新工科培养的工程科技人才应具有经济决策能力 被引量：19

1

作者 杨毅刚 宋庆 +2 位作者 唐浩 孟斌 王伟楠 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期32-36,65,共6页

当前,在"双创"和新一代信息技术的引领下,新产品、新服务、新产业、新业态层出不穷,对工程科技人才需求日益旺盛,进而对工程教育提出了新要求,期望高校通过新工科建设为社会培养复合型跨界人才。本文从经济社会发展和企业需... 当前,在"双创"和新一代信息技术的引领下,新产品、新服务、新产业、新业态层出不穷,对工程科技人才需求日益旺盛,进而对工程教育提出了新要求,期望高校通过新工科建设为社会培养复合型跨界人才。本文从经济社会发展和企业需求出发,结合当前我国高校工程教育现状,深刻剖析在技术创新和新产品研发过程中经济决策能力的内涵,详细阐述了培养经济决策能力的重要意义,明确经济决策能力是新工科培养的工程科技人才的应有能力,提出了一种将技术知识与经济决策知识相融合的方法论、并通过内外部质量评价体系持续改进并优化的经济决策能力培养机制,以期为相关院校工程专业建设提供参考。 展开更多

关键词 新经济 新工科 华盛顿协议 经济决策 管理会计 技术知识与经济决策知识相融合 培养机制

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开发类科研院所核心能力培植方案研究 被引量：9

2

作者 刘书庆 向淋勇 扈广法 《西安理工大学学报》 CAS 2005年第1期102-105,共4页

借鉴国内外有关核心能力理论,以某开发类科研院所为例,建立了识别开发类科研院所核心能力的理论模型,提出了借助于关键成功因素来识别开发类科研院所核心能力的定量方法,并在此基础上确定出该科研院所的核心能力所在;最后通过对科研院... 借鉴国内外有关核心能力理论,以某开发类科研院所为例,建立了识别开发类科研院所核心能力的理论模型,提出了借助于关键成功因素来识别开发类科研院所核心能力的定量方法,并在此基础上确定出该科研院所的核心能力所在;最后通过对科研院所的相关成功因素进行分类,设计出开发类科研院所核心能力的全方位培植方案。 展开更多

关键词 开发类科研院所 核心能力 培植方案 关键成功因素

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高职计算机网络专业人才培养方案研究与实践 被引量：10

3

作者 何同林 陈光海 冯丹 《计算机教育》 2008年第22期32-34,共3页

本文以重庆工程职业技术学院计算机网络专业为例，就人才培养方案的专业定位、理论教学体系、实践教学体系的构建进行了探讨。

关键词 网络专业 培养方案 专业定位 教学体系

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“双一流”背景下中西部地方高校研究生培养方案改革—以江西省高校为例 被引量：9

4

作者 蒋水华 章浩龙 尧睿智 《高等建筑教育》 2020年第3期1-9,共9页

“双一流”建设是在新的历史条件下国家对高等教育的顶层设计,旨在全面提高中国高等教育发展水平。中西部地方高校是中国高等教育当中不可或缺的一大拼图。在“双一流”建设背景下,中西部地方高校现有的研究生教育培养模式还存在诸多问... “双一流”建设是在新的历史条件下国家对高等教育的顶层设计,旨在全面提高中国高等教育发展水平。中西部地方高校是中国高等教育当中不可或缺的一大拼图。在“双一流”建设背景下,中西部地方高校现有的研究生教育培养模式还存在诸多问题,为培养更多服务于科研创新及地区经济建设的高层次复合型人才,中西部地方高校应乘着“双一流”建设东风,在国际化、导师队伍建设、资源分配、创新课程体系建设等方面进行研究生教育教学改革。文章紧扣江西省高校总体情况,以部分高校研究生培养为例,分析了“双一流”建设背景下中西部地方高校在研究生培养中存在的问题,并针对存在的问题,提出了“双一流”建设背景下地方高校研究生培养途径与培养方案的改革措施,可为提升中西部地方高校研究生培养质量提供借鉴。 展开更多

关键词 地方高校 双一流建设 研究生培养 培养方案 改革措施

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一种面向就业的计算机专业培养计划改革方案 被引量：8

5

作者 李冠峰 王红艺 普杰信 《计算机教育》 2007年第04S期32-34,37,共4页

本文提出了一种计算机专业本科培养计划的改革创新思路，即根据市场需求确定课程计划，每个学期重点学习掌握一个方向的软件开发技术，保持学生对专业技术的兴趣，再根据课程设计来安排先行课程的开设学期；并给出了软件类课程设计及先... 本文提出了一种计算机专业本科培养计划的改革创新思路，即根据市场需求确定课程计划，每个学期重点学习掌握一个方向的软件开发技术，保持学生对专业技术的兴趣，再根据课程设计来安排先行课程的开设学期；并给出了软件类课程设计及先行课程的安排表。 展开更多

