论协商民主:基于社会和谐的视角 被引量：10

1

作者 何士青 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期434-437,共4页

协商民主是一种重要的民主实现形式,它以利益多元为逻辑起点,以公共协商为核心内容,以社会和谐为价值诉求,以制度规制为根本保障。协商民主是对选举民主、自治民主、谈判民主的完善和超越,发展协商民主具有极为重要的意义。

关键词 民主实现形式 协商民主 社会和谐

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发展协商民主政治构建社会主义和谐社会——一种新型民主理论的启示 被引量：8

2

作者 蒋俊明 《江苏大学学报（社会科学版）》 2006年第5期32-36,共5页

协商民主政治的核心在于由“公共协商”达至“社会和谐”。西方协商民主理论展示了当代社会政治领域的新气象。对于如何理解社会主义民主本质和现时期如何通过民主政治的发展来化解由于社会转型而带来的社会利益矛盾和冲突,形成和谐社... 协商民主政治的核心在于由“公共协商”达至“社会和谐”。西方协商民主理论展示了当代社会政治领域的新气象。对于如何理解社会主义民主本质和现时期如何通过民主政治的发展来化解由于社会转型而带来的社会利益矛盾和冲突,形成和谐社会具有重要的启示意义。中国特色协商民主政治的发展必须根据我国社会发展的实际程度在党的领导下,通过主动的制度创新循序渐进地进行。 展开更多

关键词 协商民主 公共协商 社会和谐

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“民主和睦”:1950年《婚姻法》的宣传实施与新家庭建设 被引量：10

3

作者 张华 《开放时代》 CSSCI 北大核心 2018年第4期36-57,5-6,共22页

本文认为1950年《婚姻法》所要建立的新民主主义家庭,具有新文明创制性特征。这体现在其创造的家庭目标——"团结生产""民主和睦"上,因为这一目标既包含共产主义运动传统中家庭建设的"阶级""生产&qu... 本文认为1950年《婚姻法》所要建立的新民主主义家庭,具有新文明创制性特征。这体现在其创造的家庭目标——"团结生产""民主和睦"上,因为这一目标既包含共产主义运动传统中家庭建设的"阶级""生产"等要素,又包含五四运动以来追寻的现代民主、平等要素,通过和睦、团结等概念曲折地继承了古代中国家庭制度中的成分。这一新家庭创制具有复杂的内在张力,如"民主和睦"一词,既包含现代权利平等的启蒙诉求,又包含古代中国家庭建设的经验。两种异质要素能够融合,夫妻感情以及由此延伸出的凝聚家庭内部关系的感情发挥了中介作用。正是感情弥补了《婚姻法》民主精神进入家庭后造成的裂缝,促使"民主"较为顺利地通向"和睦"。为实现这一新家庭创制,中国共产党发明了一系列策略,让充满内在紧张关系的不同理念在家庭建设中并存。 展开更多

关键词 新家庭 民主和睦 家庭会议 感情 策略

原文传递

在多媒体辅助教学中如何构建新型师生关系 被引量：6

4

作者 程军 《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第2期186-188,共3页

成功进行教育活动的前提条件就是要建立良好的师生关系,在教学中运用多媒体技术不仅能提高教学效果和质量,也有助于改善师生间的关系,使教师与学生之间的关系朝着更加平等、民主、和谐方向发展。

关键词 多媒体辅助教学 新型师生关系 平等 民主 和谐

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环境协议制度初论 被引量：3

5

作者 李忠浩 《内蒙古林业调查设计》 2007年第6期3-6,共4页

环境协议制度是规范环境协议的达成、执行与救济的体现现代民主、协商、和谐精神的新型制度,具有弹性、灵活性、手段综合性的特点,其建立在伦理、民主和利益基础之上,在环境与资源保护及纠纷解决中,能够促进沟通、重视预防、实现共赢,... 环境协议制度是规范环境协议的达成、执行与救济的体现现代民主、协商、和谐精神的新型制度,具有弹性、灵活性、手段综合性的特点,其建立在伦理、民主和利益基础之上,在环境与资源保护及纠纷解决中,能够促进沟通、重视预防、实现共赢,我国很有必要建立环境协议制度。 展开更多

关键词 环境协议 协商 民主 和谐

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用社会主义核心价值观念引领中国社会的发展 被引量：6

6

作者 向玉乔 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期65-70,共6页

任何一个国家或社会的存在和发展都需要核心价值观念的引导。当今中国需要社会主义核心价值观念的引领。社会主义核心价值观念的提炼需要遵循社会主义原则、普遍有效性原则、通俗易懂性原则和现实针对性原则。社会主义核心价值观念可以... 任何一个国家或社会的存在和发展都需要核心价值观念的引导。当今中国需要社会主义核心价值观念的引领。社会主义核心价值观念的提炼需要遵循社会主义原则、普遍有效性原则、通俗易懂性原则和现实针对性原则。社会主义核心价值观念可以概括为八个字,即人本、民主、公正和和谐。社会主义核心价值观念具有价值导向、价值评价、价值激励、价值整合、价值支持等主要社会功能。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观念 人本 民主 公正 和谐

