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新疆民俗数学研究概论
1
作者
刘超
《兵团教育学院学报》
2015年第6期15-19,共5页
新疆民俗数学是新疆各少数民族在长期的发展过程中,通过其独特的生产和生活方式创造、积累和传承下来的,具有鲜明民族特色、独特价值和丰富内涵的数学文化以及独特的数学思想和思维方式。对于新疆民俗数学的研究,一方面是通过对这些集...
新疆民俗数学是新疆各少数民族在长期的发展过程中,通过其独特的生产和生活方式创造、积累和传承下来的,具有鲜明民族特色、独特价值和丰富内涵的数学文化以及独特的数学思想和思维方式。对于新疆民俗数学的研究,一方面是通过对这些集数学知识与传统文化于一体的"文化载体"的搜集、整理和分析,以达到保护和传承之目的;另一方面则关注民俗数学研究成果的教育学转化,以弥补当前新疆少数民地区以"主流文化"为主导的数学课程对新疆各少数民族传统文化的"缺失",通过实现民俗数学的"课程化",来推进本地区基础教育课程改革和数学教育质量提升。
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关键词
民俗数学
主流数学
几何纹饰
课程资源
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题名
新疆民俗数学研究概论
1
作者
刘超
机构
石河子大学师范学院/兵团教育学院
出处
《兵团教育学院学报》
2015年第6期15-19,共5页
基金
国家社科基金西部项目"新疆民俗数学研究"(13XMZ029)
文摘
新疆民俗数学是新疆各少数民族在长期的发展过程中,通过其独特的生产和生活方式创造、积累和传承下来的,具有鲜明民族特色、独特价值和丰富内涵的数学文化以及独特的数学思想和思维方式。对于新疆民俗数学的研究,一方面是通过对这些集数学知识与传统文化于一体的"文化载体"的搜集、整理和分析,以达到保护和传承之目的;另一方面则关注民俗数学研究成果的教育学转化,以弥补当前新疆少数民地区以"主流文化"为主导的数学课程对新疆各少数民族传统文化的"缺失",通过实现民俗数学的"课程化",来推进本地区基础教育课程改革和数学教育质量提升。
关键词
民俗数学
主流数学
几何纹饰
课程资源
Keywords
ethnomathematics
mainstream
mathematics
geometric
patterns
curriculum
resourc
分类号
G03 [文化科学]
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作者
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1
新疆民俗数学研究概论
刘超
《兵团教育学院学报》
2015
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