论学位授予中的非学术标准 被引量：20

1

作者 林玲 胡劲松 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期43-49,共7页

学位是一项由"利益"、"资格"和"自由行为"三个基本要素构成的权利。学位授予的法律行为属性,确立了学位权利的合法性和现实性。学位权利的特殊要求,使得世界各国或地区的学位授予中无不包括非学术标准。... 学位是一项由"利益"、"资格"和"自由行为"三个基本要素构成的权利。学位授予的法律行为属性,确立了学位权利的合法性和现实性。学位权利的特殊要求,使得世界各国或地区的学位授予中无不包括非学术标准。而非学术标准的内容,则要求学位申请人以及获得者的行为必须符合法律法规、学校规章及社会基本道德规范。 展开更多

关键词 学位授予 义务 非学术标准

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开放教育学位申请率提升策略浅析

2

作者 马良翮 陈瑞 《山西开放大学学报》 2024年第1期47-51,共5页

学士学位申请率是衡量开放教育人才培养质量的关键指标。开放教育学位申请率作为开放本科教育学位人才培养目标达成比例的量化,是开放本科教育人才培养质量关键评估指标。开放教育学位申请率偏低的原因包括办学单位重视程度不足、学位... 学士学位申请率是衡量开放教育人才培养质量的关键指标。开放教育学位申请率作为开放本科教育学位人才培养目标达成比例的量化,是开放本科教育人才培养质量关键评估指标。开放教育学位申请率偏低的原因包括办学单位重视程度不足、学位评价制度适用性不足、学生主观积极性不足以及学位英语通过率低等。针对这些问题,提出优化学位评价标准、做好学位支持服务、加强宣传鼓励、提升英语教学质量等策略来提高开放教育的办学申请率。 展开更多

关键词 学位申请率 学位授予 学位支持 开放教育

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成人教育学专业学位授予点发展二十年回眸与展望(一)——基于华东师范大学硕士与博士学位论文的分析 被引量：3

3

作者 高志敏 周晶晶 张欣 《高等继续教育学报》 2015年第2期1-6,48,共7页

在我国,成人教育学专业学位授予点已经走过二十年发展历程。考察最早设立该学位点的华东师范大学的全部学位论文,可见其已从初始的爬坡阶段,进入了当今比较平稳的发展格局。其所触及的论域,不仅有关乎终身教育、终身学习与学习型社会以... 在我国,成人教育学专业学位授予点已经走过二十年发展历程。考察最早设立该学位点的华东师范大学的全部学位论文,可见其已从初始的爬坡阶段,进入了当今比较平稳的发展格局。其所触及的论域,不仅有关乎终身教育、终身学习与学习型社会以及成人教育、成人学习等一系列基本理念或基本理论的探索,同时,还针对各种成人群体的教育与学习,展开了多样命题的思想与实践探究。在回应社会变革、促进人的终身全面发展,以及在创建学习型社会(城市)的时代背景和要求下,其前进的步伐必将迈得更加坚实。 展开更多

关键词 成人教育学 学位授予点 发展 回眸 展望

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成人教育学专业学位授予点发展二十年回眸与展望(二)——基于华东师范大学硕士与博士学位论文的分析 被引量：3

4

作者 高志敏 周晶晶 张欣 《高等继续教育学报》 2015年第3期1-7,17,共8页

在我国,成人教育学专业学位授予点已经走过二十年发展历程。考察最早设立该学位点的华东师范大学的全部学位论文,可见其已从初始的爬坡阶段,进入了当今比较平稳的发展格局。其所触及的论域,不仅有关乎终身教育、终身学习与学习型社会以... 在我国,成人教育学专业学位授予点已经走过二十年发展历程。考察最早设立该学位点的华东师范大学的全部学位论文,可见其已从初始的爬坡阶段,进入了当今比较平稳的发展格局。其所触及的论域,不仅有关乎终身教育、终身学习与学习型社会以及成人教育、成人学习等一系列基本理念或基本理论的探索,同时,还针对各种成人群体的教育与学习,展开了多样命题的思想与实践探究。在回应社会变革、促进人的终身全面发展,以及在创建学习型社会(城市)的时代背景和要求下,其前进的步伐必将迈得更加深远、更加坚实。 展开更多

