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药剂学课程思政建设的探索 被引量:32
1
作者 佘振南 《药学教育》 2020年第3期16-19,共4页
课程思政是高校实现"立德树人"根本任务的重要途径,药剂学作为药学类专业核心课程对学生影响深远。结合药剂学课程特点,阐述其课程思政建设路径,列举了具体开展方式,并重点分析了药剂学思政元素融合点的挖掘运用。评估结果表... 课程思政是高校实现"立德树人"根本任务的重要途径,药剂学作为药学类专业核心课程对学生影响深远。结合药剂学课程特点,阐述其课程思政建设路径,列举了具体开展方式,并重点分析了药剂学思政元素融合点的挖掘运用。评估结果表明药剂学课程思政建设既能帮助专业知识的学习,又能为药学教育"立德树人"提供有力支持。 展开更多
关键词 药剂学 课程思政 医学院校 思政教育
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课程思政导向下《药物化学》课程教学研究 被引量:11
2
作者 聂丽蓉 卢明夏 刘哲鹏 《云南化工》 CAS 2022年第1期133-135,共3页
《药物化学》是制药工程专业非常重要的专业基础课程,能够为学生从事药学相关工作奠定基础。基于“立德树人”理念,在《药物化学》课程教学中融入思政教育,将有助于增强教师的道德修养,提高学生学习的积极性。根据教学内容,设计课程思... 《药物化学》是制药工程专业非常重要的专业基础课程,能够为学生从事药学相关工作奠定基础。基于“立德树人”理念,在《药物化学》课程教学中融入思政教育,将有助于增强教师的道德修养,提高学生学习的积极性。根据教学内容,设计课程思政教学案例,充分发挥课程教学与思政教育的协同作用,为祖国培养德才兼备的制药专业技术人才。 展开更多
关键词 药物化学 课程思政 专业教师
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“自动控制原理”课程的课程思政教育研究 被引量:12
3
作者 李月娟 王应洋 张鹏 《教育教学论坛》 2021年第36期29-32,共4页
课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。如何挖掘思想政治元素,润物无声地融入专业基础课程中,是课程思政建设的重点和难点。介绍了"自动控制原理"课程的思想政治教育资源和元素,以"频率域稳定判据"教学为... 课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。如何挖掘思想政治元素,润物无声地融入专业基础课程中,是课程思政建设的重点和难点。介绍了"自动控制原理"课程的思想政治教育资源和元素,以"频率域稳定判据"教学为例,充分利用典型工程案例、真实工程问题、课堂活动形式等渠道,挖掘思想政治元素,阐述实施课程思政的具体做法,为无人装备工程专业课实施课程思政提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 自动控制原理 课程思政 频率域稳定判据
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高职语文课程思政教学改革的研究与实践 被引量:10
4
作者 胡婷婷 《江苏经贸职业技术学院学报》 2020年第2期79-81,共3页
在推进高职语文课程教学改革的过程中,需要树立“大思政”的教育理念,坚持“文道并重”的教育原则,丰富语文课程的思政教育素材,发掘其思政教育功能,加强语文教学和思政教育的互融。对于语文课堂上存在的教学方法单一、学生参与度低及... 在推进高职语文课程教学改革的过程中,需要树立“大思政”的教育理念,坚持“文道并重”的教育原则,丰富语文课程的思政教育素材,发掘其思政教育功能,加强语文教学和思政教育的互融。对于语文课堂上存在的教学方法单一、学生参与度低及教学脱离学生实际等问题,要通过优化语文课程教学目标、在写作中渗透思政教育内容、在高职语文活动中融入思政教育和建立多元化考核评价体系等途径,切实提升高职语文课程思政教学改革的成效。 展开更多
关键词 高职语文课程 思政教育 教学改革
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课程思政视域下大学英语教材建设的改革探索——以《新时代大学互动英语》为例 被引量:9
5
作者 黄运亭 黄瑞芳 《长江师范学院学报》 2020年第6期94-99,124,共7页
课程思政视域下大学英语的教学改革关键在于教材的改革。然而,鲜有学者探讨课程思政下大学英语教材的建设。本文从大学英语教学开展课程思政的必要性出发,提出课程思政视域下大学英语教材建设的三大新任务,并以《新时代大学互动英语》... 课程思政视域下大学英语的教学改革关键在于教材的改革。然而,鲜有学者探讨课程思政下大学英语教材的建设。本文从大学英语教学开展课程思政的必要性出发,提出课程思政视域下大学英语教材建设的三大新任务,并以《新时代大学互动英语》教材为例,探讨大学英语教材的改革路径,旨在为未来教材的编写提供有益参考。 展开更多
关键词 课程思政 英语教材建设 大学英语教学
