期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到76篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高职校园文化内涵与建设路径 被引量：75
1
作者 凌海波 《职业技术教育》 北大核心 2011年第2期69-71,共3页
基于对高职校园文化的功能、特色和构成内容的分析,高职校园文化建设应遵循学校领导重视、校企合作、校友支持和师生主导四项原则,采取在校园景观环境中表现校园文化,在学生课外活动中呈现校园文化,在专业教育教学中展现校园文化,在人... 基于对高职校园文化的功能、特色和构成内容的分析,高职校园文化建设应遵循学校领导重视、校企合作、校友支持和师生主导四项原则,采取在校园景观环境中表现校园文化,在学生课外活动中呈现校园文化,在专业教育教学中展现校园文化,在人才培养模式中体现校园文化的建设策略。 展开更多
关键词 高职院校 校园文化 校企合作 师生主导
下载PDF
先进工业文化进入职业院校校园的研究 被引量：69
2
作者 余祖光 《职业技术教育》 北大核心 2010年第22期5-10,共6页
职业学校的毕业生是新型工业化的生力军,面对更加自主更加个性化的青年一代,面对日益加快的技能革新,面对日益凸显的劳资矛盾,提高学校和企业的工业文化水平,把工业文化融入校园文化,实现优秀工业文化进校园、优秀企业文化进课堂是解决... 职业学校的毕业生是新型工业化的生力军,面对更加自主更加个性化的青年一代,面对日益加快的技能革新,面对日益凸显的劳资矛盾,提高学校和企业的工业文化水平,把工业文化融入校园文化,实现优秀工业文化进校园、优秀企业文化进课堂是解决这些矛盾和问题的突破口。为此,应开展工作价值观教育,提高学生工业文化素养;校企共建符合先进工业文化特征的职业教育课程;跨越校企文化鸿沟,提高教师工业文化素养;吸收企业文化精华,建设有工业文化特色的校园文化;利用社会资源,广泛开展工业文化教育。 展开更多
关键词 工业文化 职业院校 校企合作
下载PDF
“产学研”联合培养复合型研究生模式探讨 被引量：57
3
作者 张新厂 钟珊珊 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期57-60,共4页
在研究生教育规模快速扩张的状况下,传统研究生培养模式陷入了困境。通过向社会"要"资源,高校企业"联姻","产学研"联合培养研究生这条"捷径",不仅能够满足高新技术企业对高层次复合型、应用型... 在研究生教育规模快速扩张的状况下,传统研究生培养模式陷入了困境。通过向社会"要"资源,高校企业"联姻","产学研"联合培养研究生这条"捷径",不仅能够满足高新技术企业对高层次复合型、应用型人才日益增长的需求、还能解决研究生教育不断扩大的规模与高校教育资源短缺的矛盾。 展开更多
关键词 “产学研” 联合培养 校企合作
原文传递
校企文化互动视域下高职生职业素质的培养 被引量：21
4
作者 孙卫芳 《职业技术教育》 北大核心 2011年第2期89-91,共3页
高职院校校园文化与企业文化的互动与交融已是大势所趋,它有助于完善职业素质培养体系,加速职业素质培养进程,丰富职业素质培养形式。在校企文化互动视域下,可以通过校企精神文化、制度文化、物质文化和活动文化的互动来培养高职生的职... 高职院校校园文化与企业文化的互动与交融已是大势所趋,它有助于完善职业素质培养体系,加速职业素质培养进程,丰富职业素质培养形式。在校企文化互动视域下,可以通过校企精神文化、制度文化、物质文化和活动文化的互动来培养高职生的职业素质。 展开更多
关键词 校企文化 高职生 职业素质 互动
下载PDF
整合与建构:高职校园文化建设的双重维度 被引量：17
5
作者 陈学凤 《职业技术教育》 北大核心 2012年第32期59-61,共3页
校园文化是学校发展的灵魂,对学生的人生观、价值观、职业观的形成有着潜移默化的深远影响。高职校园文化建设要遵循思想与行动相结合、校内与校外相结合、继承与创新相结合的原则,整合校内与校外资源,构建以社会主义核心价值体系为统... 校园文化是学校发展的灵魂,对学生的人生观、价值观、职业观的形成有着潜移默化的深远影响。高职校园文化建设要遵循思想与行动相结合、校内与校外相结合、继承与创新相结合的原则,整合校内与校外资源,构建以社会主义核心价值体系为统领的校园文化、企业文化互动平台和网络平台,形成鲜明独特的高职校园文化育人氛围。 展开更多
