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大学英语“金课”建设中教师面临的挑战和自我提升措施探索
1
作者 王琳琳 《现代英语》 2023年第14期33-36,共4页
随着高等教育的快速发展,大学英语“金课”建设已经成为提升教学质量的重要举措。然而,在河南中医药大学《大学英语》系列课程线上线下课程教改的过程中,公外教研室的教师面临诸多挑战,如《大学英语A》的慕课运行,课堂派、雨课堂等现代... 随着高等教育的快速发展,大学英语“金课”建设已经成为提升教学质量的重要举措。然而,在河南中医药大学《大学英语》系列课程线上线下课程教改的过程中,公外教研室的教师面临诸多挑战,如《大学英语A》的慕课运行,课堂派、雨课堂等现代网上教学平台的应用,智慧教育刻不容缓,如教学方法的创新、学生需求的多样性等。文章通过分析大学英语“金课”建设中教师面临的挑战,提出了一系列自我提升标准与措施,包括教学技能培训、课程设计创新、教育技术应用等,旨在帮助教师更好地应对挑战,提升教学效果。 展开更多
关键词 大学英语“金课” 分级教学 课程体系改革 课程内容设计 教学方法更新
原文传递
基于学生需求分析的商务英语课程改革初探
2
作者 王晓华 《海外英语》 2015年第21期31-32,39,共3页
随着商务英语学习热潮的推进,越来越多的高职院校开设了该专业。然而,商务英语教学低效的现状使商务英语专业科学的课程设置显得尤为重要。该文设计问卷调查了湖南商务职业技术学院2011级商务英语专业的60名学生,收集和分析了他们对商... 随着商务英语学习热潮的推进,越来越多的高职院校开设了该专业。然而,商务英语教学低效的现状使商务英语专业科学的课程设置显得尤为重要。该文设计问卷调查了湖南商务职业技术学院2011级商务英语专业的60名学生,收集和分析了他们对商务英语课程设置的看法和期待,最后总结得出商务英语专业课程设置的指导原则。 展开更多
关键词 商务英语 课程设置改革 学生需求分析 指导原则
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应用型本科高校《材料成型设备》课程的教学改革研究 被引量：1
3
作者 曹剑飞 李萌崛 廖益均 《模具工业》 2022年第9期73-76,共4页
分析了目前应用型本科高校《材料成型设备》课程的教学现状,分别从人才培养方案、教学改革方法和教学评价体系、师资队伍建设4个方面探讨了该课程教学改革方法与措施。
关键词 应用型本科高校《 材料成型设备》 课程设计与改革 师资队伍建设
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