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高校课程思政教学评价体系构建探析 被引量:4
6
作者 庄振民 管旭 +1 位作者 黄敬如 王振 《教育教学论坛》 2023年第20期176-179,共4页
课程思政的教学实施研究已经开展,但研究程度不足,尤其课程思政评价体系的构建及研究才刚刚起步。课程思政评价体系是对课程思政教学实施各个环节进行分析和评价的系统,阐述了课程思政评价体系的评价原则;设置了课程思政评价体系的指标... 课程思政的教学实施研究已经开展,但研究程度不足,尤其课程思政评价体系的构建及研究才刚刚起步。课程思政评价体系是对课程思政教学实施各个环节进行分析和评价的系统,阐述了课程思政评价体系的评价原则;设置了课程思政评价体系的指标,包括院系评价指标、教师思想政治能力指标、课堂评价指标以及学生评价指标,探讨课程思政评价的实施及意义。构建的评价体系可为高校管理者与教师提供思路与参考。 展开更多
关键词 课程思政 评价指标 评价体系
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课程思政元素挖掘、归类与教学内容设计——以“水污染控制工程”课程为例 被引量:3
7
作者 宋卫锋 《教育教学论坛》 2023年第13期38-41,共4页
“水污染控制工程”是环境工程专业的核心课程之一,在当前时代教育背景下,其课程思政元素的挖掘构建与相应的教学内容设计研究具有重要意义。研究分析了该课程思政元素的研究现状与存在的不足;提出了四种思政元素类型,即高尚的家国情怀... “水污染控制工程”是环境工程专业的核心课程之一,在当前时代教育背景下,其课程思政元素的挖掘构建与相应的教学内容设计研究具有重要意义。研究分析了该课程思政元素的研究现状与存在的不足;提出了四种思政元素类型,即高尚的家国情怀、辩证唯物主义思维方式、科学创新精神及理论与实践、职业责任感和正确的价值观;对挖掘出的课程思政元素进行了归纳分类,建立了教学内容、课程思政元素及其类型的对应关系,对该课程的思想政治教学改革具有较大的参考作用。 展开更多
关键词 水污染控制工程 课程思政 教学内容设计
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说课在口腔正畸学研究生课程思政改革中的应用探索
8
作者 钟雯婕 贺章敏 +2 位作者 郑雷蕾 宋锦璘 高翔 《中国继续医学教育》 2024年第10期23-26,共4页
口腔正畸学研究生教育对学科发展至关重要,传统培养模式主要注重专业能力,忽略思想素质教育,造成研究生思想和行为作风培养不平衡,有必要加强口腔正畸学研究生的课程思政教育。为克服当前口腔正畸学课程思政教育的随意性,提出将说课应... 口腔正畸学研究生教育对学科发展至关重要,传统培养模式主要注重专业能力,忽略思想素质教育,造成研究生思想和行为作风培养不平衡,有必要加强口腔正畸学研究生的课程思政教育。为克服当前口腔正畸学课程思政教育的随意性,提出将说课应用于课程思政。说课前,教师应准备充分,结合口腔正畸学的特点,将思政教育融入课程内容。说课中,应遵循“内容—学生—教法—教学程序”的框架,基于对学情的充分分析,将学科发展、学校精神、医德医风等思政元素自然融入。授课形式应多样化,贴近生活和专业,使思政教育更加生动具体。实施过程中,教师应注意针对性,兼顾详略,重点突出,最终通过说课实现思政教育的目标,达到立德树人的目的。 展开更多
关键词 说课 课程思政 口腔正畸学 研究生 思政教育 医学
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经管专业课程思政教学设计与实践研究--以管理学为例
9
作者 张彩霞 《科技创业月刊》 2024年第2期101-105,共5页
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要战略举措,但课程思政教育存在“两张皮”现象。按教育部提出的经管类专业课程思政要求,结合经管专业核心基础课程特色,提出按“点、线、面、体”全方位展开的课程思政教学设计思路,以... 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要战略举措,但课程思政教育存在“两张皮”现象。按教育部提出的经管类专业课程思政要求,结合经管专业核心基础课程特色,提出按“点、线、面、体”全方位展开的课程思政教学设计思路,以“管理学”为例,细化教学设计过程,从教学目标、内容、评价三方面完善管理学课程思政教学体系设计,构建“教师主导-学生主体”的课程思政线上线下混合式教学模式,形成“以管理教管理、以管理学管理”的课程思政特色,实现“课程”与“思政”的深度融合,以期为其他经管类专业课程思政教学设计与实践提供参考借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 教学设计 经管专业 立德树人
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新时期开放教育课程思政实施路径探赜
10
作者 钟桂玉 《成才之路》 2024年第27期17-20,共4页