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Standardization Lays Footstone for Modernized Governance 被引量：4

7

作者 俞可平 《China Standardization》 2016年第1期62-65,共4页

Given the realistic situation of China as a developing country,the ultimate goal of our national construction is to develop itself into a modernized strong nation that enjoys prosperity,democracy,civilization and soci... Given the realistic situation of China as a developing country,the ultimate goal of our national construction is to develop itself into a modernized strong nation that enjoys prosperity,democracy,civilization and social harmony.In other words,MODERNIZATION is the long-term objective for the Chinese people. 展开更多

关键词 democracy realistic ultimate GOVERNANCE PROSPERITY itself MODERNIZATION sector harmony CIVILIZATION

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中华优秀传统文化在抗击疫情中的价值 被引量：3

8

作者 张立文 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第4期54-61,共8页

在人类共同抗击新冠病毒的斗争中,不能不反思人类的行为活动、价值观念、伦理道德、风俗习惯,以及政治、经济、文化、制度等知识形态。哲学是反思的思维矛盾活动,从而为人类构建新思想、新观念、新理论、新方法敞开了广大的空间。中华... 在人类共同抗击新冠病毒的斗争中,不能不反思人类的行为活动、价值观念、伦理道德、风俗习惯,以及政治、经济、文化、制度等知识形态。哲学是反思的思维矛盾活动,从而为人类构建新思想、新观念、新理论、新方法敞开了广大的空间。中华文明自古以来就蕴含着集体主义精神,它是中华优秀传统文化的根基。随着西方资本主义社会的发展,以资本的增殖与扩张为基本内核的资本主义精神呈现为一种以个人主义的资本利益为核心的世界观、价值观和伦理道德观,它与中华集体主义文化精神大异其趣。中华文化精神具体体现为自由与正义、民主与平等,天下和合,共为一家的精神。自由与正义是中华优秀传统文化的精华,是中华文明之所以能极高明而道公正的生命力之所在。民主与平等是中华优秀传统文化的精髓,是中华文明纳百川而致广大的原动力。其文化生命动力之源,来自重民、尊民、贵民、敬民,民为邦本、以民为主的思想,从而开出特有的、内在的民主思想。民胞物与,天下和合,共为一家,人类命运共同体的价值理念,成为中华文明的理想。中国文化在抗击新冠病毒的斗争中凸显了其伟大的价值和魅力——天下为公、世界大同;天下和平,团结合作;保合太和,珍爱和守护人类的共同家园。 展开更多

关键词 中华传统文化 新冠病毒 集体主义 自由与正义 民主与平等 和合天下

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试论中小学课堂教学民主化 被引量：1

9

作者 王金国 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2005年第3期133-136,共4页

课堂教学民主化是培养民主社会人才,使其具有批判与创新精神、创造力以及开放、宽容、平等、合作、尊重差异等良好的个性心理品质的重要条件,也是建立良好的师生关系,提高教育质量的要求。课堂教学民主化应是教师追求的重要目标与境界... 课堂教学民主化是培养民主社会人才,使其具有批判与创新精神、创造力以及开放、宽容、平等、合作、尊重差异等良好的个性心理品质的重要条件,也是建立良好的师生关系,提高教育质量的要求。课堂教学民主化应是教师追求的重要目标与境界。具体来说,课堂教学民主化主要体现在如下三方面一是师生间建立民主和谐的师生关系;二是在教学过程中,学生都能获得教师的同等对待;三是学生积极参与课堂教学与管理。 展开更多

关键词 课堂教学民主化 民主和谐 同等对待 参与权

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让学生走进老师的世界——改善师生关系的另一种模式 被引量：2

10

作者 夏春娣 《江苏教育研究》 2011年第1期40-43,共4页

教育是以生命影响生命的事业,是促进学生心灵成长的过程。为了更好地实现生命影响,首先要有一个平等、民主、和谐的新型师生关系作为基础。"让学生走进老师的世界",我们通过开设心理校本课程的尝试,给师生交往、改善师生关系... 教育是以生命影响生命的事业,是促进学生心灵成长的过程。为了更好地实现生命影响,首先要有一个平等、民主、和谐的新型师生关系作为基础。"让学生走进老师的世界",我们通过开设心理校本课程的尝试,给师生交往、改善师生关系提供了另一种模式。该模式建立了师生对话机制,培养了学生的移情能力,也为学生自主发展、提高教育教学实效打造了和谐健康的心理平台。 展开更多

