的独立危险因素。观察组干预后,医院人员管理、环境管理、器械管理及护理满意度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论呼吸科住院感染患者以革兰阴性菌感染为主,与年龄、侵入性操作、抗生素不合理应用、住院时间有关,应加强呼吸科医院感染管理。 展开更多
关键词 院内感染 呼吸科 菌种分布 危险因素 管理小组
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影响健康教育效果的调查分析 被引量：7
9
作者 程道荷 周春兰 陈桂芳 《南方护理学报》 2001年第2期18-19,共2页
目的　提高健康教育效果。方法　随机对 1999年 4～ 10月 2 0 0例呼吸内科住院病人 ,根据健康教育表 7大项的掌握情况及责任护士对健康教育意义、做法、及效果认识进行调查分析。结果　健康教育效果与患者年龄、文化程度有关。年龄大、... 目的　提高健康教育效果。方法　随机对 1999年 4～ 10月 2 0 0例呼吸内科住院病人 ,根据健康教育表 7大项的掌握情况及责任护士对健康教育意义、做法、及效果认识进行调查分析。结果　健康教育效果与患者年龄、文化程度有关。年龄大、文化低健康教育效果差 (P <0 .0 1) ;不同层次护士对健康教育的意义、效果认识无明显差异 (P >0 .0 5 ) ,进行健康教育做法有明显差异 (P <0 .0 5 ) ,大专毕业护士优于中专毕业护士。大多数护理人员缺乏按护理程序进行健康教育的能力。结论　要因人而异地实施健康教育 ,同时必须多渠道培养和提高护士健康教育能力。 展开更多
关键词 健康教育 影响因素 呼吸内科
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PBL教学法在呼吸科临床带教中的应用研究 被引量：6
10
作者 詹俊松 《中国继续医学教育》 2016年第15期10-11,共2页
目的探讨问题教学法(Problem Based Learning,PBL)在呼吸科学临床带教中的应用效果。方法选取呼吸科临床实习学生共30名作为研究对象,随即分为两组,即观察组(PBL教学)和对照组(传统教学)各15名,在为期8周的临床带教学习后,比较组间学生... 目的探讨问题教学法(Problem Based Learning,PBL)在呼吸科学临床带教中的应用效果。方法选取呼吸科临床实习学生共30名作为研究对象,随即分为两组,即观察组(PBL教学)和对照组(传统教学)各15名,在为期8周的临床带教学习后,比较组间学生学习成绩。结果观察组学生的理论知识、实践操作水平均高于对照组,且实践工作误差率低于对照组,P<0.05,组间差异有统计学意义。结论PBL教学法有利于改善实习学生成绩,对于临床带教效果的改善具有促进作用。 展开更多
关键词 PBL 呼吸科 临床 带教 教学法
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PBL教学法在呼吸科临床带教中的应用价值探讨 被引量：6
11
作者 宋丽军 任侠 屈媛媛 《中国继续医学教育》 2018年第12期12-14,共3页
目的分析PBL教学法在呼吸科临床带教中的应用价值。方法选取2015年12月—2017年12月于本院呼吸二科进行临床学习的36名学生作为研究对象,随机将其分成两组,一组采用常规的临床带教方式,为对照组,一组采用PBL教学法,为观察组,分析两组学... 目的分析PBL教学法在呼吸科临床带教中的应用价值。方法选取2015年12月—2017年12月于本院呼吸二科进行临床学习的36名学生作为研究对象,随机将其分成两组,一组采用常规的临床带教方式,为对照组,一组采用PBL教学法,为观察组,分析两组学生的学习效果。结果观察组学生的理论成绩评分为(93.5±2.4)分,操作成绩评分为(94.2±1.2)分,两项成绩评分均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组学生对PBL教学法的满意度为94.44%(17名),其中非常满意者占比83.33%(15名),满意占比11.11%(2名),不满意占比5.56%(1名)。结论 PBL教学法能够帮助学生掌握更多的理论知识,提高他们的实践操作技巧,学生对教学方式的满意度也非常高,该教学方式具有较高的实践应用价值。 展开更多
