刍议程度范畴的量级划分 被引量：5

1

作者 陶瑷丽 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第2期267-270,共4页

对程度范畴的量级进行划分,最便捷的研究对象是程度副词。在确定程度副词范围的基础上,根据程度副词与量级序列类形容词组合所表示的量级情况,对程度范畴的量级进行归类,将程度范畴分为五个量级:极量级、过量级、高量级、较高级和轻微... 对程度范畴的量级进行划分,最便捷的研究对象是程度副词。在确定程度副词范围的基础上,根据程度副词与量级序列类形容词组合所表示的量级情况,对程度范畴的量级进行归类,将程度范畴分为五个量级:极量级、过量级、高量级、较高级和轻微级。虽然程度范畴的归类不是一个绝对的结果,具有一定的相对性,但这五个量级大体反映了程度范畴的量级状况。 展开更多

关键词 现代汉语 程度 程度范畴 量级

下载PDF 职称材料

程度范畴形式化的词汇手段:固定语 被引量：3

2

作者 陶瑷丽 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第1期208-211,共4页

程度范畴的形式化手段分属于词汇、语法和语用等不同的语言层面。作为现代汉语性质量程度范畴的表达方式之一的词汇手段,所包含的内容非常广泛,除了程度副词、形容词和名词之外,还包括固定语这一重要手段。程度范畴形式化的固定语主要有... 程度范畴的形式化手段分属于词汇、语法和语用等不同的语言层面。作为现代汉语性质量程度范畴的表达方式之一的词汇手段,所包含的内容非常广泛,除了程度副词、形容词和名词之外,还包括固定语这一重要手段。程度范畴形式化的固定语主要有"千～万～""大～大～"和"一～二～"等。 展开更多

关键词 程度范畴 词汇手段 固定语

下载PDF 职称材料

论程度义对语用的影响 被引量：2

3

作者 陶瑷丽 《烟台大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期118-120,共3页

语言的三个层面(语义、语法和语用)是相互制约的。程度作为一个语义范畴,它对语用有着重要的影响,主要体现在不同量级程度义对语用的影响和同一量级程度义对语用的影响,前者具体表现为对语气和信息结构的影响,后者具体表现为同一量级程... 语言的三个层面(语义、语法和语用)是相互制约的。程度作为一个语义范畴,它对语用有着重要的影响,主要体现在不同量级程度义对语用的影响和同一量级程度义对语用的影响,前者具体表现为对语气和信息结构的影响,后者具体表现为同一量级程度义可表达不同的语气和感情色彩。 展开更多

关键词 程度义 语用 语气 信息结构 感情色彩

下载PDF 职称材料

程度范畴形式化的语法手段:固定格式 被引量：2

4

作者 陶瑷丽 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第6期159-165,共7页

程度范畴的形式化手段分属于词汇、语法和语用等不同的语言层面,固定格式是程度范畴形式化的语法手段中的一个重要内容。在运用过程中,程度范畴形式化的固定格式主要是通过十六种形式来体现的:"还要"/"更要"/"... 程度范畴的形式化手段分属于词汇、语法和语用等不同的语言层面,固定格式是程度范畴形式化的语法手段中的一个重要内容。在运用过程中,程度范畴形式化的固定格式主要是通过十六种形式来体现的:"还要"/"更要"/"都(要)"+A;A+数词/量词/数量词(组)/("得"+不定量形容词);副词+A+"(也)没有"/"不过"+"了";A+"着呢";A+"之极"/"之至"/"至极";A1+"得"+"不能再"+A2;A1+A2+"了";A1+"得"+A2;A+"得"+("都")+V/VP;A+"似"/"像"/"如"+N;A+"得"+"什么似的";A+"了去了";哪……也没有……A……;A,"以"+N+"为甚"/"为最";指示代词+A/AP;"完全"类副词+A。 展开更多

