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基于课程特点的“三位一体”教学方案优化设计--以“工程水文学”为例 被引量：9
1
作者 付成华 张焕敏 +1 位作者 刘晓辉 张婧 《教育教学论坛》 2018年第32期85-87,共3页
以"工程水文学"为例,紧扣"内容丰富、综合性强;内容抽象、实践性强;部分内容相似度较高"的课程特点,从"课前充分准备—课堂精心组织—课后认真总结"进行课程教学方案的"三位一体"设计。通过框... 以"工程水文学"为例,紧扣"内容丰富、综合性强;内容抽象、实践性强;部分内容相似度较高"的课程特点,从"课前充分准备—课堂精心组织—课后认真总结"进行课程教学方案的"三位一体"设计。通过框图式教学内容设计、案例式、翻转课堂式教学方法设计,以期不断深入地进行"以学定教"式课堂教学改革,高效利用课堂时间,充分发挥学生自主学习能力,进而提高教学效果和激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 课程特点 教学方案 教学质量 工程水文学
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大部制改革下土地科学类课程体系优化——以土地利用规划学为例
2
作者 张鹏岩 宋永鹏 《教育教学论坛》 2020年第2期248-249,共2页
大部制改革为培养新型人才提出了新的要求与挑战。文章以土地利用规划学为研究对象,综合分析国内外规划体系和技术发展,提出在新形势下进行土地利用规划学课程体系优化的必要性,通过加强GIS技术应用、加大学生时间技能培养、改进考核方... 大部制改革为培养新型人才提出了新的要求与挑战。文章以土地利用规划学为研究对象,综合分析国内外规划体系和技术发展,提出在新形势下进行土地利用规划学课程体系优化的必要性,通过加强GIS技术应用、加大学生时间技能培养、改进考核方式等途径完善土地利用规划学课程体系,以期为学科的发展提供帮助。 展开更多
关键词 大部制改革 土地利用规划学 课程特点 教学改革
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