关键词 面向就业 市场需求 计算机专业 培养计划 课程设计

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职教师资素养培养方案设计研究与实践 被引量：6

6

作者 董鹏中 王建华 +1 位作者 王伟 曲丽娜 《职业技术教育》 北大核心 2015年第29期73-76,共4页

职教师资素养的培养方案设计是一个系统化的过程。在确定职教师资素养培养方案的过程中,首先要确立职教师资素养培养目标,在此基础上构建课程体系和实施方式,并建立由宏观指导、协调管理和组织实施三级管理体制,同时在师资队伍、实习实... 职教师资素养的培养方案设计是一个系统化的过程。在确定职教师资素养培养方案的过程中,首先要确立职教师资素养培养目标,在此基础上构建课程体系和实施方式,并建立由宏观指导、协调管理和组织实施三级管理体制,同时在师资队伍、实习实训环境等方面加强建设,以为职教师资素养培养工作提供保障。 展开更多

关键词 职教师资 素养 培养方案

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澳洲高校土木工程专业教育模式的比较研究——以新南威尔士大学为例 被引量：6

7

作者 刘照球 张飞 荀勇 《高等建筑教育》 2016年第6期27-31,共5页

从培养方案、学制、专业与课程设置等方面,文章对澳大利亚新南威尔士大学土木工程专业教育模式进行分析和比较。该校在本科阶段一般是"宽口径、厚基础"的大土木培养模式,并设置单学位与双学位并重的学士培养机制,课程学时和... 从培养方案、学制、专业与课程设置等方面,文章对澳大利亚新南威尔士大学土木工程专业教育模式进行分析和比较。该校在本科阶段一般是"宽口径、厚基础"的大土木培养模式,并设置单学位与双学位并重的学士培养机制,课程学时和学分设置紧凑,学生选修课程自由而宽泛。研究生阶段分为课程研究生(硕士)和研究型研究生(硕士和博士)两个培养层次。课程研究生通过完成课程学习,修满指定的学分即获得学位;研究型研究生一般没有学分要求,但对论文的研究质量和创新性要求高,体现了"宽进严出"的培养模式。通过对该校一流学科工程教育模式的比较研究,为国内高校土木工程专业的学科发展和卓越工程师教育计划的推进提供一些有益的建议。 展开更多

关键词 土木工程 教育模式 培养方案 专业与课程设置 比较研究

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美国明尼苏达大学学生就业能力培养的经验及启示 被引量：6

8

作者 汪昕宇 《中国人力资源开发》 北大核心 2013年第7期64-68,共5页

为满足劳动力市场的需求,国外高校在培养并提升大学生的就业能力方面形成了一些行之有效的方法。美国明尼苏达大学在这方面的经验,如建立大学生基本就业能力的培养机制、开展专项能力培养计划、建立大学生就业能力培养跟踪调查机制和综... 为满足劳动力市场的需求,国外高校在培养并提升大学生的就业能力方面形成了一些行之有效的方法。美国明尼苏达大学在这方面的经验,如建立大学生基本就业能力的培养机制、开展专项能力培养计划、建立大学生就业能力培养跟踪调查机制和综合性大学生职业服务体系等,能够为我国高校大学生就业能力培养提供借鉴。 展开更多

关键词 美国明尼苏达大学 就业能力 培养机制

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电气信息类专业学分制培养方案的改革与实施 被引量：5

9

作者 吴旭云 张丽英 +2 位作者 王英霞 宋家驹 王宪伟 《长春大学学报》 2004年第4期99-101,110,共4页

介绍了长春大学电气信息类(非计算机)专业新一轮学分制培养方案,学校第一次从学年制改为学分制,对本专业培养方案做了较大的改革,根据宽口径培养的要求,构建了电气信息类(非计算机)的专业平台课。从1—4学年全学程中实行导师制,考核不... 介绍了长春大学电气信息类(非计算机)专业新一轮学分制培养方案,学校第一次从学年制改为学分制,对本专业培养方案做了较大的改革,根据宽口径培养的要求,构建了电气信息类(非计算机)的专业平台课。从1—4学年全学程中实行导师制,考核不及格可申请重修,实行弹性学制,学生可提前或延期毕业。 展开更多

关键词 电气信息 学分制 培养方案

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努力适应多样性人才培养 全面修订本科专业人才培养方案 被引量：3

10

作者 王汉忠 孙建迎 张方爱 《高等农业教育》 2004年第7期34-36,共3页

本文提出了在大众化教育下本科专业人才培养方案制定的指导思想和基本原则;介绍了山东农业大学在培养目标、课程体系、实践环节、个性培养等方面的改革和实践;对全面修(制)定本科专业人才培养方案提出了改革的思路。