关键词 高职院校 校园文化 整合资源 社会主义核心价值体系 校企合作
下载PDF
企业形态的高职院校文化研究 被引量：16
6
作者 刘建湘 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期95-98,共4页
校企合作是提升高等职业院校内涵的核心力量,校企文化融通具有内在必然性,形成企业形态的高职院校文化,是推动高职院校与企业的可持续性合作的根本动力。企业形态的高职院校文化的内涵和特征集中在其办学理念、内部管理体系、服务意识... 校企合作是提升高等职业院校内涵的核心力量,校企文化融通具有内在必然性,形成企业形态的高职院校文化,是推动高职院校与企业的可持续性合作的根本动力。企业形态的高职院校文化的内涵和特征集中在其办学理念、内部管理体系、服务意识与行为、自主创新等四个方面表现出来。培植企业形态高职院校文化的主要途径包括:传承行业文化,升华高职院校文化;构建校企合作新机制,凝结校企共同使命与追求;在人才培养过程中丰富和完善企业形态的高职院校文化;打造适应市场需求的专业化精干队伍,内化企业形态高职院校文化;重构内部能动体系,激发企业形态高职院校文化的内驱力。 展开更多
关键词 文化 企业形态 校企合作 高职院校
原文传递
高职校园文化中融入企业文化的需求及特点分析 被引量：13
7
作者 桑雷 马蕾 《职业技术教育》 北大核心 2012年第5期93-95,共3页
高职院校校园文化融入企业文化是高职教育发展、高职文化建设以及高职生成长的必然要求。高职院校可通过走出去、请进来等策略,在校园文化中融入企业价值文化、经营文化、发展文化和行为文化,培养高职生良好的职业道德、职业态度、职业... 高职院校校园文化融入企业文化是高职教育发展、高职文化建设以及高职生成长的必然要求。高职院校可通过走出去、请进来等策略,在校园文化中融入企业价值文化、经营文化、发展文化和行为文化,培养高职生良好的职业道德、职业态度、职业精神和职业素养。 展开更多
关键词 高职院校 校园文化 企业文化 校企合作
下载PDF
论高等职业教育校园文化与企业文化融合之路 被引量：7
8
作者 耿冰冰 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2012年第1期73-76,共4页
在工厂化办学理念下,高等职业院校要加强与企业的深度合作,必须走校企文化融合之路。高等职业教育要从吸收企业文化中优秀的管理理念,多渠道培养高等职业院校学生的职业素养,提升教师的职业素养,同时企业也要吸取校园文化的精髓,发挥校... 在工厂化办学理念下,高等职业院校要加强与企业的深度合作,必须走校企文化融合之路。高等职业教育要从吸收企业文化中优秀的管理理念,多渠道培养高等职业院校学生的职业素养,提升教师的职业素养,同时企业也要吸取校园文化的精髓,发挥校企文化融合在校企合作人才培养中的重要作用。 展开更多
关键词 高等职业院校 企业文化 校企合作 文化融合 职业素养
下载PDF
大型国有企业文化建设的“校企合作”模式探索——以浙江物产集团企业文化建设为例 被引量：7
9
作者 慕景强 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2011年第11期180-183,共4页
企业文化是企业的核心竞争力所在,是企业管理的最重要内容,企业文化建设亦有模式可循。作者结合多年来参与大型国企企业文化建设的经历,通过分析浙江物产集团公司企业文化建设过程的具体操作及效果,总结经验,提出企业文化建设应该从务... 企业文化是企业的核心竞争力所在,是企业管理的最重要内容,企业文化建设亦有模式可循。作者结合多年来参与大型国企企业文化建设的经历,通过分析浙江物产集团公司企业文化建设过程的具体操作及效果,总结经验,提出企业文化建设应该从务虚到务实,最终再务虚,以达到文化提升和文化自觉的"校企合作"模式。 展开更多
关键词 大型国企 企业文化 校企合作 浙江物产集团
下载PDF
高职机械类专业推行工学结合与校企合作培养模式的探讨 被引量：7
10
作者 任成高 宁朝阳 +1 位作者 朱岱力 杨红 《装备制造技术》 2008年第11期177-178,共2页