当前,部分开放大学存在思政教育与专业融合不足、思政教学模式缺乏创新、思政教学缺乏跨文化交流意识、思政教学评价标准较为封闭等问题。文章分析新时期开放教育实施课程思政的意义,探讨新时期开放教育实施课程思政遇到的挑战,指出“... 当前,部分开放大学存在思政教育与专业融合不足、思政教学模式缺乏创新、思政教学缺乏跨文化交流意识、思政教学评价标准较为封闭等问题。文章分析新时期开放教育实施课程思政的意义,探讨新时期开放教育实施课程思政遇到的挑战,指出“结合专业课程,进行跨学科思政教学”“模拟情景教学,创新思政教学模式”“融入国际元素,拓宽思政教育视野”“设置开放评价体系,实现教学评价的全面性”是新时期开放教育实施课程思政的主要路径。 展开更多
关键词 开放教育 课程思政 思想政治教育 立德树人 价值观
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“课程思政”引领下高校军事理论课程建设研究
11
作者 魏玮 《成才之路》 2024年第9期37-40,共4页
以“课程思政”理念引领的高校国防教育课程建设,不仅是对大学生思政教育模式的创新,也是对高校立德树人根本任务的内在遵循。文章分析高校军事理论课与“课程思政”的关系,探讨高校军事理论课程建设面临的困境,指出“课程思政”引领下... 以“课程思政”理念引领的高校国防教育课程建设,不仅是对大学生思政教育模式的创新,也是对高校立德树人根本任务的内在遵循。文章分析高校军事理论课与“课程思政”的关系,探讨高校军事理论课程建设面临的困境,指出“课程思政”引领下高校军事理论课程建设要做好五个方面:要强化“课程思政”引领作用,加强军事理论课顶层设计;完善课程体系,凸显军事理论课的育人价值;创新教学模式和方法,增强军事理论课程的育人效果;强化师资队伍建设,提高其“课程思政”育人意识和能力;充分利用各种教学资源,培养政治过硬的人才。 展开更多
关键词 高校 课程思政 军事理论课 课程建设 人才培养
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建筑类工匠成功路径及其启示——南京工业职业技术大学某实训课程思政实践
12
作者 梁慷 温小欢 《教育教学论坛》 2024年第30期185-188,共4页
党的二十大报告将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量。目前职业院校建筑类专业在课程思政的工匠精神教育中还存在案例陈旧、难以引起学生共鸣等问题。职业院校的实训课程占专业课学时的50%以上,在实训课程中选择适当的方式对学... 党的二十大报告将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量。目前职业院校建筑类专业在课程思政的工匠精神教育中还存在案例陈旧、难以引起学生共鸣等问题。职业院校的实训课程占专业课学时的50%以上,在实训课程中选择适当的方式对学生进行思政教育,相较于课程教学更能起到润物无声和潜移默化的效果。南京工业职业技术大学的“房屋查验与室内环境检测综合实训”课程从引导学生参与梳理和总结当代工匠成功路径的方式进行实训课程思政的实践,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 职业教育 工匠精神 课程思政 大国工匠
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数字化转型背景下“妇产科护理学”课程思政教学模式构建
13
作者 胡欢 《教育教学论坛》 2024年第30期165-168,共4页
课程思政建设是高等职业院校不断提高人才培养质量的重要途径之一。随着数字技术的发展,教育数字化在不断推动教育理念、教育方法及教育资源的全面变革,为师生创造更加高效、便捷、个性化的学习和工作环境。在数字化转型背景下,探讨“... 课程思政建设是高等职业院校不断提高人才培养质量的重要途径之一。随着数字技术的发展,教育数字化在不断推动教育理念、教育方法及教育资源的全面变革,为师生创造更加高效、便捷、个性化的学习和工作环境。在数字化转型背景下,探讨“妇产科护理学”课程思政教学改革和质量提升路径。通过组建课程思政育人团队、提炼课程思政育人目标、优化数字化教育教学手段,构建“妇产科护理学”课程思政线上线下混合教学模式,完善课程思政教学评价体系,打造“妇产科护理学”全过程课程思政育人新生态。 展开更多
关键词 数字化 妇产科护理学 课程思政 教学模式
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立德树人视域下程序设计类课程思政教育的探究
14
作者 孔瑞平 王盟 《天津职业院校联合学报》 2024年第7期7-11,共5页
课程思政是实现全员全程全方位育人的一项重大战略举措,各门课程都要深度挖掘课程思政元素并有机地融入教学中,做到课程思政与思政课程同向同行,进而到达协同育人的目的。程序设计类课程的专业性和技术性较强,开展课程思政教育具有较大... 课程思政是实现全员全程全方位育人的一项重大战略举措,各门课程都要深度挖掘课程思政元素并有机地融入教学中,做到课程思政与思政课程同向同行,进而到达协同育人的目的。程序设计类课程的专业性和技术性较强,开展课程思政教育具有较大的挑战性,应努力让学生在掌握专业技能的同时培养良好的思想品德。 展开更多