关键词 本科 专业 培养方案 多样性

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新工科背景下“汽车服务工程专业”培养计划与教学方式的改革研究 被引量：4

11

作者 刘海军 李晓雪 +1 位作者 王强 陆鹏 《汽车实用技术》 2019年第22期193-195,共3页

分析了学校当前汽车服务工程专业培养计划和教学方式的现状和不足。并针对性地从课程设置优化、多元化的教学方法和应用型的实践教学形式提出了改革措施和建议,这对于提高新工科背景下汽车后市场人才的培养质量具有重要意义。

关键词 新工科 培养计划 教学方式 改革

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对我国英语专业“普通专升本”教育现状的调查与思考 被引量：2

12

作者 杜小红 《铜仁学院学报》 2010年第5期107-110,共4页

自1990年我国实施"普通专升本"教育以来,该人才培养模式为我国培养了大批人才,但随着"普通专升本"学生生源的多样化,教学实践中凸显的问题已日益严重。本研究拟以河南省英语专业"普通专升本"为例,通过问... 自1990年我国实施"普通专升本"教育以来,该人才培养模式为我国培养了大批人才,但随着"普通专升本"学生生源的多样化,教学实践中凸显的问题已日益严重。本研究拟以河南省英语专业"普通专升本"为例,通过问卷调查和访谈,深入了解该教育模式存在的问题,并结合研究结果对完善我国"普通专升本"教育进行初步探讨。 展开更多

关键词 普通专升本 教育现状 课程设置 培养方案

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汉语言文学专业素质培养探索 被引量：1

13

作者 梁中杰 《绵阳师范学院学报》 2007年第10期114-117,共4页

教育思想范域中的一个重要内容就是素质培养问题。素质是一个人内在的思想、学识等因素和外在行为、能力等因素融合为一的整体性体现,可分为行为素质和能力素质两个方面。从这个意义上讲,可将"写"(文章写作)、"说"... 教育思想范域中的一个重要内容就是素质培养问题。素质是一个人内在的思想、学识等因素和外在行为、能力等因素融合为一的整体性体现,可分为行为素质和能力素质两个方面。从这个意义上讲,可将"写"(文章写作)、"说"(口头表达)、"书"(汉字书写)三方面的能力作为高校汉语言文学专业学生基本能力素质的培养取向,并具体分解为五个方面:公开发表一篇文章、能说一口比较标准的普通话、能写一笔规范且较美观的钢笔行书字、阅读100部以上的参考书、听一些专业课之外的课并写出有关论文。在制定这样的能力素质培养方案时,应确立素质与能力融而为一的整体性观念,充分注意其规则域限性、实施和考核的可操作性、教师和学生的全面参与性以及结合相关的社会力量等问题。 展开更多

关键词 素质 能力 汉语言文学专业 培养方案

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高职船舶工程技术专业“双师型”教师培养方案探究 被引量：1

14

作者 刘月 杜娟 《辽宁高职学报》 2013年第6期93-95,共3页

从高职教师素质现状出发,论述了高职教师队伍建设中存在的主要问题,分析了高职教师专业素质偏低的主要原因。通过对高职"双师型"教师内涵的诠释,剖析了高职"双师型"教师一般专业素质的构成。通过以国家骨干高职院... 从高职教师素质现状出发,论述了高职教师队伍建设中存在的主要问题,分析了高职教师专业素质偏低的主要原因。通过对高职"双师型"教师内涵的诠释,剖析了高职"双师型"教师一般专业素质的构成。通过以国家骨干高职院师资队伍建设中船舶工程技术及专业群"双师型"教师培养为切入点,探究培养"双师型"教师的途径和方法,推进高职教育的可持续发展。 展开更多

关键词 高职院校 船舶工程技术专业 “双师型”教师 培养方案

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中文专业素质培养探索

15

作者 梁中杰 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第3期67-70,共4页

素质是一个人内在的思想、学识等因素和外在的行为、能力等因素融而为一的整体性体现,可分为行为素质和能力素质两个方面。从这个意义上讲,可将“写”(文章写作)、“说”(口头表达)、“书”(汉字书写)三方面的能力作为高校中文专业学生... 素质是一个人内在的思想、学识等因素和外在的行为、能力等因素融而为一的整体性体现,可分为行为素质和能力素质两个方面。从这个意义上讲,可将“写”(文章写作)、“说”(口头表达)、“书”(汉字书写)三方面的能力作为高校中文专业学生基本能力素质的培养取向,并具体分解为五个方面,即在校学习期间应做到:公开发表一篇文章、能说一口比较标准的普通话、能写一笔规范且比较美观的钢笔行书字、阅读100部以上的参考书、听一些专业课之外的课并写出有关论文。在制定这样的能力素质培养方案时,应充分注意其规则域限性、实施和考核的可操作性以及教师和学生的全面参与性等问题。 展开更多