大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,是我国职业教育发展的方向。从湖南工业职业技术学院机械类专业特点及高职人才培养定位出发,分析目前机械类专业实践教学中存在的问题,进而有针对性地探讨该专业试行工学结合人才培养模式的... 大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,是我国职业教育发展的方向。从湖南工业职业技术学院机械类专业特点及高职人才培养定位出发,分析目前机械类专业实践教学中存在的问题,进而有针对性地探讨该专业试行工学结合人才培养模式的必要性与可行性。 展开更多
关键词 机械制造类专业 培养模式 工学结合 校企合作
下载PDF
高职院校实验室类企业文化内涵构建 被引量：5
11
作者 林燕 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第10期238-240,244,共4页
高职院校实验室文化的建设既要体现高等教育的教育性,又要结合职业教育的职业性。实验室类企业文化建设,充分融入校企文化的特点。要以实验室为载体,营造富有职业特点的教学氛围和实验室内部环境,构建实验室物质文化;以职业规范为标准,... 高职院校实验室文化的建设既要体现高等教育的教育性,又要结合职业教育的职业性。实验室类企业文化建设,充分融入校企文化的特点。要以实验室为载体,营造富有职业特点的教学氛围和实验室内部环境,构建实验室物质文化;以职业规范为标准,将企业生产规范和管理制度融入于实验室管理制度,构建实验室制度文化;通过开展各类职业技能竞赛,巩固和形成实验室行为文化;结合职业理念,培养学生的职业精神,促进学生的职业成长,进一步形成实验室精神文化。 展开更多
关键词 类企业文化 校企合作 高职教育 文化建设
下载PDF
高职院校文化治理的内涵、功能与实践路径
12
作者 龚发云 周洋 《湖北工业大学学报》 2024年第6期113-117,共5页
文化治理是最深层次的治理,高职院校的治理困境应从文化方面寻求突破。以文化为视角,通过分析高职院校文化治理的内涵特征和价值功能,来探索文化治理的实践路径——在治理过程中牢牢把握高职院校“产教融合、校企合作”类型特色和文化基... 文化治理是最深层次的治理,高职院校的治理困境应从文化方面寻求突破。以文化为视角,通过分析高职院校文化治理的内涵特征和价值功能,来探索文化治理的实践路径——在治理过程中牢牢把握高职院校“产教融合、校企合作”类型特色和文化基因,以制度文化来筑基、以精神文化来铸魂、以行为文化来强躯,三方协同形成合力,为高职院校的治理提供内生动力。 展开更多
关键词 文化治理 高职文化 企业文化 产教融合 校企合作
下载PDF
从职业素质教育看高职校园职业文化建设 被引量：4
13
作者 谢芷欣 《清远职业技术学院学报》 2011年第1期102-104,共3页
校园职业文化的概念顺应高等职业教育办学思想的转变和人才培养模式的革新而产生,其建设应当立足于高职学生职业素质的养成,贯彻校企合作的理念,努力在精神文化、制度文化和物质文化建设三个方面进行较大突破,在继承、创新和发展中营造... 校园职业文化的概念顺应高等职业教育办学思想的转变和人才培养模式的革新而产生,其建设应当立足于高职学生职业素质的养成,贯彻校企合作的理念,努力在精神文化、制度文化和物质文化建设三个方面进行较大突破,在继承、创新和发展中营造既具鲜明院校特色又有浓厚职业氛围的育人大环境,构建高职院校特色校园文化体系。 展开更多
关键词 职业素质教育 校园职业文化 校企合作
下载PDF
工业技术文化与德国应用科学大学:定位、专业与师资
14
作者 陈洪捷 巫锐 +4 位作者 高帆 徐理勤 鱼顺 任平 王兆义 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第30期3-25,34,共24页
工业技术文化伴随工业生产而形成与发展,是关于工业生产与技术的价值信念体系,它是工业社会的主导文化,也是以职业技术类教育为代表的现代教育的价值基础。德国的工业技术文化在产生渊源和作用方式上都具有特异性,它为德国的校企合作提... 工业技术文化伴随工业生产而形成与发展,是关于工业生产与技术的价值信念体系,它是工业社会的主导文化,也是以职业技术类教育为代表的现代教育的价值基础。德国的工业技术文化在产生渊源和作用方式上都具有特异性,它为德国的校企合作提供了文化上的共通性和亲缘性,为相关制度的高效运行提供了保障和前提。笔谈对德国技术类教育的几个剖面分别进行分析,结合相关的案例,从宏观或中观视角,观察工业技术文化如何在其中发生作用,以及在工业技术文化视角下,教育调控、双元制等如何得以协调运转。 展开更多
关键词 工业技术文化 技术教育 应用科学大学 校企合作 职业教育 “双元制” 专业