关键词 程度范畴 语法手段 固定格式

下载PDF 职称材料

程度范畴形式化的语法手段:复叠 被引量：2

5

作者 陶瑷丽 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第3期91-94,共4页

现代汉语性质量程度范畴形式化的语法手段包含的内容非常广泛,复叠是其中的一个重要语法手段。在语言运用中,复叠主要通过四种形式表达程度范畴,它们分别是:状态形容词的复叠、性质形容词的复叠、程度副词的复叠与形容词组合,以及"... 现代汉语性质量程度范畴形式化的语法手段包含的内容非常广泛,复叠是其中的一个重要语法手段。在语言运用中,复叠主要通过四种形式表达程度范畴,它们分别是:状态形容词的复叠、性质形容词的复叠、程度副词的复叠与形容词组合,以及"程度副词+形容词"的复叠。 展开更多

关键词 现代汉语 程度范畴 语法手段 复叠

下载PDF 职称材料

现代汉语程度范畴研究述评 被引量：1

6

作者 陶瑷丽 《中南大学学报（社会科学版）》 2009年第5期714-717,共4页

汉语学界关于程度范畴研究主要体现在两个方面:一方面,程度范畴的研究重心是性质量程度的表达法,而且主要是通过程度副词和形容词的体现的;另一方面,关于程度范畴的系统研究。据此我们归纳出程度范畴的研究主要存在以下两个问题:第一,除... 汉语学界关于程度范畴研究主要体现在两个方面:一方面,程度范畴的研究重心是性质量程度的表达法,而且主要是通过程度副词和形容词的体现的;另一方面,关于程度范畴的系统研究。据此我们归纳出程度范畴的研究主要存在以下两个问题:第一,除"性质量"之外,诸如物量、时间量、空间量、动作量和语势等量的层级表现即关于它们的程度表达研究,几乎没人涉及;第二,现有的程度范畴研究主要是通过程度副词和形容词的量级表现体现的,对程度范畴的系统研究很少见。这也给程度范畴的研究指出了方向。 展开更多

关键词 现代汉语 程度范畴 述评

下载PDF 职称材料

试论程度范畴建立的必要性

7

作者 陶瑷丽 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期119-121,共3页

程度范畴建立的必要性主要体现在两个方面:一方面,程度范畴在语言运用中具有非常重要的作用;另一方面,我们通过对程度范畴与其他诸如量范畴、比较范畴的比较可知,程度范畴有着自身独特的内涵和表现形式,而这些内容不是其他语义范畴能涵... 程度范畴建立的必要性主要体现在两个方面:一方面,程度范畴在语言运用中具有非常重要的作用;另一方面,我们通过对程度范畴与其他诸如量范畴、比较范畴的比较可知,程度范畴有着自身独特的内涵和表现形式,而这些内容不是其他语义范畴能涵盖的。 展开更多

关键词 程度范畴 建立 必要性

下载PDF 职称材料

程度范畴对语法的制约

8

作者 陶瑷丽 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期114-119,共6页

词与词的组合不是随意的,而是由双方的选择性决定.每个词都具有一个可供组合的个体选择网络,而这种选择关系起主要作用的是语义.现代汉语程度范畴对与其表达形式组配成分的语义具有选择性,一般具有如下语义特征:性质特征、量特征或变化... 词与词的组合不是随意的,而是由双方的选择性决定.每个词都具有一个可供组合的个体选择网络,而这种选择关系起主要作用的是语义.现代汉语程度范畴对与其表达形式组配成分的语义具有选择性,一般具有如下语义特征:性质特征、量特征或变化特征.这是程度范畴对语法制约作用的表现之一,程度范畴对语法的制约作用还体现在句法结构上,主要表现为它对完句和否定形式的影响. 展开更多

关键词 程度范畴 组配成分 语义选择 完句 否定形式

下载PDF 职称材料

基于粗糙集的分类关联规则挖掘算法研究 被引量：7

9

作者 尹世群 余建桥 +1 位作者 葛继科 邱玉辉 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2007年第12期171-174,共4页

本文给出了一种将属性约简和分类关联规则挖掘相结合的新型分类挖掘系统的算法(CARMA)。它运用粗糙集理论把关系数据库按属性值分成若干等价类、约简冗余属性及依赖属性,然后对数据约简后的目标关系表求取分类支持度大于阈值的强类和特... 本文给出了一种将属性约简和分类关联规则挖掘相结合的新型分类挖掘系统的算法(CARMA)。它运用粗糙集理论把关系数据库按属性值分成若干等价类、约简冗余属性及依赖属性,然后对数据约简后的目标关系表求取分类支持度大于阈值的强类和特征置信度大于阈值的强特征,从而有效获取强类中的强特征的决策关联规则。实验结果表明,CARMA对于数据的分类是有效的,比其它算法具有更高的分类精度和效率。它能够有效地克服ID3系列算法的冗余性、复杂性和对大数据量的不适应性,对增量数据能够达到较好的分类效果和具有广泛的应用前景。本文关键讨论了具体的算法、系统框架和实例。 展开更多

