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中小学实施新一轮体育课程改革的偏差及对策
被引量：
7
1
作者
余万斌
《体育成人教育学刊》
2007年第1期91-92,共2页
新大纲与《体育与健康课程标准》两者陆续出台,但由于教师未能深入学习新课程的内容与标准,正确贯彻和理解体育课程的改革精神,对新课程的精神实质还不甚了解,在实际工作中造成了一些偏差现象。针对目前存在的偏差现象提出相应对策,以...
新大纲与《体育与健康课程标准》两者陆续出台,但由于教师未能深入学习新课程的内容与标准,正确贯彻和理解体育课程的改革精神,对新课程的精神实质还不甚了解,在实际工作中造成了一些偏差现象。针对目前存在的偏差现象提出相应对策,以期为体育工作者在实施新一轮体育课程改革中提供一些新思路,促进新体育课改积极而又稳妥地向纵深发展。
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关键词
中小学
体育课程改革
课程标准
偏差
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职称材料
题名
中小学实施新一轮体育课程改革的偏差及对策
被引量：
7
1
作者
余万斌
机构
绵阳师范学院体育与健康教育学院
出处
《体育成人教育学刊》
2007年第1期91-92,共2页
文摘
新大纲与《体育与健康课程标准》两者陆续出台,但由于教师未能深入学习新课程的内容与标准,正确贯彻和理解体育课程的改革精神,对新课程的精神实质还不甚了解,在实际工作中造成了一些偏差现象。针对目前存在的偏差现象提出相应对策,以期为体育工作者在实施新一轮体育课程改革中提供一些新思路,促进新体育课改积极而又稳妥地向纵深发展。
关键词
中小学
体育课程改革
课程标准
偏差
Keywords
elementary
and
middle
school
P.E.
curricular
reform
currlculum
standard
deviation
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
中小学实施新一轮体育课程改革的偏差及对策
余万斌
《体育成人教育学刊》
2007
7
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