下载PDF
“工匠精神”视角下专业文化建设探析 被引量：4
15
作者 杨爱珍 《职教通讯》 2018年第22期27-30,共4页
高职院校专业文化建设是高职校园文化建设的核心,是专业建设的灵魂和推动专业建设的重要力量。在"中国制造"强国战略的背景下,"工匠精神"的提出明确了职业教育的精神内涵,为职业教育的文化建设指明了方向。把"... 高职院校专业文化建设是高职校园文化建设的核心,是专业建设的灵魂和推动专业建设的重要力量。在"中国制造"强国战略的背景下,"工匠精神"的提出明确了职业教育的精神内涵,为职业教育的文化建设指明了方向。把"工匠精神"贯穿于人才培养的全过程的有效途径,可以为校企合作及文化育人等方面培养学生提供思路。 展开更多
关键词 职业教育 专业文化 校企合作 工匠精神
下载PDF
建设高职特色文化,争创示范高职院校 被引量：4
16
作者 席毅 《湖南工业职业技术学院学报》 2008年第1期126-127,共2页
建设高职特色文化是争创示范性高职院校的基本条件之一。突出职业性导向,构建学习型学校,实行校企结合是建设高职特色文化的重要途径。
关键词 特色文化 学习型学校 校企结合
下载PDF
基于企业体育文化建设的“校企合作”模式探索 被引量：3
17
作者 吴剑明 王薇 +1 位作者 石真玉 揭光泽 《体育成人教育学刊》 2012年第5期76-77,共2页
运用个案研究法,以茂名石化实华股份有限公司体育文化建设为样本,对"校企合作"促进企业体育文化建设的具体操作及效果进行深入的分析,探讨企业构建企业体育文化建设的"校企合作"可行模式。
关键词 企业 体育文化 校企合作
下载PDF
增强高等职业教育吸引力途径新探 被引量：3
18
作者 刘结 《新疆职业教育研究》 2012年第1期6-9,共4页
通过对我国现阶段家庭观念、教育政策和教育体制、高职教育体系内部等内容进行分析,探求影响高等职业教育吸引力的原因并寻求解决途径。提出应从提高办学质量、开展有职业教育特色的校园文化建设、深入校企合作、制定有利于高等职业教... 通过对我国现阶段家庭观念、教育政策和教育体制、高职教育体系内部等内容进行分析,探求影响高等职业教育吸引力的原因并寻求解决途径。提出应从提高办学质量、开展有职业教育特色的校园文化建设、深入校企合作、制定有利于高等职业教育长远发展的政策等方面来提高高职教育的质量和社会影响力,从而提升其吸引力。 展开更多
关键词 高等职业教育 吸引力 校园文化 校企合作
下载PDF
加强校企文化结合,打造职业特色校园文化 被引量：3
19
作者 许少玉 《价值工程》 2010年第16期200-201,共2页
校园文化就是指在学校这样的组织和空间里,由学校的每—位成员,—代又—代创造、奋斗、牺牲,留下来的物质的和精神的东西,是留下深深痕迹的一些东西,从而影响后人的东西,这就是大的校园文化的概念。学校的每一位成员都是校园文化的创造... 校园文化就是指在学校这样的组织和空间里,由学校的每—位成员,—代又—代创造、奋斗、牺牲,留下来的物质的和精神的东西,是留下深深痕迹的一些东西,从而影响后人的东西,这就是大的校园文化的概念。学校的每一位成员都是校园文化的创造者。因行业背景不同,中职学校校园文化建设各有其特点,应实现三个转变:校园文化建设由重活动向重培育转变、由重形式向重内涵转变、由单一文化向多元文化转变。在分析中职学校文化建设特征的基础上,提出彰显中职学校文化建设特色的主要途径。 展开更多
关键词 校园文化 职业特色 校企结合
下载PDF
高职教育园林景观设计专项人才培养模式研究 被引量：3
20
作者 李烨 《辽宁高职学报》 2019年第2期28-30,共3页
为了进一步提高学生培养质量和就业竞争力,创建园林景观设计品牌工作室,必须积极开展高职教育园林景观设计专项人才培养模式研究,明确人才培养目标和规格,构建人才培养教育体系,探索"学生—学员—准员工—员工"四位一体的人... 为了进一步提高学生培养质量和就业竞争力,创建园林景观设计品牌工作室,必须积极开展高职教育园林景观设计专项人才培养模式研究,明确人才培养目标和规格,构建人才培养教育体系,探索"学生—学员—准员工—员工"四位一体的人才培养方法,建立相应的管理机制。在教育教学中开展系列实践探索,为园林景观设计专业人才培养模式探索一条新的路径。 展开更多
关键词 分层培养 校企共育 项目教学 现代学徒制
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部