关键词 粗糙集 属性约简 分类挖掘 分类支持度 特征置信度

下载PDF 职称材料

基于多年环境特征的东北春玉米时空型种植区划研究 被引量：6

10

作者 刘哲 刘玮 +3 位作者 昝糈莉 封伟 李绍明 张晓东 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第6期125-131,共7页

玉米是我国主要粮食作物之一,现有的玉米种植环境区划受尺度过大的影响,分区环境特征不能满足品种精细测试要求,只用多年平均值描述环境空间特征,对于多环境测试中的环境不能充分地认知。为此,以地理网格为单元,以东北三省为研究区,利... 玉米是我国主要粮食作物之一,现有的玉米种植环境区划受尺度过大的影响,分区环境特征不能满足品种精细测试要求,只用多年平均值描述环境空间特征,对于多环境测试中的环境不能充分地认知。为此,以地理网格为单元,以东北三省为研究区,利用东北三省21年的气象、DEM、坡度和县域春玉米种植面积等数据,以每年的环境特征为指标,构建多年环境特征数据库,通过属性聚类方法,从时空角度研究玉米种植环境精细区划方法,将东北三省的多年环境特征分成7类,使用类别归属度分析方法,实现东北三省玉米种植环境时空型区划。与多年环境特征均值的空间型区划对比结果表明,时空型区划结果更加精细,环境认知更加充分。 展开更多

关键词 玉米种植环境 多环境测试 空间型区划 时空型区划 类别归属度

下载PDF 职称材料

范畴容忍度问题阐释 被引量：1

11

作者 曾容 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2009年第4期121-125,共5页

原型理论和家族相似性理论虽然揭示了语言范畴的基本认知特性,但是对反义同词问题、范畴的扩展性问题和范畴的"不可言说"性问题并没有作出合理的解释。文中提出"范畴容忍度"的概念,并尝试用它来解释以上三个问题。

关键词 家族相似性 范畴容忍度 非范畴化 不可言说性

下载PDF 职称材料

范畴关联度假说和名名组合的对称与不对称

12

作者 税昌锡 练友容 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第3期6-11,共6页

范畴项之间的关联度跟它们的范畴特征有关。范畴关联度存在强弱差别,从强关联度的"相同范畴项"到无关联的"无关范畴项"形成一个连续体。名名组合的结构关系和语义关系跟名词表示的概念所属的范畴层次和范畴与范畴... 范畴项之间的关联度跟它们的范畴特征有关。范畴关联度存在强弱差别,从强关联度的"相同范畴项"到无关联的"无关范畴项"形成一个连续体。名名组合的结构关系和语义关系跟名词表示的概念所属的范畴层次和范畴与范畴之间的关联度有关,其结构关系和语义关系的对称与不对称性体现了其跟现实世界的对称象似和不对称象似。 展开更多

关键词 范畴关联度 名名组合 对称与不对称

下载PDF 职称材料

范畴关联度假说和名名组合的对称与不对称

13

作者 刘励之 税昌锡 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2010年第5期106-111,共6页

范畴项之间的关联度跟它们的范畴特征有关。范畴关联度存在强弱差别,从强关联度的"相同范畴项"到无关联的"无关范畴项"形成一个连续体。名名组合的结构关系和语义关系跟名词表示的概念所属的范畴层次和范畴与范畴... 范畴项之间的关联度跟它们的范畴特征有关。范畴关联度存在强弱差别,从强关联度的"相同范畴项"到无关联的"无关范畴项"形成一个连续体。名名组合的结构关系和语义关系跟名词表示的概念所属的范畴层次和范畴与范畴之间的关联度有关,其结构关系和语义关系的对称与不对称性体现了其跟现实世界的对称象似和不对称象似。 展开更多

