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新能源利用综合演示实验平台研制 被引量：7
1
作者 袁小平 娄承芝 +1 位作者 田浩 葛荣阳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第1期98-103,共6页
研制了一个新能源利用综合演示实验平台,该综合演示实验平台共包括7个新能源转化利用的子系统,分为光电转换、风电转换、光热转换三类,每个子系统设计了能量转换、能量传输、运行控制、能量利用及人机交互等部件。利用自行开发的数据采... 研制了一个新能源利用综合演示实验平台,该综合演示实验平台共包括7个新能源转化利用的子系统,分为光电转换、风电转换、光热转换三类,每个子系统设计了能量转换、能量传输、运行控制、能量利用及人机交互等部件。利用自行开发的数据采集板采集数据,用MCGS组态软件设计人机交互界面,通过JACE网络控制器将各个子系统进行集成,并利用先进的Niagara框架平台对整个平台系统进行访问控制。实践证明,该综合演示实验平台可以很好地演示新能源转化利用的过程及原理,达到了教学及科研的目的。 展开更多
关键词 演示实验平台 光伏发电系统 风力发电系统 太阳能热水系统 人机交互界面
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以中国“五行”相生的理念构建艺术实验教学大平台 被引量：3
2
作者 胡惠君 蒋永春 +2 位作者 吴屹 林燕芬 朱东高 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第5期5-7,15,共4页
学校实验中心是进行实验教学的场所，是进行研究创作的重要基地，是学校办学的重要基础条件之一。由于世界各国加速了城市化、工业化、经济全球化的进程，时代对艺术人才也提出了新的要求，迫切需要一大批具有公共服务能力的艺术人才来... 学校实验中心是进行实验教学的场所，是进行研究创作的重要基地，是学校办学的重要基础条件之一。由于世界各国加速了城市化、工业化、经济全球化的进程，时代对艺术人才也提出了新的要求，迫切需要一大批具有公共服务能力的艺术人才来适应社会多方面的需求，视觉文化业已超越以往国、油、版、雕此类传统的造型方式。如何谋划它，最重要的便是要建立起一种基于中国“五行”相生理念的模式，融入中国对物质认识的传统“五行”相生理念：金、木、水、火、土。中国人人认为万物离不开这5种基本生态，它们互相催生、彼此和谐，从而化生出世界万物，并形成循环反复的生命力。 展开更多
关键词 中国五行相生 艺术教学 示范实验平台
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西部矿业工程力学教学与实验示范平台构建 被引量：7
3
作者 高喜才 窦娟 +1 位作者 解盘石 来兴平 《西安科技大学学报》 CAS 北大核心 2008年第2期379-382,共4页
根据目前国内外著名大学有关矿业工程领域的力学课程教学与实验基地的建设情况,结合我校矿业工程在西部高等教育中的地位和作用,深入分析了其优势与特色,提出了力学课程教学与实验示范基地建设的新理念和措施。这对提高本科生、研究生... 根据目前国内外著名大学有关矿业工程领域的力学课程教学与实验基地的建设情况,结合我校矿业工程在西部高等教育中的地位和作用,深入分析了其优势与特色,提出了力学课程教学与实验示范基地建设的新理念和措施。这对提高本科生、研究生的教学水平,提升研究生、博士生、青年教师的科研能力以及科研和工程技术服务水平大有裨益。 展开更多
关键词 西部矿业 工程力学 教学与实验示范基地 平台建设
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化学实验教学示范中心建设新模式与实践探索
4
作者 严军林 王长号 +2 位作者 翟全国 刘成辉 薛东 《大学化学》 CAS 2024年第7期64-68,共5页
面向高质量化学创新型人才培养的需求,化学国家级实验教学示范中心(陕西师范大学)从运行管理机制、实验教学模式、公共平台建设、信息化平台搭建等诸多方面开展全方位积极探索,逐渐形成了“集中力量办大事”和“共建共享共用”的运行管... 面向高质量化学创新型人才培养的需求,化学国家级实验教学示范中心(陕西师范大学)从运行管理机制、实验教学模式、公共平台建设、信息化平台搭建等诸多方面开展全方位积极探索,逐渐形成了“集中力量办大事”和“共建共享共用”的运行管理新模式,秉承“一体化、多层次、研究型”的实验教学理念,构建了完善的“基础型、综合型、创新型”教学体系,建立了与现代化学学科发展适应的公用共享平台,培养了一支优秀的实验教师和技术人员队伍,学生的化学实验技能及创新能力得到极大提高,极大地助力了高质量人才培养和科学研究。经过多年建设和运行,化学国家级实验教学示范中心(陕西师范大学)已经成为了学生实践能力和创新意识培养的重要基地和实验教学改革成果的实践和示范基地,充分发挥了科教融合、科研育人、协同育人的价值和功能,为西部高校,尤其是师范院校化学实验教学示范中心的建设和运行提供了良好的示范。 展开更多
关键词 化学实验教学 实验教学示范中心 共享平台 实验室建设
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大学物理演示实验网络教学管理平台构建与实施 被引量：12
5
作者 林晓珑 姜永恒 +1 位作者 白炳莲 冯毅 《大学物理实验》 2012年第4期120-122,共3页
详细介绍了我校开发的"大学物理演示实验网络教学管理平台"的框架,其在教学管理中所发挥的作用,运行的效果,特别是在低年级本科生创新能力培养中所显现的效果。
关键词 物理演示实验 网络教学管理平台 创新能力培养
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建设面向全校开放的材料科学与工程实验教学平台 被引量：3
6
作者 周花 刘兴军 +4 位作者 任磊 戴李宗 彭栋梁 熊晓鹏 肖祖法 《中国现代教育装备》 2017年第3期59-62,共4页
厦门大学材料科学与工程实验教学中心是2012年教育部批准建设的国家级专业实验教学示范中心。该实验教学中心针对不同学科、不同层面的学生,开设面向本专业的A类专业实验课程、面向校内相关理工科专业的B类材料基础实验课程以及面向全... 厦门大学材料科学与工程实验教学中心是2012年教育部批准建设的国家级专业实验教学示范中心。该实验教学中心针对不同学科、不同层面的学生,开设面向本专业的A类专业实验课程、面向校内相关理工科专业的B类材料基础实验课程以及面向全校各专业的C类材料通识实验课程。通过分层次、分体系的实验课程设置,教学科研协同发展和校企联合培养的实验教学模式,以及智能化管理系统的建设,实现实验室对全校师生的开放,全面提高实验中心的辐射示范作用。 展开更多
关键词 国家级专业实验教学示范中心 全校开放 材料科学与工程实验教学平台
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Matlab在移动衰落信道中建模与仿真 被引量：5
7
作者 虞湘宾 储君雅 《教育教学论坛》 2018年第16期265-267,共3页
论文基于Matlab及其GUI环境设计并实现了一个移动衰落信道教学、演示和二次开发平台。该平台支持学生在不同场景下自主输入各个信道特征参数,并基于谐波叠加方法产生空时相关的随机过程,以期获得各种多径移动衰落信道。教学实践表明,该... 论文基于Matlab及其GUI环境设计并实现了一个移动衰落信道教学、演示和二次开发平台。该平台支持学生在不同场景下自主输入各个信道特征参数,并基于谐波叠加方法产生空时相关的随机过程,以期获得各种多径移动衰落信道。教学实践表明,该平台可以帮助学生多角度深入地理解移动衰落信道的本质特征,为移动通信及其相关课程的学习奠定了良好的理论基础。 展开更多
关键词 移动通信 衰落信道 谐波叠加法 仿真演示平台
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