关键词 成人教育学 学位授予点 发展 回眸 展望

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“双一流”背景下高校博士研究生创新成果评价体系改革探析 被引量：1

5

作者 汪赫男 《高等建筑教育》 2021年第3期23-29,共7页

根据中国研究生教育改革的总方针,在分析“双一流”背景下高校博士研究生培养和学位授予现状的基础上,针对传统培养模式和评价方式的不足,明确了重视过程监督、评价方式多元化的改革思路。对建立、完善“双一流”背景下高校博士研究生... 根据中国研究生教育改革的总方针,在分析“双一流”背景下高校博士研究生培养和学位授予现状的基础上,针对传统培养模式和评价方式的不足,明确了重视过程监督、评价方式多元化的改革思路。对建立、完善“双一流”背景下高校博士研究生创新成果评价体系,提出建设一流的博士生指导教师队伍、健全导师岗位管理制度,确立完善的博士学位论文全过程质量监督保障机制,根据不同高校、不同学科特点制定相应的创新成果评价方案等系列改革措施,相关措施可为各高校博士研究生培养和学位授予改革提供借鉴。 展开更多

关键词 “双一流” 博士生培养 学位授予 创新成果

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提高临床医学硕士专业学位研究生学位授予质量

6

作者 李丽 岳彩玲 +1 位作者 翟云鹏 高殿帅 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第9S期102-103,共2页

自2014年教育部等六部委联合印发《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》起,各高校严格执行"临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训"并轨,医教协同,全面探索如何提高临床医学硕士专业学位研究生的学... 自2014年教育部等六部委联合印发《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》起,各高校严格执行"临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训"并轨,医教协同,全面探索如何提高临床医学硕士专业学位研究生的学位授予质量。通过总结经验,我们认为明确学位授予要求和严格学位授予过程是提高临床医学硕士专业学位研究生学位授予质量的有效途径。 展开更多

关键词 临床医学硕士专业学位研究生 学位授予 质量保障

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论学位授予行为的法律性质 被引量：29

7

作者 周光礼 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2004年第3期57-59,共3页

我国的学位授予主体是行政主体,它包括国务院学位委员会和学位授予单位,前者是职权行政主体,后者是授权行政主体。如果申请人的请求被拒绝、不予答复或拖延时间,申请人可以依据《行政复议法》和《行政诉讼法》的有关规定申请行政复议或... 我国的学位授予主体是行政主体,它包括国务院学位委员会和学位授予单位,前者是职权行政主体,后者是授权行政主体。如果申请人的请求被拒绝、不予答复或拖延时间,申请人可以依据《行政复议法》和《行政诉讼法》的有关规定申请行政复议或提起行政诉讼。撤销和履行是对违法的学位授予行为进行法律补救的两种主要措施。 展开更多

关键词 学位授予行为 法律性质 中国 行政主体 《行政复议法》 《行政诉讼法》

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全国百篇优秀博士学位论文的计量分析 被引量：21

8

作者 陈立新 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期55-60,共6页

根据1999-2008年全国优秀博士学位论文的相关数据,对论文的学位授予单位、学科领域等状况进行了考察。通过实证研究观察到以下现象:从学位授予单位来看,高度集中于中国科学院、清华大学、北京大学和复旦大学等机构;从所在地域来看,主要... 根据1999-2008年全国优秀博士学位论文的相关数据,对论文的学位授予单位、学科领域等状况进行了考察。通过实证研究观察到以下现象:从学位授予单位来看,高度集中于中国科学院、清华大学、北京大学和复旦大学等机构;从所在地域来看,主要集中在北京、上海、江苏和陕西等省市;从学科领域来看,主要集中在工学、理学和医学门类;人文社会科学类主要集中在文学、历史学、法学、教育学和经济学门类。由此来看优秀博士论文的分布是不均衡的,这是马太效应的产物,亦是社会经济发展需要和学科自身发展趋势所决定的,符合科学和教育的发展规律。 展开更多

关键词 全国优秀博士学位论文 学位授予单位 学科领域

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面向高质量发展的职业本科高校学位授予标准与立法路径 被引量：16