关键词 PBL教学法 呼吸科 临床带教 应用价值
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PBL教学法在呼吸科临床护理带教中的应用 被引量：6
12
作者 文艳红 谢艳 +2 位作者 陈瑶 江婷婷 唐智菊 《中国卫生产业》 2019年第2期137-138,共2页
PBL教学模式主要中线就是学生,通过学生向带教提出的问题,及时帮助学生解决相应的问题,提升学生在学习中的积极作用,能够有效提高临床带教效果。通过以问题为基础的学习方式,及时对相关问题进行引导,使得学生根据不同的知识点去学习,独... PBL教学模式主要中线就是学生,通过学生向带教提出的问题,及时帮助学生解决相应的问题,提升学生在学习中的积极作用,能够有效提高临床带教效果。通过以问题为基础的学习方式,及时对相关问题进行引导,使得学生根据不同的知识点去学习,独立自主的解决问题,自行寻找答案。带教在整个学习期间充当引导者,对学生的学习方式进行指导,确保学生能够掌握正确的学习方法,将常规的教学模式进行转化,更好地释放自主学习能力。完成实习后的学生能够更好的为精神科做出贡献,促进医患关系和谐,对于呼吸科的发展有重要帮助。 展开更多
关键词 PBL 呼吸科 护理 带教
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PBL教学模式在呼吸科护理临床教学中的应用分析 被引量：5
13
作者 朱晓旭 《中国卫生产业》 2017年第34期1-2,共2页
目的探讨PBL教学模式在呼吸科护理临床教学中的应用效果。方法选取2016年4月—2017年4月在该院呼吸科带教的38名护理实习生,随机分为研究组和对照组,每组19名。对照组采取传统教学法带教,研究组则采取PBL教学模式带教,比较两组实习生的... 目的探讨PBL教学模式在呼吸科护理临床教学中的应用效果。方法选取2016年4月—2017年4月在该院呼吸科带教的38名护理实习生,随机分为研究组和对照组,每组19名。对照组采取传统教学法带教,研究组则采取PBL教学模式带教,比较两组实习生的教学效果。结果研究组的理论考试成绩、实践操作成绩、病例分析考试成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸科护理的临床教学中应用PBL教学模式,能够调动学生的学习主动性,提高其护理理论知识和实际操作的掌握能力,有助于培养学生的临床思维,从而进一步提高临床带教水平。 展开更多
关键词 PBL教学 呼吸科 护理临床教学
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呼吸道感染患者病原菌分布及耐药性研究 被引量：4
14
作者 李文华 张雪霞 +3 位作者 余玲玲 罗金凤 周少朋 杨斌 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第16期3920-3921,3924,共3页
目的研究分析呼吸道感染患者病原菌分布及耐药性,为患者的治疗和预防控制再次感染提供参考依据。方法选取2012年10月-2013年6月呼吸内科156例呼吸道感染患者为研究对象,对其呼吸道感染分泌物的病原菌检出进行分析,同时将不同种类病原菌... 目的研究分析呼吸道感染患者病原菌分布及耐药性,为患者的治疗和预防控制再次感染提供参考依据。方法选取2012年10月-2013年6月呼吸内科156例呼吸道感染患者为研究对象,对其呼吸道感染分泌物的病原菌检出进行分析,同时将不同种类病原菌的耐药性进行研究,采用SPSS15.0进行统计分析。结果 156例呼吸道感染患者共检出148株病原菌,其中革兰阴性菌103株占69.60%,革兰阳性菌45株占30.40%;检出病原菌对常用抗菌药物的耐药性均较高,>30.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸道感染患者检出病原菌对常用抗菌药物的耐药性也有自身特点,应针对性用药治疗。 展开更多
关键词 呼吸内科 呼吸道感染 病原菌 分布 耐药性
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呼吸科患者医院真菌感染分析 被引量：4