关键词 师生关系 民主和谐 对话 移情

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改革开放30年来中国特色社会主义的价值追求 被引量：1

11

作者 夏建文 《湖南城市学院学报》 2009年第5期8-12,共5页

社会主义是一种思潮、一种运动、一种学说、一种文化、一种生生不息的价值诉求。就价值层面而言,中国特色社会主义是对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的深层次的思考。把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代... 社会主义是一种思潮、一种运动、一种学说、一种文化、一种生生不息的价值诉求。就价值层面而言,中国特色社会主义是对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的深层次的思考。把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现人的自由而全面的发展,是中国特色社会主义的价值选择和价值理想。 展开更多

关键词 中国特色社会主义 价值追求 富强 民主 文明 和谐

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民主与法治是构建和谐社会的政治基础——民主与法治小识 被引量：1

12

作者 涂光御 《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第5期22-27,共6页

“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”胡锦涛对社会主义和谐社会的基本特征作了非常明确的概括,并指出这些基本特征是相互联系、相互作用的。这些界... “我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”胡锦涛对社会主义和谐社会的基本特征作了非常明确的概括,并指出这些基本特征是相互联系、相互作用的。这些界说具有纲领性。“民主法治”是居于首位的,起的是“担纲”的首领之责,是绝对的核心———它的特征显现充分。其它五个特征的显现充分是顺理成章的事;它的特征显现不明,甚至显现混乱或没有显现,那其它五个特征的显现或无可能,或偶有闪现也难得持久。用哲学语言表达,“民主法治”是所有基本特征中的主要矛盾。如果一个社会的政治基础不是民主与法治,“和谐”就是一个永远可望而不可即的彼岸世界。 展开更多

关键词 民主 法治 和谐

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和谐语境下区域环境法制建设的价值解读——以相关理论为分析基点 被引量：1

13

作者 李长健 董芳芳 薛报春 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2008年第2期212-214,276,共4页

风险社会理论、制度供给的现状以及实现政治民主的需要为区域环境法制建设提供了社会、经济和政治基础,使其有存在和完善的必要性。而在法制建设的过程中,需要体现对公平正义的核心性价值追求对多元和谐的目的性价值追求和对制度本身的... 风险社会理论、制度供给的现状以及实现政治民主的需要为区域环境法制建设提供了社会、经济和政治基础,使其有存在和完善的必要性。而在法制建设的过程中,需要体现对公平正义的核心性价值追求对多元和谐的目的性价值追求和对制度本身的透明民主追求,实现生态法制和阳光法制的理论价值和实践价值,最终实现和谐语境下区域环境法制自身的价值理念,即对公平正义理念的深化和发展,体现人文关怀维度的深化,达到人与自然的和谐可持续发展。 展开更多

关键词 区域环境法制 公平正义 透明民主 多元和谐 生态法制

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国家治理的价值选择 被引量：1

14

作者 李效东 《北京交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期120-124,共5页

富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面倡导的价值目标,显示了我们国家追求经济、政治、文化、社会全面发展的价值取向。但是,"全面"并不排斥"重点",富强是党执政兴国的首要目标。当代中国治国理政... 富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面倡导的价值目标,显示了我们国家追求经济、政治、文化、社会全面发展的价值取向。但是,"全面"并不排斥"重点",富强是党执政兴国的首要目标。当代中国治国理政,必须紧紧围绕经济建设这个中心来部署各方面的工作,依靠解放和发展社会生产力为政治民主、文化繁荣和社会和谐奠定坚实的物质基础。 展开更多

关键词 富强 民主 文明 和谐

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从非和谐到和谐——财产税法律体系的解构与重塑 被引量：1

15

作者 彭立峰 《税务与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第6期96-98,共3页

财产税法因其固有的、为其他税法所不能替代的功能,是一国税法体系中不可或缺的重要组成部分。我国现行财产税法律体系过于滞后薄弱。对我国现行财产税法律体系进行全面、深入地解构表明:我国应在财政民主主义和财政联邦主义理念下重塑... 财产税法因其固有的、为其他税法所不能替代的功能,是一国税法体系中不可或缺的重要组成部分。我国现行财产税法律体系过于滞后薄弱。对我国现行财产税法律体系进行全面、深入地解构表明:我国应在财政民主主义和财政联邦主义理念下重塑财产税法律体系,从非和谐走向和谐。 展开更多