9

作者 唐淑艳 龚向和 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期113-119,共7页

近年来,国家对职业教育高度重视,先后出台了一系列促进职业教育发展的政策文件和重大举措。2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,随后教育部批准15所高职专科学校升格为职业本科试点院校,推动我国职业教育迈向高质量发展的新... 近年来,国家对职业教育高度重视,先后出台了一系列促进职业教育发展的政策文件和重大举措。2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,随后教育部批准15所高职专科学校升格为职业本科试点院校,推动我国职业教育迈向高质量发展的新征程。职业本科教育作为与普通本科教育具有“同等重要地位”的不同“教育类型”,其兼有“本科教育”与“职业教育”的双重属性。职业本科教育的“双重”属性要求职业本科高校应区别于普通本科高校,构建起融合“学术标准”和“职业标准”的双重学位授予标准。职业本科高校学位授予的立法缺失是制约职业教育高质量发展的瓶颈问题,亟需从国家立法层面确认职业本科高校的学位授予权、赋予其学位授予自主权、完善其学位授予制度与其他相关制度的衔接,进而通过地方立法建立符合职业本科高校区域性、特色化人才培养需求的学位授予制度。 展开更多

关键词 高质量发展 职业本科教育 学位授予制度 学位授予标准 立法路径

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女子院校女性学学科建设回顾 被引量：9

10

作者 黄河 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2008年第6期30-34,39,共6页

高校的女性学学科建设尚处于起步阶段,女子院校的女性学建设担负着重要的使命,在学科建制与学科内在规范的建立方面均有了一定的发展,学术合法化日益受到重视,从国家政策及教育机构的支持角度看,其社会合法化正逐步提高,系所、专业及学... 高校的女性学学科建设尚处于起步阶段,女子院校的女性学建设担负着重要的使命,在学科建制与学科内在规范的建立方面均有了一定的发展,学术合法化日益受到重视,从国家政策及教育机构的支持角度看,其社会合法化正逐步提高,系所、专业及学科的设立使得其行政合法化也有了实质的推进,但在政策投入力度、学理探讨、机制深化、学科课程设置以及跨校合作等方面亟待解决的问题还很多。 展开更多

关键词 女性学 学科建设 学科建制 学科制度

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培养基于信息资源的高层级管理者——关于创建我国信息资源管理专业硕士教育的设想 被引量：8

11

作者 赵国俊 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2004年第10期24-29,共6页

从满足我国信息化事业发展需要和遵循高等专业教育内在规律出发,探讨旨在为信息化事业培养基于信息资源的高层级管理者的信息资源管理专业硕士教育的必要性和可行性,并提出创建这项专业硕士教育的基本设想。

关键词 信息资源管理 专业硕士教育 专业培养目标知识与能力结构 专业教学方案 学位授予

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基于科技查新的重点学科建设评价 被引量：6

12

作者 黎明 王东海 但旺 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2010年第23期74-78,共5页

概述国内外学科评价,分析当前科技查新服务重点学科评价的现状和存在的问题。结合学科建设管理与查新实践,详细论述查新在重点学科遴选、学科方向制定、学科带头人学术水平鉴定、学科项目选题、引进人才筛选、中后期建设评估等方面的评... 概述国内外学科评价,分析当前科技查新服务重点学科评价的现状和存在的问题。结合学科建设管理与查新实践,详细论述查新在重点学科遴选、学科方向制定、学科带头人学术水平鉴定、学科项目选题、引进人才筛选、中后期建设评估等方面的评价内容、方法及流程,并以水产学科的学位点申报为例介绍查新评价学科方向的具体方法。对查新和学科建设人员均有一定参考价值。 展开更多

