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“工作课堂”人才培养模式的探索与实践
被引量：
1
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作者
马琳
《开封教育学院学报》
2013年第7期181-183,共3页
继承陶行知"生活即教育""社会即学校"等职业教育思想,在丰富"实境耦合"人才培养模式的实践中,对高职教育"工作课堂"人才培养模式进行了探索。通过学校课堂、企业课堂、社会课堂和自然课堂的建...
继承陶行知"生活即教育""社会即学校"等职业教育思想,在丰富"实境耦合"人才培养模式的实践中,对高职教育"工作课堂"人才培养模式进行了探索。通过学校课堂、企业课堂、社会课堂和自然课堂的建立,促进学校、企业、社会和自然的深度结合,从而提高了人才培养的质量。
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关键词
工作课堂
顶岗实习课程化
课堂教学工作化
学教做合一
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职称材料
题名
“工作课堂”人才培养模式的探索与实践
被引量：
1
1
作者
马琳
机构
青岛职业技术学院教学质量监控部
出处
《开封教育学院学报》
2013年第7期181-183,共3页
基金
2009年省级教改立项课题"以大型项目为载体
探索校企共建‘工作课堂’人才培养模式"(项目编号:2009514)
文摘
继承陶行知"生活即教育""社会即学校"等职业教育思想,在丰富"实境耦合"人才培养模式的实践中,对高职教育"工作课堂"人才培养模式进行了探索。通过学校课堂、企业课堂、社会课堂和自然课堂的建立,促进学校、企业、社会和自然的深度结合,从而提高了人才培养的质量。
关键词
工作课堂
顶岗实习课程化
课堂教学工作化
学教做合一
Keywords
working
classroom
curricula
into
internship
programs
'works'
into
classroom
teaching
teaching,learning,doing
to
unit
as
one
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“工作课堂”人才培养模式的探索与实践
马琳
《开封教育学院学报》
2013
1
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