关键词 中义财产税法律体系 非和谐 财政民主主义 财政联邦主义 和谐

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刍议社会主义协商民主的文化渊源及历史演进

16

作者 王学荣 《临沂大学学报》 2016年第5期115-118,共4页

中华文化具有兼容并蓄、博采众长的优良品格,这为协商民主在中国的生长和繁茂提供了深厚的文化渊源。社会主义协商民主的文化渊源至少包括两个方面,一是中国文化"尚和"的传统,二是中国传统文化所高扬的"中庸之道"... 中华文化具有兼容并蓄、博采众长的优良品格,这为协商民主在中国的生长和繁茂提供了深厚的文化渊源。社会主义协商民主的文化渊源至少包括两个方面,一是中国文化"尚和"的传统,二是中国传统文化所高扬的"中庸之道"。协商的传统在中国这一国度里可谓源远流长,但其"雏形"乃自新民主主义革命时期开始。从产生到发展,协商民主在中国经历了一个较长的历史演进过程。 展开更多

关键词 协商民主 文化根基 尚和去同 和而不同 历史演进

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理解民主：对和谐共同体生活的政治哲学阐释

17

作者 韩升 《华中科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期51-59,共9页

理解民主应该在强调人为的制度设计和注重自然文化传承之间保持适当的张力,才能真正有助于和谐共同体生活的实现。回到西方古典时代对民主概念进行祛魅型探源,可以呈现苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等先哲的民主观念,这是我们正确理解... 理解民主应该在强调人为的制度设计和注重自然文化传承之间保持适当的张力,才能真正有助于和谐共同体生活的实现。回到西方古典时代对民主概念进行祛魅型探源,可以呈现苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等先哲的民主观念,这是我们正确理解民主的起点。再现民主的文化内涵,突出优良的民主氛围、健康的民主心理、成熟的民主人格和完善的民主教育,才能真正地理解民主之于我们共同体生活的重要意义。要在政治民主和社会民主的积极互动中审慎地构思协商民主,以宽容积极的公共生活方式来推进共同体生活的和谐与幸福。 展开更多

关键词 民主 政治哲学 和谐 共同体 文化

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体育课中民主和谐师生关系研究

18

作者 崔先友 张金 《黑龙江科学》 2019年第9期158-159,共2页

为分析民主和谐的师生关系对学生体育课学习的影响,随机抽取沈阳市于洪区的6所小学,每所小学随机抽取50名学生及其中3所小学的体育教师。采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行调查分析。结果表明,传统的师生关系在不同程度上限... 为分析民主和谐的师生关系对学生体育课学习的影响,随机抽取沈阳市于洪区的6所小学,每所小学随机抽取50名学生及其中3所小学的体育教师。采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行调查分析。结果表明,传统的师生关系在不同程度上限制和妨碍了学生个体的发展,影响了学生体育课学习的兴趣和积极性。民主和谐的师生关系,使教学气氛活跃,学生个体得到尊重与关怀,学习主动性提高。学生在这种关系的影响下,容易树立终身体育的思想。 展开更多

关键词 体育课 民主和谐 师生关系

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让学生成为课堂的主人

19

作者 张香芳 《科教文汇》 2012年第24期117-118,共2页

我国著名教育家叶圣陶先生说过:"教是为了达到用不着教。"课堂教学是教与学的双边活动,教师不仅向学生传授知识,更重要的是教给学生学习方法,"授人以鱼不如授之以渔"。把课堂还给学生,让学生主动参与学习的全过程,... 我国著名教育家叶圣陶先生说过:"教是为了达到用不着教。"课堂教学是教与学的双边活动,教师不仅向学生传授知识,更重要的是教给学生学习方法,"授人以鱼不如授之以渔"。把课堂还给学生,让学生主动参与学习的全过程,才能优化课堂教学,提高课堂效益。 展开更多

关键词 展示自我 民主和谐 平等 自主探究 合作交流

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毛泽东对社会主义核心价值观构建的理论贡献与实践探索——以国家层面为视域

20

作者 商植桐 郭瑞军 王涛 《怀化学院学报》 2016年第7期53-55,共3页

党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观这一命题。社会主义核心价值观的提出不是主观臆想的,它与我党一贯坚持的指导思想一脉相承,是新时期新阶段人们价值观的最高概括和最新阐释。作为我党第一代领导核心,毛泽东同志在我国革... 党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观这一命题。社会主义核心价值观的提出不是主观臆想的,它与我党一贯坚持的指导思想一脉相承,是新时期新阶段人们价值观的最高概括和最新阐释。作为我党第一代领导核心,毛泽东同志在我国革命和社会主义建设时期,都对当时社会上所存在的价值观及其核心价值观有着系统而深刻的阐释,这些理论的阐述和社会主义核心价值观有着极深的渊源,是其思想的指导和理论的来源。 展开更多

关键词 毛泽东 富强观 民主观 文明观 和谐观

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