关键词 学科评价 科技查新 重点学科 学位点申报

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我国硕士学位授予单位立项建设的现状与对策 被引量：1

13

作者 王小兵 胡青青 《家具与室内装饰》 北大核心 2022年第6期127-131,共5页

研究生教育是国民教育序列的顶端,是教育强国建设的引擎,推进我国研究生教育高质量发展是培养创新型人才、实施人才强国战略的必然要求。我国目前的研究生教育总体规模排世界第三,仅次于印度和美国。但相对于14亿庞大人口基数来说,比重... 研究生教育是国民教育序列的顶端,是教育强国建设的引擎,推进我国研究生教育高质量发展是培养创新型人才、实施人才强国战略的必然要求。我国目前的研究生教育总体规模排世界第三,仅次于印度和美国。但相对于14亿庞大人口基数来说,比重过低,新增劳动力平均受教育年限与北欧等一些发达国家相比差距还很大。当前占据我国51.6%的新建本科院校是硕士学位授予立项建设单位的主力军,但它们处于高等教育生态系统中低端的边缘化位置,或多或少地存在资源紧张、思想固化和区域悬殊的问题。为此,从硕士学位授予立项建设的政策层面,政府需兼顾公平,做实硕士联合培养;从地方高校自身层面,硕士学位授予立项建设单位需对标对表、系统改革,深化产教融合,加快向应用型转型,走特色发展之路。 展开更多

关键词 硕士学位授予单位 立项建设 硕士学位授予权

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学位授予行为的法律性质及制度创新--基于司法审判的反思 被引量：3

14

作者 周详 延然 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期141-148,共8页

在国家学位制度下,学位授予权是"具有知识属性的行政权",学位授予行为呈现行政行为与自治行为并存的"二象性"特征。司法实务中,法官通过能动的作为,将"学术自治"进行行政程序化处理,回避了对学术问题的... 在国家学位制度下,学位授予权是"具有知识属性的行政权",学位授予行为呈现行政行为与自治行为并存的"二象性"特征。司法实务中,法官通过能动的作为,将"学术自治"进行行政程序化处理,回避了对学术问题的干预。从对司法审判的分析发现,解决学位纠纷,要处理好民事领域的自治行为和行政领域的赋权行为的冲突和融合。在制度创新上,既可以借用司法审判改革的"三审合一"模式,也可以参照行政复议设计前置化、非诉化的争议解决机制。在完善学位授予制度时,需要围绕知识创新的本质来设立学位授予相关的实体规则以及程序规则,对高校及内设机构的学位授予行为进行实体与程序的双重规制。 展开更多

关键词 学位授予权 学位授予行为 二象性 三审合一 行政复议

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国内外医学技术学科发展现状的对比研究 被引量：3

15

作者 李冬凉 张薇薇 +2 位作者 王甦平 赖昱臣 陶晔璇 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期1551-1556,共6页

目的·对比分析国内与国外的知名医学院校医学技术学科发展的现状。方法·通过对U.S.News全球最佳大学排名、ARWU世界大学学术排名,国内外医学院校网站、中国教育部网站的检索,以及专家访谈,梳理和总结国内外医学技术专业设置... 目的·对比分析国内与国外的知名医学院校医学技术学科发展的现状。方法·通过对U.S.News全球最佳大学排名、ARWU世界大学学术排名,国内外医学院校网站、中国教育部网站的检索,以及专家访谈,梳理和总结国内外医学技术专业设置、招生条件和学位授予,以及学科实力3个方面的差异。结果·U.S.News本科教育阶段学科排名仅包含“放射学、核医学与医学影像学”1个与医学技术相关的学科方向,研究生教育阶段学科排名包含了“医学”下的“放射学”,以及“健康学”下的“听力学”“康复咨询”“语言病理学”“康复作业治疗”和“康复物理治疗”;ARWU世界大学学术排名有“医学技术”的学科排名,其下包含“医学实验技术”“神经影像”和“放射学、核医学与医学影像学”。国内的本科教育阶段医学技术相关专业包括“医学技术”下的13个专业以及“临床医学”下的3个专业;研究生教育阶段包括“医学”门类下的11个专业以及“理学”门类下的2个专业。专业招生条件和学位授予以康复学相关专业为例:国外开设的硕、博士研究生项目较多,招生条件较为宽松;国内对应的专业多集中在本科教育阶段,研究生教育阶段招生要求相关专业背景。在ARWU世界大学学术排行榜,中国内地“医学技术”学科排名前5名的院校国际排名为76~200名,在Q1区期刊和顶级期刊上发表论文的得分以及荣获国际权威奖项的得分均较低。结论·国内医学技术学科的国际排名与国外顶尖高校仍有一定差距;可从优化专业设置、调整专业学制及学位授予、加强科研实力等方面,助力中国医学技术的世界一流学科建设。 展开更多

