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实验教学示范中心建设的思考与实践 被引量：123
1
作者 张文桂 《实验技术与管理》 CAS 2008年第1期1-4,共4页
随着国家级实验教学示范中心建设和评审工作的不断推进,如何加强实验教学示范中心建设和发挥其示范辐射作用,引领全国高校实验室的建设和发展,是实验室管理者需要认真思考的问题。理解指标内涵,加强实验教学体系和实验队伍建设,健全管... 随着国家级实验教学示范中心建设和评审工作的不断推进,如何加强实验教学示范中心建设和发挥其示范辐射作用,引领全国高校实验室的建设和发展,是实验室管理者需要认真思考的问题。理解指标内涵,加强实验教学体系和实验队伍建设,健全管理制度,构建人性化实验环境,提升示范辐射功能等是建设国家级实验教学示范中心不可或缺的部分。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 建设与改革
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强化培养学生实践能力和创新能力的探索与实践 被引量：94
2
作者 黄晓玫 李鸿飞 黄涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期1-4,8,共5页
华中师范大学在国家级实验教学示范中心建设指导思想引领下,通过体制机制创新、深化实验教学改革、发挥学校人才培养的师范特色与优势,在强化学生实践能力和创新能力方面进行了积极探索,取得了初步成效。
关键词 实验教学 实践教学 示范中心 人才培养 创新能力
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建设教学实验室的“国家队”——读《教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》 被引量：78
3
作者 夏有为 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第3期335-338,共4页
阐述了建立国家级实验教学示范中心的重大意义,提出国家级实验教学示范中心是教学实验室的“国家队”,其特点是具有先进与示范性;集成与完整性;开放与共享性;创新与持续性。分析归纳了建设国家级实验教学示范中心建设内容的3大方面和两... 阐述了建立国家级实验教学示范中心的重大意义,提出国家级实验教学示范中心是教学实验室的“国家队”,其特点是具有先进与示范性;集成与完整性;开放与共享性;创新与持续性。分析归纳了建设国家级实验教学示范中心建设内容的3大方面和两大成果。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 国家级 实验队伍 实验条件
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省级实验教学示范中心建设实践与思考 被引量：61
4
作者 郑春龙 胡惠君 蒋联海 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第5期73-76,共4页
简要回顾总结了浙江省基础课实验教学示范中心建设所取得的成效,分析了示范中心建设存在的问题与不足,对照国家级示范中心建设标准,提出下一步省级示范中心建设的若干建议。
关键词 示范中心 建设实践 实验教学
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实验教学示范中心的个性化建设 被引量：55
5
作者 周详 洪霞 《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期8-10,共3页
列举目前我国高校实验教学中心缺乏个性的种种现象，提出示范中心作为品牌必须具有鲜明个性的见解，阐述了加强示范中心个性化建设的必要性，介绍了示范中心管理模式、实验教学、实验队伍和实验条件等方面个性化建设的经验和体会。
关键词 示范中心 个性化 建设实践
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把自制设备作为实验教学示范中心的特色来建设 被引量：49
6
作者 廖庆敏 秦钢年 蒙艳玫 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期121-123,共3页
广西大学把自制设备作为实验教学示范中心的特色内容之一进行建设,推动了实验课程体系及实验教学内容改革,锻炼了教师队伍,提高了学生实践能力和创新能力,促进了实验教学示范中心的建设。对地方高校实验室建设和实验教学改革有一些启发。
关键词 自制设备 实验教学 示范中心 特色
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通信与信息网络国家级虚拟仿真实验中心 被引量：46
7
作者 王晓东 朱华 张亮 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第1期150-153,共4页
简介南京邮电大学是首批国家＂2011计划＂的江苏省重点高校。前身是山东抗日根据地的＂战时邮务总局干部训练班＂,1958年经国务院批准为：南京邮电学院,2005年4月更为现名,现有20个学院（部）、20个研究院（所、中心）、2个江苏省＂201... 简介南京邮电大学是首批国家＂2011计划＂的江苏省重点高校。前身是山东抗日根据地的＂战时邮务总局干部训练班＂,1958年经国务院批准为：南京邮电学院,2005年4月更为现名,现有20个学院（部）、20个研究院（所、中心）、2个江苏省＂2011计划＂协同创新中心和一个独立学院。现有博士后流动站2个,一级学科博士学位授予点3个、二级学科博士学位授予点14个,一级学科硕士学位授予点10个、二级学科硕士学位授予点34个, 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 学位授予点 南京邮电学院 山东抗日根据地 二级学科 南京邮电大学 硕士学位授予 学科硕士 信息网络 专业学位
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“十二五”国家级实验教学示范中心建设与思考 被引量：45