15
作者 祝洪珍 李春梅 李涵 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第15期3663-3664,共2页
目的分析呼吸科住院患者发生医院真菌感染的特点,为临床制定控制医院真菌感染的措施提供依据。方法收集呼吸科2012年1-12月发生医院真菌感染的住院患者67例,分析其住院时间、基础疾病、季节分布、感染部位及真菌分布等特点;医院感染病... 目的分析呼吸科住院患者发生医院真菌感染的特点,为临床制定控制医院真菌感染的措施提供依据。方法收集呼吸科2012年1-12月发生医院真菌感染的住院患者67例,分析其住院时间、基础疾病、季节分布、感染部位及真菌分布等特点;医院感染病例的诊断参照《医院感染诊断标准》。结果 67例医院真菌感染患者以>60岁老年患者为主占74.6%,冬季发生感染者居多占43.3%,基础疾病以肺炎为主占68.7%,感染部位包括下呼吸道感染和上呼吸道感染,分别占79.1%、20.9%;感染真菌以假丝酵母菌属为主,其中白色假丝酵母最多占79.1%。结论呼吸科应加强对冬季老年住院患者呼吸道真菌感染的预防和控制,减少医院感染的发生。 展开更多
关键词 呼吸科 医院感染 真菌
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某医院呼吸科开展“优质护理服务”效果分析 被引量：4
16
作者 吴红霞 《山西职工医学院学报》 CAS 2014年第1期53-56,共4页
目的：了解呼吸科开展优质护理的情况，为呼吸科护理工作改进提供依据。方法：抽取2010年3～5月和2012年3～5月在呼吸科住院治疗的患者各112例，分为对照组、观察组，在入院当天采取无记名的方式发放问卷。对照组给予病房常规护理，观... 目的：了解呼吸科开展优质护理的情况，为呼吸科护理工作改进提供依据。方法：抽取2010年3～5月和2012年3～5月在呼吸科住院治疗的患者各112例，分为对照组、观察组，在入院当天采取无记名的方式发放问卷。对照组给予病房常规护理，观察组开展优质服务护理（责任小组加包床到护）。结果：观察组患者对护理工作满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05），医生对护士自身的满意度实施前后比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：优质护理服务是患者所需求的服务模式，患者康复的必然要求。 展开更多
关键词 优质护理服务 满意度 呼吸科
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护理管理在呼吸内科安全管理中的应用 被引量：3
17
作者 蒋珠玲 《中国卫生产业》 2018年第35期113-114,共2页
护理安全主要是指护理人员在进行临床护理操作过程中,患者未出现法律、法规所允许范围外机体功能结构、心理上损害、缺陷、障碍及其死亡,作为现阶段医院衡量护理服务质量一项重要指标。由于呼吸内科工作繁忙,患者人数较多,因此,会存在... 护理安全主要是指护理人员在进行临床护理操作过程中,患者未出现法律、法规所允许范围外机体功能结构、心理上损害、缺陷、障碍及其死亡,作为现阶段医院衡量护理服务质量一项重要指标。由于呼吸内科工作繁忙,患者人数较多,因此,会存在较多护理风险因素,如意外跌倒、呼吸机感染等,严重情况下甚至会引发护患纠纷。因此,为有效维护患者和谐关系,需要对现阶段护理工作中所存在护理风险因素加以重视,该文就该院呼吸内科中常见问题、管理方式进行阐述,为后期临床工作者病房管理提供理论依据。 展开更多
关键词 护理管理 呼吸内科 安全管理 理论依据
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呼吸科患者的药学服务 被引量：3
18
作者 董云玲 张风林 李永兵 《中国合理用药探索》 CAS 2020年第5期31-33,共3页