关键词 医学技术 专业设置 专业学制 学位授予 学科排名

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新增硕士学位授予单位研究生课程建设初探 被引量：2

16

作者 王野 刘正学 +1 位作者 方伟鉴 熊瑛 《高教学刊》 2017年第10期130-131,共2页

文章从新增硕士学位授予单位研究生培养存在的矛盾、课程建设存在的问题入手,探讨新增硕士学位授予单位研究生课程建设的必要性和课程建设的总体目标,并提出开展课程建设的路径和方法,以期提高新增硕士学位授予单位研究生培养质量。

关键词 新增单位 硕士研究生 课程建设

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高校自主管理研究生学位论文的版权管理模式初探 被引量：2

17

作者 陈淑云 周庆山 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期32-35,共4页

针对我国目前学位论文开发利用的实际情况,从研究生自己管理学位论文有困难、高校有职责和义务管理学位论文、高校比任何著作权管理组织更具有管理本校学位论文著作权的优势等角度来进行分析,提出建立高校自主管理学位论文的新型管理模式。

关键词 博硕士学位论文 著作权管理 高等学校

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抗战时期研究生教育的历史返观 被引量：1

18

作者 郑刚 余文都 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2015年第4期27-33,共7页

日本全面侵华严重地影响了我国研究生教育的现代化进程。在"战时须作平时看"教育方针指导下,国民政府通过重新确定研究生教育应变路向、完善学位制度、保障经费投入等举措,力图促进其恢复与发展。在一系列政策的刺激下,战时... 日本全面侵华严重地影响了我国研究生教育的现代化进程。在"战时须作平时看"教育方针指导下,国民政府通过重新确定研究生教育应变路向、完善学位制度、保障经费投入等举措,力图促进其恢复与发展。在一系列政策的刺激下,战时研究生教育取得新进步:研究院所日益增多、学科布局趋附于合理、培养人数逐渐增加。抗战时期的研究生教育不仅培养了一批优秀人才,探索了研究生教育"中国化"的路向,而且还提升了我国高教事业整体学术水平,促进了高校所在地区社会经济的发展。 展开更多

关键词 抗日战争 研究生教育 研究院所 人才培养 学位制度

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1999年-2009年全国优秀博士论文分布形态计量分析 被引量：1

19

作者 柴玥 孟秀丽 杨中楷 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2011年第1期49-53,共5页

以1999年-2009年1 082篇全国优秀博士学位论文为研究对象,对优秀博士论文的区域分布、授予单位、学科领域的分布形态进行了计量分析。结果显示,优秀博士论文在区域、学位授予单位、学科几个层面的分布都显示出不均衡的状态,而这种不均... 以1999年-2009年1 082篇全国优秀博士学位论文为研究对象,对优秀博士论文的区域分布、授予单位、学科领域的分布形态进行了计量分析。结果显示,优秀博士论文在区域、学位授予单位、学科几个层面的分布都显示出不均衡的状态,而这种不均衡背后有着较为深远的影响因素在起作用。 展开更多

关键词 优秀博士论文 区域分布 授予单位 学科领域

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高校学位授予仪式的人类学研究 被引量：1

20

作者 傅霜 《南昌教育学院学报》 2013年第12期53-54,共2页

高校学位授予仪式作为高校校园礼仪文化的重要组成部分,在校园文化建设及个体的发展方面所起到的作用日益凸现出来。学位授予仪式一方面标志着学生学习生涯的暂时结束,另一方面也代表着学生的人生进入了一个全新的阶段。为此,本文从人... 高校学位授予仪式作为高校校园礼仪文化的重要组成部分,在校园文化建设及个体的发展方面所起到的作用日益凸现出来。学位授予仪式一方面标志着学生学习生涯的暂时结束,另一方面也代表着学生的人生进入了一个全新的阶段。为此,本文从人类学的视角出发,对高校学位授予仪式的过程、具有象征性意义的符号以及仪式的教育功能进行了初步探讨。 展开更多

关键词 学位授予仪式 人类学 文化

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