关键词 范畴关联度 名名组合 对称与不对称

下载PDF 职称材料

专业硕士学位论文质量监测评估报告——基于Y市学位论文抽检结果的量化分析 被引量：14

14

作者 高耀 陈洪捷 沈文钦 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第1期54-61,共8页

开展学位论文抽检工作是保证我国学位与研究生教育质量的重要外部监督方式。基于Y市2014年硕士学位论文抽检结果数据,从总体质量和分项质量两个维度对专业硕士学位论文质量进行了监测评估。研究结果显示:Y市2014年专业硕士学位论文抽检... 开展学位论文抽检工作是保证我国学位与研究生教育质量的重要外部监督方式。基于Y市2014年硕士学位论文抽检结果数据,从总体质量和分项质量两个维度对专业硕士学位论文质量进行了监测评估。研究结果显示:Y市2014年专业硕士学位论文抽检的整体合格率为93.74%,表明专业硕士学位论文质量整体上有保障。35个专业学位类别中,有25个类别学位论文抽检全部合格,有10个类别存在不合格现象。分项质量方面得分由高到低分别为选题与综述、论文规范性、基础知识、研究方法与实践能力和创新性及应用价值,且不同专业学位类别在各个二级指标维度上的表现存在差异性。专业硕士学位论文质量在生源类型和论文选题来源上存在显著差异,而在性别上和论文类型上不存在显著性差异。入口方面继续优化专业硕士生源类型和生源结构,过程方面继续落实专业学位类别硕士生的实践训练环节,做实校内-校外双导师制,在论文选题和撰写过程中提供各种资助和支持,继续增强学位论文全过程指导是未来亟须开展的重要工作。 展开更多

关键词 专业硕士 学位论文质量 论文抽检 学位类别

下载PDF 职称材料

本科层次职业教育学位制度建设的学理思考 被引量：12

15

作者 王顶明 李影 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第4期75-84,共10页

在完善纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系的总体要求下,构建能够适应社会经济对高层次技术技能人才需要的、体现职业教育类型特征的学位制度是促进我国本科层次职业教育高质量发展的一项战略性举措。《关于做好本科层次职业学校学... 在完善纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系的总体要求下,构建能够适应社会经济对高层次技术技能人才需要的、体现职业教育类型特征的学位制度是促进我国本科层次职业教育高质量发展的一项战略性举措。《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》明确将职业本科纳入现有学士学位体系,按学科门类授予学士学位,初步建立了与普通教育等值的职业教育学位制度。本科层次职业教育学位制度的建设要以《职业教育专业目录(2021)》为依据,借鉴国外本科层次职业教育及学位制度,考虑国内学位制度现状以及本科层次职业教育学位蕴含的知识类型,不断丰富本科层次职业教育学位类型、细化本科层次职业教育学位授权与授予标准、明确本科层次职业教育授予学位门类名称的拟定原则,进而从学士学位授权和学位授予标准等方面突出职业技能,优化职业教育类型定位。 展开更多

关键词 本科层次职业教育 学位制度 实践性知识 专业目录 学位门类 学士学位

下载PDF 职称材料

试论程度范畴的内涵 被引量：6

16

作者 陶瑷丽 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第2期122-124,共3页

量是客观世界的普遍存在。程度是指某个量处于相应级次序列中的某一层级,是量的层级表现。当人们将客观世界中的程度抽象并类型化,就形成了认知程度范畴;当这一认知范畴投射到语言中,即语言化,就形成了语言世界中的一个语义范畴——程... 量是客观世界的普遍存在。程度是指某个量处于相应级次序列中的某一层级,是量的层级表现。当人们将客观世界中的程度抽象并类型化,就形成了认知程度范畴;当这一认知范畴投射到语言中,即语言化,就形成了语言世界中的一个语义范畴——程度范畴。语言程度范畴是关于程度义的抽象,并且,根据程度范畴的界定,我们可归纳出程度范畴的三个基本特点:级次性、连续性和模糊性。 展开更多

关键词 范畴 语义范畴 程度范畴

下载PDF 职称材料

语用原则在商务英语应用中的度范畴 被引量：5

17

作者 胡志雯 《湖南大学学报（社会科学版）》 2003年第2期100-104,共5页

将语用原则应用于商务英语写作中,鉴于语用原则本身的局限性以及商务英语写作原则提法的不足,提出语用原则在商务英语应用中的度范畴。只有很好地把握语用原则应用的度范畴,才能更大限度发挥其指导作用,使商务英语写作原则更趋合理与完善。

