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高校学分制改革策略探究——兼论美国DQP体系 被引量：5
1
作者 宋立丹 朱海洋 《广东技术师范学院学报》 2019年第1期31-36,64,共7页
学分制是高校重要的教学管理制度。随着我国高等教育的发展,高校学分制改革不断深入,但改革并没有达到预期效果。深化学分制改革,高校应借鉴美国学历资格框架创新人才培养模式,以学生的学习成果为衡量依据;在区域内高校试行"学分银... 学分制是高校重要的教学管理制度。随着我国高等教育的发展,高校学分制改革不断深入,但改革并没有达到预期效果。深化学分制改革,高校应借鉴美国学历资格框架创新人才培养模式,以学生的学习成果为衡量依据;在区域内高校试行"学分银行"管理以构建校际学分互认渠道,实现不同学习背景下学习成果的认证、转换和积累;创新与学分制配套的教学管理制度来推进高校学分制教学改革,增强学分制改革实效性。 展开更多
关键词 学分制 DQP 策略 学分银行
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基于DQP五大学习领域的珠海市港口物流企业人才需求调研与分析 被引量：1
2
作者 赵亚杰 《湖南邮电职业技术学院学报》 2017年第2期59-61,共3页
"以港立市"战略的提出,使得珠海的港口物流企业得到大力发展。人才是企业发展的基石,文章通过对珠海市港口物流企业人才需求进行调研,并用DQP五大学习领域进行梳理和分析,提炼出珠海市港口物流企业人才需求的素质要求,为高职... "以港立市"战略的提出,使得珠海的港口物流企业得到大力发展。人才是企业发展的基石,文章通过对珠海市港口物流企业人才需求进行调研,并用DQP五大学习领域进行梳理和分析,提炼出珠海市港口物流企业人才需求的素质要求,为高职港口物流管理专业人才培养提供有益启发,以便毕业生更好地适应港口物流企业人才需求,推动珠海市经济发展。 展开更多
关键词 珠海市港口物流企业 人才需求 调研分析 DQP五大学习领域
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基于DQP的世界港口与航线课程规范构建研究 被引量：1
3
作者 赵亚杰 《湖南邮电职业技术学院学报》 2019年第2期98-100,108,共4页
在学历资格框架基础上,结合高等职业教育的实际情况,构建“世界港口与航线”课程规范,并对课程定位、课程预期学习成果、教学内容与安排、教学方法与手段、考核方法与考核标准等形式进行改革。该资格框架下学习成果导向理论强调以学生... 在学历资格框架基础上,结合高等职业教育的实际情况,构建“世界港口与航线”课程规范,并对课程定位、课程预期学习成果、教学内容与安排、教学方法与手段、考核方法与考核标准等形式进行改革。该资格框架下学习成果导向理论强调以学生为中心的课堂设计,提高了“世界港口与航线”课堂的活跃度,提高了学生主观能动性,有利于学生个性、差异性发展和学生专业技能及综合素养的提升。 展开更多
关键词 世界港口与航线 学历资格框架 学习成果导向 课程定位
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美国高校作业的价值意蕴与主要特征——以美国国家学习成果评估研究中心作业库为例 被引量：4
4
作者 谭小熙 《煤炭高等教育》 2019年第1期102-106,共5页
通过分析美国国家学习成果评估研究中心作业库中的案例可知,美国高校作业具有对话工具和评估工具的双重价值意蕴。其主要特征包括:学位资格说明是作业目标的共享框架,支架式教学是作业设计与实施的理念来源,反思-反馈是作业过程的核心... 通过分析美国国家学习成果评估研究中心作业库中的案例可知,美国高校作业具有对话工具和评估工具的双重价值意蕴。其主要特征包括:学位资格说明是作业目标的共享框架,支架式教学是作业设计与实施的理念来源,反思-反馈是作业过程的核心环节。通过了解美国高校作业发展状况,我国高校应深入理解作业丰富的理论内涵,关注作业的共享整合性、学生中心性和反思反馈性。 展开更多
关键词 美国高校 作业 学习成果评估 美国国家学习成果评估研究中心 学位资格说明
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DQP框架下校企协同提升高职学生就业质量的研究 被引量：1
5
作者 赵亚杰 滕雪 《职业技术》 2019年第10期66-69,共4页
高职大学生就业一直以来都是热点话题,在当前不断扩招的情况下,如何在确保大学生充分就业的前提下提升就业质量非常重要。此文在DQP框架下,通过调查分析,将高职学生就业能力归入五大学习领域,依照现状及问题提出合理对策,通过校企深入... 高职大学生就业一直以来都是热点话题,在当前不断扩招的情况下,如何在确保大学生充分就业的前提下提升就业质量非常重要。此文在DQP框架下,通过调查分析,将高职学生就业能力归入五大学习领域,依照现状及问题提出合理对策,通过校企深入合作、协同分工,提升高职学生就业质量,为高职院校学生就业工作提供借鉴,帮助学生走出校门,实现精准就业。 展开更多
关键词 就业质量 校企协同 DQP框架
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基于DQP体系的“食品生物技术综合技能实训”课程改革探索
6
作者 陈海彬 李欣 +2 位作者 黄百祺 何敏 邹琴 《农产品加工》 2022年第15期100-102,共3页
美国学历资格框架(Degree Qualifications Profile,DQP)在美国高等院校中得到较为广泛实践,当前基于DQP的职业教育改革已在我国众多职业院校开展。结合“食品生物技术综合技能实训”课程特点,分析课程现状,基于DQP重构了课程内容,完成... 美国学历资格框架(Degree Qualifications Profile,DQP)在美国高等院校中得到较为广泛实践,当前基于DQP的职业教育改革已在我国众多职业院校开展。结合“食品生物技术综合技能实训”课程特点,分析课程现状,基于DQP重构了课程内容,完成了初次改革探索,为高职食品类专业综合实训课程改革提供思路。 展开更多
关键词 美国学历资格框架(DQP) 食品生物技术综合技能实训 探索与实践
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