目的:通过分析我院临床药师在查房过程中对呼吸科患者的药学服务,为临床合理用药提供借鉴和参考。方法:通过典型病例,分析临床药师开展药学服务以及解决临床药物治疗方面的问题。结果:临床药师面对临床治疗问题,通过逐渐培养临床思维,... 目的:通过分析我院临床药师在查房过程中对呼吸科患者的药学服务,为临床合理用药提供借鉴和参考。方法:通过典型病例,分析临床药师开展药学服务以及解决临床药物治疗方面的问题。结果:临床药师面对临床治疗问题,通过逐渐培养临床思维,发挥药师在药学上的优势,促进临床合理用药。结论:临床药师通过对呼吸科患者的药学服务,能够体现药师的专业价值并确保患者用药安全。 展开更多
关键词 呼吸科 临床药师 药学服务
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护理干预对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者自我管理能力的影响研究 被引量：3
19
作者 张真真 《罕少疾病杂志》 2017年第6期11-12,17,共3页
目的研究护理干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者自我管理能力的影响。方法选取我院2014年9月-2015年6月呼吸科收治病情稳定主治医生获准出院的80例COPD患者,分配为对照组(40例)和实验组(40例),对照组:实行常规护理,出院时行常规的... 目的研究护理干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者自我管理能力的影响。方法选取我院2014年9月-2015年6月呼吸科收治病情稳定主治医生获准出院的80例COPD患者,分配为对照组(40例)和实验组(40例),对照组:实行常规护理,出院时行常规的COPD疾病护理指导和出院后电话指导;实验组:在实行常规的护理基础上还接受4个月的护理干预,干预方案由我院呼吸科成立的专业小组实行;采取《慢阻肺自我管理表》对对照组和实验组干预前后均实行测评,并统计分析结果。结果实验组干预前自我管理能力得分明显比干预后分值低,干预前和干预后比较差异具有统计学意义(P<0.05);实验组干预后分值比对照组分值明显高,两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预能够对COPD稳定期患者的自我管理能力能够有效的提高,有效的提高医护人员的干预水平,值得临床上采用和推广。 展开更多
关键词 护理干预 慢性阻塞性肺疾病 自我管理能力 临床价值
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2006年四川大学华西医院呼吸科常见病原菌耐药分析 被引量：3
20
作者 陈文昭 吴爱华 谢轶 《华西医学》 CAS 2007年第4期783-784,共2页
目的:研究2006年我院呼吸科常见病原菌对各种药物的耐药情况,为临床感染性疾病的抗菌药物选择提供实验室依据。方法:采用美国Dade公司MicroScan WalkAway96-S1和PHOENIX100全自动细菌鉴定仪进行细菌鉴定和药物敏感试验,应用WHONET5.3软... 目的:研究2006年我院呼吸科常见病原菌对各种药物的耐药情况,为临床感染性疾病的抗菌药物选择提供实验室依据。方法:采用美国Dade公司MicroScan WalkAway96-S1和PHOENIX100全自动细菌鉴定仪进行细菌鉴定和药物敏感试验,应用WHONET5.3软件对数据进行分析。结果:2006年本院呼吸科共收集致病菌308株。革兰阴性杆菌282株占总分离率的91.56%:鲍曼/溶血不动杆菌居首位(23.38%);其次为铜绿假单胞菌(22.08%)、肺炎克雷伯菌(13.64%)、大肠埃希菌(12.66%)、嗜麦芽窄食单胞菌(7.47%)、阴沟肠杆菌(6.82%)、粘质沙雷菌(2.92%)、弗劳地枸橼酸杆菌(2.60%)。革兰阳性球菌中,主要是金黄色葡萄球菌,占8.44%。几种临床常见病原菌对常用抗菌药物的耐药率均较高。铜绿假单胞菌、大肠埃希菌对氨苄青霉素的耐药率在90%以上。革兰阴性杆菌中,除嗜麦芽窄食单胞菌外,其他病原菌对亚胺培南和阿米卡星的耐药率均较低。结论:2006年我院呼吸科常见病原菌耐药情况较为严重,应加强药物敏感试验监测,合理选用抗生素。 展开更多
关键词 呼吸科 常见病原菌 耐药性
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