8
作者 姜文凤 高欣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第5期5-7,共3页
国家级实验教学示范中心建设对推动高校加快实验室建设,深化实验教学改革,促进优质教学资源整合与共享,加强学生动手能力、实践能力和创新能力培养具有重要意义。在总结"十一五"国家级实验教学示范中心建设经验的基础上,"... 国家级实验教学示范中心建设对推动高校加快实验室建设,深化实验教学改革,促进优质教学资源整合与共享,加强学生动手能力、实践能力和创新能力培养具有重要意义。在总结"十一五"国家级实验教学示范中心建设经验的基础上,"十二五"国家级实验教学示范中心将如何建设,是摆在我们面前的新课题,该文对此进行了有益的探讨。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 建设
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地方高校应用型创新人才培养体系构建 被引量：43
9
作者 孙丽 刘永臣 常绿 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期143-145,共3页
为了实现应用型创新人才培养目标,学院构建了省级实验教学示范中心及培养体系,主要从创新观念、柔性制度保障、特色办学理念和"以学生为本"管理体制4个方面进行建设。其中就与示范中心联系最为紧密的特色办学,师资队伍培养、... 为了实现应用型创新人才培养目标,学院构建了省级实验教学示范中心及培养体系,主要从创新观念、柔性制度保障、特色办学理念和"以学生为本"管理体制4个方面进行建设。其中就与示范中心联系最为紧密的特色办学,师资队伍培养、课程设置更新和实践环节创新3个建设创新方向。经过强化建设和实践,应用型创新人才培养取得了显著成效。 展开更多
关键词 应用型创新人才培养 体系构建 实验教学 示范中心
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国家级电工电子实验教学示范中心建设的若干理论探讨与实践 被引量：38
10
作者 刁鸣 王松武 《实验技术与管理》 CAS 2008年第6期1-5,共5页
根据教育部对国家级实验教学示范中心（以下简称中心）的建设要求，结合哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心的建设实践，对示范中心建设中的一些相关问题在理论上进行了初步探讨并加以总结，籍以推动示范中心理论问题的研究与建设。
关键词 实验教学 示范中心 教学改革 理论探讨
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化学实验教学中心的内涵建设与教学实践 被引量：36
11
作者 邹世春 陈六平 +3 位作者 余小岚 卢江 张仁俊 童叶翔 《实验技术与管理》 CAS 2006年第12期5-9,共5页
自2000年以来，中山大学化学实验教学中心为创建国家级实验教学示范中心开展了一系列的探索、研究与教学实践。以化学实验教学中心的内涵建设和教学实践为重点，对化学创新人才培养模式和规律进行积极探索和实践，充实完善了“一体化、... 自2000年以来，中山大学化学实验教学中心为创建国家级实验教学示范中心开展了一系列的探索、研究与教学实践。以化学实验教学中心的内涵建设和教学实践为重点，对化学创新人才培养模式和规律进行积极探索和实践，充实完善了“一体化、多层次、开放式”的创新化学实验教学体系；购置了一批先进的教学实验仪器设备，实验环境得到全面改善；设置“创新化学实验与研究基金”，增开了一批基础性实验、“开放式、研究性”实验；改革实验教学方法与教学手段，实施开放式实验教学，科学研究渗入本科实验教学，创新人才的培养取得显著成效。这些工作有力地促进了我院化学教育教学的整体改革和人才培养工作，对兄弟院校化学实验教学也起到了一定的示范作用。该文介绍中山大学化学实验教学中心建设历程中的一些思考和体会。 展开更多
关键词 化学实验 示范中心 教学改革 教学管理 体制创新
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实验教学信息化体系建设的探索与实践 被引量：36
12
作者 倪晟 金炳尧 王璟瑶 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第6期117-120,共4页
信息化建设是当前实验教学示范中心建设的主要内容之一。从浙江师范大学国家级实验教学示范中心建设单位信息传播实验教学中心近年来对实验教学信息化建设工作的探索与实践出发,讨论了实验教学信息化的功能性定义,提出了实验教学信息化... 信息化建设是当前实验教学示范中心建设的主要内容之一。从浙江师范大学国家级实验教学示范中心建设单位信息传播实验教学中心近年来对实验教学信息化建设工作的探索与实践出发,讨论了实验教学信息化的功能性定义,提出了实验教学信息化体系,介绍了该体系的建设与实践情况。 展开更多
关键词 示范中心 实验教学 信息化
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创建电工电子实验教学示范中心的探索与实践 被引量：32
13
作者 徐淑华 綦明正 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第9期89-91,共3页
提出了电工电子实验教学示范中心的建设目标及建设规划。阐述了建立电工电子系列课程理论教学体系和实验教学体系的构建方案。并提出了管理体制和运行机制的改革思路。
关键词 电工电子 示范中心 理论教学 实验教学 运行机制
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普通本科学校实验教学中心的建设与思考 被引量：32
14
作者 沈秀 张黎 +2 位作者 戎红仁 刘春林 龚方红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第2期120-122,共3页