关键词 语用原则 度范畴 商务英语

下载PDF 职称材料

程度显赫:撒拉语及亲属语言形容词的程度等级序列 被引量：1

18

作者 姚家兴 《青海师范大学学报（社会科学版）》 2023年第2期103-110,共8页

阿尔泰语系语言的传统语法研究普遍认为形容词具有通过形态标记表达的级语法范畴,若从语义及形态句法的角度分析,这类形态标记与印欧语中的平比级、比较级以及最高级等典型级范畴成员存在显著差异,应该界定为形容词的程度范畴。文章从... 阿尔泰语系语言的传统语法研究普遍认为形容词具有通过形态标记表达的级语法范畴,若从语义及形态句法的角度分析,这类形态标记与印欧语中的平比级、比较级以及最高级等典型级范畴成员存在显著差异,应该界定为形容词的程度范畴。文章从黏着标记-^(0)rAQ入手,提出了级范畴与程度范畴的十条界定标准,将撒拉语及亲属语言形容词的程度范畴分为弱化程度、强化程度以及主观评价程度三大类。相较于印欧语中的级范畴,以撒拉语为代表的阿尔泰语系语言可选用黏着形态、重叠以及词汇—句法手段对形容词属性的不同程度进行精细化的区分,编码形式十分丰富,一些语言中的弱化程度标记甚至衍生出表达委婉语气的扩展功能,语法化程度较高。整体来看,程度范畴是撒拉语等阿尔泰语系语言形容词的显赫范畴,其内部又具有主观性与客观性的区别,主观性的程度主要通过不同的黏着形态标记以及复杂多变的重叠手段表达,而客观性程度主要通过程度副词来进行区分,客观程度内部呈现出最大量>极大量>偏大量>过量>偏小量的程度渐变等级序列。由于语言接触等因素的影响,撒拉语程度范畴黏着形态标记的使用频率逐渐降低,具有一些较为凸显的个性特点。 展开更多

关键词 撒拉语 阿尔泰语系语言 形容词 程度范畴 级范畴

下载PDF 职称材料

现代汉语新兴程度表达词“到哭”的形成

19

作者 梁吉平 葛媛媛 《安顺学院学报》 2023年第1期61-65,共5页

现代汉语中“到哭”具有实义和虚义两种用法,作为实义使用时表示结果,而作为虚义使用时表示程度。文章首先考察“到哭”由结果范畴向程度范畴发展的过程,其次从范畴化及溯因推理角度对“到哭”语义演变进行阐释,最后考察现代汉语及方言... 现代汉语中“到哭”具有实义和虚义两种用法,作为实义使用时表示结果,而作为虚义使用时表示程度。文章首先考察“到哭”由结果范畴向程度范畴发展的过程,其次从范畴化及溯因推理角度对“到哭”语义演变进行阐释,最后考察现代汉语及方言中“到+情绪词”的程度义发展情况,说明“到+情绪词”程度用法具有一定语言发展共性。 展开更多

关键词 “到哭” 结果范畴 程度范畴

下载PDF 职称材料

协同创新中心研究生培养探索与实践 被引量：3

20

作者 夏振尧 王从锋 +1 位作者 王建柱 江巍 《高等建筑教育》 2017年第1期79-84,共6页

研究生培养是协同创新中心的重要任务之一。文章从培养目标、培养平台、培养机制、培养体系、学位资格、利益协调六方面分析了地方高校协同创新中心研究生培养模式的基本要点,并提出相应的改革措施,结合三峡地区地质灾害与生态环境湖北... 研究生培养是协同创新中心的重要任务之一。文章从培养目标、培养平台、培养机制、培养体系、学位资格、利益协调六方面分析了地方高校协同创新中心研究生培养模式的基本要点,并提出相应的改革措施,结合三峡地区地质灾害与生态环境湖北省协同创新中心研究生培养的实践,对协同创新中心研究生培养模式进行了探索。 展开更多

关键词 协同创新中心 研究生培养 学位类别 集体导师

下载PDF 职称材料