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高校文物与博物馆学专业“校馆共建”模式构建研究
被引量：
3
1
作者
黄惠运
《南昌师范学院学报》
2017年第2期66-70,共5页
构建"校馆共建"模式与体系是高校文博专业建设和地方场馆建设的双向选择,既是文博专业建设综合改革和文博人才培养的需要,也将有效促进博物馆、纪念馆的建设和专业技术人员的业务培训与能力提升。通过构建"校馆共建"...
构建"校馆共建"模式与体系是高校文博专业建设和地方场馆建设的双向选择,既是文博专业建设综合改革和文博人才培养的需要,也将有效促进博物馆、纪念馆的建设和专业技术人员的业务培训与能力提升。通过构建"校馆共建"模式与体系,将达到校馆联合培养文博人才、校馆合作一体化和校馆共建常态化等目标。高校与博物馆、纪念馆在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新,以及场馆建设与职业培训等方面,可以在内容与形式上广泛开展合作与交流。构建"校馆共建"模式与体系,将加强文博专业理论与实践创新,协同解决"校馆共建"内容、形式与路径、主体和特色专业建设与人才培养培训等关键问题,具有重要的应用推广价值。
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关键词
高校
文博专业建设
“校馆共建”
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职称材料
题名
高校文物与博物馆学专业“校馆共建”模式构建研究
被引量：
3
1
作者
黄惠运
机构
井冈山大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心
出处
《南昌师范学院学报》
2017年第2期66-70,共5页
文摘
构建"校馆共建"模式与体系是高校文博专业建设和地方场馆建设的双向选择,既是文博专业建设综合改革和文博人才培养的需要,也将有效促进博物馆、纪念馆的建设和专业技术人员的业务培训与能力提升。通过构建"校馆共建"模式与体系,将达到校馆联合培养文博人才、校馆合作一体化和校馆共建常态化等目标。高校与博物馆、纪念馆在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新,以及场馆建设与职业培训等方面,可以在内容与形式上广泛开展合作与交流。构建"校馆共建"模式与体系,将加强文博专业理论与实践创新,协同解决"校馆共建"内容、形式与路径、主体和特色专业建设与人才培养培训等关键问题,具有重要的应用推广价值。
关键词
高校
文博专业建设
“校馆共建”
Keywords
universities
cultural relics
specialty
building
building
by
schools
and
museums
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校文物与博物馆学专业“校馆共建”模式构建研究
黄惠运
《南昌师范学院学报》
2017
3
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