关键词 素质 能力 中文专业 培养方案

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基于完全学分制的复合材料专业培养方案制定与实施

16

作者 王静 郭家虎 《广州化工》 CAS 2010年第2期195-196,共2页

学分制是一种先进的教学管理体系,拥有自主选修、因材施教、学制灵活、培养计划开放等优点。本文介绍了安徽理工大学材料学院适应完全学分制教学管理模式改革的新要求,按照"低年级重基础教学,高年级分专业方向"的原则制定高... 学分制是一种先进的教学管理体系,拥有自主选修、因材施教、学制灵活、培养计划开放等优点。本文介绍了安徽理工大学材料学院适应完全学分制教学管理模式改革的新要求,按照"低年级重基础教学,高年级分专业方向"的原则制定高素质应用型综合性人才培养计划,拓宽材料类专业人才培养的思路、主要特点和在复合材料新专业本科学生教学中所做的初步探索。 展开更多

关键词 完全学分制 复合材料专业 培养方案 教学改革

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数控技术人才职业能力构成与培养方案

17

作者 张李铁 李立 《技术与教育》 2004年第2期59-61,共3页

本文在对我国数控技术人才需求情况所做调查的基础上,对其职业能力构成进行了认真地分析研究,并结合我院实际情况制定出新的培养方案,为培养适合企业需求的数控技术人才奠定了理论基础。

关键词 数控人才 职业能力 培养方案

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高职教育人才培养方案的优化设计探讨 被引量：10

18

作者 李长智 《辽宁高职学报》 2011年第10期1-3,38,共4页

高职教育是一个加工、培养高技能型人才的过程。在这个过程中,核心就是人才培养方案。目前高职人才培养方案存在着人才培养目标模糊,人才需求分析定位不准确,学科型的课程体系、理论与实习实训不融合等问题。为此,高职人才培养方案要优... 高职教育是一个加工、培养高技能型人才的过程。在这个过程中,核心就是人才培养方案。目前高职人才培养方案存在着人才培养目标模糊,人才需求分析定位不准确,学科型的课程体系、理论与实习实训不融合等问题。为此,高职人才培养方案要优化设计定位,构建人才培养方案框架和模块化课程体系,重构课程内容与教学方法,全面实施"2+1"教学模式。 展开更多

关键词 高职教育 人才培养方案 优化设计 模块化课程 “2+1”教学模式

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大数据背景下财务管理专业人才培养方案研究 被引量：4

19

作者 和西芳 《办公自动化》 2022年第15期26-28,42,共4页

大数据时代的到来对企业财务的会计核算、财务管理、金融服务等方面将产生深远影响。企业财务管理将面临信息化、数字化、智能化及专业化的全面诉求,向“实时会计,职能财务”的方向转型。在财务大数据背景下,高校及时调整财务管理专业... 大数据时代的到来对企业财务的会计核算、财务管理、金融服务等方面将产生深远影响。企业财务管理将面临信息化、数字化、智能化及专业化的全面诉求,向“实时会计,职能财务”的方向转型。在财务大数据背景下,高校及时调整财务管理专业人才培养方案迫在眉睫。本文以OBE理念为导向,充分认知大数据背景下企业财务管理人才的能力需求,完善财务管理专业课程体系,设计与区域经济发展相适应的人才培养方案。期望为高校财务管理专业人才培养方案的修订提供有效依据。 展开更多

关键词 大数据时代 成果导向教育(OBE)理念 财务管理专业 人才培养方案

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高校院级层面开展“青马工程”的实践探索——以长春师范大学工程学院为例 被引量：4

20

作者 陈宝江 王江 王凯 《吉林省教育学院学报》 2018年第12期62-64,共3页

高校院级层面"青马工程"是校级"青马工程"向基层延伸的创新形式,是个体联系群体的桥梁。因而,从实际出发,创新院级层面"青马工程"运行机制至关重要。要努力创新院级层面"青马工程"教育新模式... 高校院级层面"青马工程"是校级"青马工程"向基层延伸的创新形式,是个体联系群体的桥梁。因而,从实际出发,创新院级层面"青马工程"运行机制至关重要。要努力创新院级层面"青马工程"教育新模式、构建普通大众学生发展新平台、建立青马学员培养新机制,同时更要找准院级层面"青马工程"与校级"青马工程"的结合点,切实发挥院级层面"青马工程"在学院思想政治教育工作中的重要作用。 展开更多

关键词 院级层面“青马工程” 创新 思想政治教育

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