关键词 立德树人 课程思政教育 程序设计类课程
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基于中医医德文化特色的中医学课程思政教学模式研究
15
作者 张园园 李谋多 +1 位作者 陈芸芸 陶涛 《中国中医药现代远程教育》 2024年第20期20-23,共4页
通过构建中医学医德文化思政案例库,将蕴含医德医风教育意义的思政案例融入中医学课堂教学和临床实践过程中,探索具有中医医德文化特色的中医学课程思政教学模式,开展中医学专业课程思政建设,以引导学生深刻理解“大医精诚”的文化内涵... 通过构建中医学医德文化思政案例库,将蕴含医德医风教育意义的思政案例融入中医学课堂教学和临床实践过程中,探索具有中医医德文化特色的中医学课程思政教学模式,开展中医学专业课程思政建设,以引导学生深刻理解“大医精诚”的文化内涵、树立崇高的职业道德情操,实现专业教学和思政教育同向同行,并培养德才兼备的高素质基层中医人才。 展开更多
关键词 中医学 课程思政 医德文化 教学模式
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高职英语课程思政资源库“四步八维”建设路径探究
16
作者 夏洋洋 肖潇 《邢台职业技术学院学报》 2024年第1期31-35,共5页
课程思政资源库是深入推进高校课程思政建设的有力抓手,也是教师在课程思政教学实践过程中面临的难点和堵点。文章以上海电子信息职业技术学院的公共英语课程为研究对象,探索高职英语课程思政资源库的建设思路,构建出以“提、挖、设、... 课程思政资源库是深入推进高校课程思政建设的有力抓手,也是教师在课程思政教学实践过程中面临的难点和堵点。文章以上海电子信息职业技术学院的公共英语课程为研究对象,探索高职英语课程思政资源库的建设思路,构建出以“提、挖、设、融”为特色的“四步八维”实施路径,旨在提升英语课程的育人成效,同时为其他高职院校开展英语课程思政资源库建设提供有价值的经验借鉴。 展开更多
关键词 高职英语 课程思政 资源库 四步八维
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商务英语专业课程中课程思政的实践探索——以商务英语精读课程为例
17
作者 宋庆福 刘琳 解璐 《安徽职业技术学院学报》 2024年第1期14-18,41,共6页
将思想政治教育与专业课程教育有机结合是当前形势下专业课程教学改革面临的新任务、新挑战。文章分析在商务英语专业核心课程商务英语精读课程实施课程思政的必要性及可行性。以商务英语精读课程为例,探究课程思政学理,将课程内容分门... 将思想政治教育与专业课程教育有机结合是当前形势下专业课程教学改革面临的新任务、新挑战。文章分析在商务英语专业核心课程商务英语精读课程实施课程思政的必要性及可行性。以商务英语精读课程为例,探究课程思政学理,将课程内容分门别类,深入挖掘教材中蕴含的思政元素,在课堂教学中进行实践。通过案例导入进行课程思政教学设计,展示中国元素,弘扬职业精神,树立职业道德,增强文化自信,实现知识目标、技能培养与价值引领相结合,为商务英语专业课程教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 专业课程 商务英语精读 思政元素 教学设计
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“课程思政”在高职专业课程中运用的方法策略探析 被引量:6
18
作者 关婷 《北京农业职业学院学报》 2020年第5期84-89,共6页
高职专业课程应加强“课程思政”的运用,一是改革课程理念,二是把“课程思政”渗透到教学内容中,三是利用教学方法寻找专业课与“思政”理念的契合点,四是丰富教学手段,五是加强专业课教师素质以保障“课程思政”的有序进行。
关键词 “课程思政” 高职专业课程 方法策略
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自我决定理论视域下高校课程思政优化路径探究
19
作者 汪为 《昌吉学院学报》 2024年第1期123-128,共6页
在自我决定理论视域下推进课程思政建设,是破解课程思政建设中为“思政”而“思政”、学生主体性缺失等困境,提升思政铸魂育人实效的有效路径。“大思政”格局背景下,需要深入挖掘高校课程思政育人元素,充分发挥课堂教学主渠道作用,以... 在自我决定理论视域下推进课程思政建设,是破解课程思政建设中为“思政”而“思政”、学生主体性缺失等困境,提升思政铸魂育人实效的有效路径。“大思政”格局背景下,需要深入挖掘高校课程思政育人元素,充分发挥课堂教学主渠道作用,以学生个体特征及学习需求为基础,为学生创设利于生成学习动机的学习环境,促使学生由被动接收知识转变为主动接受价值引领,在内化思政元素的过程中提高思政育人实效。 展开更多
关键词 自我决定理论 课程思政 育人元素 自主动机动态调节机制 内化机制
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