国家级和省级实验教学示范中心的建设,提升了高校教学实验室整体建设水平,推动了开放型和创新性实验教学的开展。高校实验教学中心的建设应该适应新形势下人才培养模式,紧跟实验教学示范中心的建设步伐,在管理制度、实验教学内容和体系... 国家级和省级实验教学示范中心的建设,提升了高校教学实验室整体建设水平,推动了开放型和创新性实验教学的开展。高校实验教学中心的建设应该适应新形势下人才培养模式,紧跟实验教学示范中心的建设步伐,在管理制度、实验教学内容和体系,综合性、设计性、研究创新性实验建设、开放式实验教学运行、实验教师队伍建设等方面有所突破,为创新型人才培养提供良好的条件。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 背景 建设
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中国对非洲农业援助形式的演变及其效果 被引量：32
15
作者 唐晓阳 《世界经济与政治》 CSSCI 北大核心 2013年第5期55-69,157,共15页
几十年来中国对非洲大陆提供了大量农业方面的援助,以促进当地农村的社会和经济发展。虽然中方援助者始终在积极尝试改进援助方式,但总体来说农业援助的有效性和可持续性仍不能完全令人满意。作者通过回顾20世纪60-70年代至今的各种农... 几十年来中国对非洲大陆提供了大量农业方面的援助,以促进当地农村的社会和经济发展。虽然中方援助者始终在积极尝试改进援助方式,但总体来说农业援助的有效性和可持续性仍不能完全令人满意。作者通过回顾20世纪60-70年代至今的各种农业援助形式的表现,尤其是对当前正在开展的中国在非洲的农业技术示范中心进行案例研究,反思中国援助项目在非洲无法实现预期目标和难以持久的原因,并探寻进一步改善援助效果的方法。作者认为对非洲援助形式的演变与中国自身的市场改革过程密切相关,援助项目逐步市场化运作体现了中国的发展经验,但非洲农村的独特环境对实施项目的中方企业提出挑战,援助者需要在具体实践中仔细摸索可行路径。同时,中国农业援非的探索过程也反映了国际发展援助的普遍困境,在推动落后地区经济发展时,外来援助往往无法融入当地社会,达成本质内生的转变。问题的解决要求援助者转变思路,不以外加标准来衡量援助效果,而应将援助视为协助当地社会向现代化转变的助推器和润滑剂,并从受援国长期整体的发展以及全球经济一体化的角度出发对援助作用进行全面评价。 展开更多
关键词 援助 农业 非洲 有效性 示范中心
原文传递
省级示范实验中心建设的几点思考 被引量：31
16
作者 田克纯 覃远年 王吉平 《高教论坛》 2007年第5期181-183,共3页
本文就建设省级示范实验中心过程中所涉及的如何了解企业的需求;如何培养出满足企业需求的具有工程素质的工程技术人员;如何提高教师的工程素质;对实验教学如何改革这些问题进行了探讨。
关键词 实验建设 工程素质
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国家级实验教学示范中心建设与评审的思考 被引量：30
17
作者 宋象军 汪春华 +1 位作者 胡驰 邵燮 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第4期97-99,共3页
阐述了国家级实验教学示范中心建设和评审工作的背景及进展情况，从示范中心评审指标体系分析了示范中心建设的主要内容和评审观察要素，并对该项工作目前存在的问题提出了自己的见解。
关键词 实验教学 示范中心 特色
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以应用能力培养为核心 学科竞赛为导向 加强实验教学示范中心建设 被引量：29
18
作者 章宗标 金林樵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期151-154,共4页
学科竞赛对实验教学改革、创新应用型人才培养具有非常重要的意义。以应用能力培养为核心,以学科竞赛为导向的我校实验教学中心的特色建设,通过构建的阶梯推式教学体系、多元多层次的实践能力特色培养模式、切实完善的管理运行机制和实... 学科竞赛对实验教学改革、创新应用型人才培养具有非常重要的意义。以应用能力培养为核心,以学科竞赛为导向的我校实验教学中心的特色建设,通过构建的阶梯推式教学体系、多元多层次的实践能力特色培养模式、切实完善的管理运行机制和实施策略等建设措施,人才培养效果显著。在以学科竞赛为引领的人才培养特色建设中,对计算机实验教学示范中心建设的实践和探索进行了阐述。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 学科竞赛 人才培养
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实验教学示范中心建设之我见 被引量：28
19
作者 柳中海 李蕾 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第3期339-342,共4页
论述了高等学校实验教学示范中心建设的意义及其必然性。分析了实验教学示范中心所具有的主要特性。对实验教学示范中心建设中应注意的主要问题进行了研究与探索,提出了可供参考的有益建议。
关键词 实验教学 示范中心 建设
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地方高校国家级实验教学示范中心建设的新思考 被引量：28
20
作者 陈建中 李荣华 高绍康 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第1期108-110,共3页
地方高校国家级实验教学示范中心的建设,对培养区域经济建设发展需要的高素质人才有着重要的影响,对相关高校也有一定的示范作用。针对地方高校国家级实验教学示范中心的特色建设、实验教学团队、教学-科研实验平台、强化实践教学的实... 地方高校国家级实验教学示范中心的建设,对培养区域经济建设发展需要的高素质人才有着重要的影响,对相关高校也有一定的示范作用。针对地方高校国家级实验教学示范中心的特色建设、实验教学团队、教学-科研实验平台、强化实践教学的实效性和网络信息化应用,结合福州大学国家级化学化工实验教学示范中心的实际,提出了建设和发展的新思考。 展开更多
关键词 地方高校 实验教学 示范中心 人才培养 教学质量
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