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题名新时代文艺育人观的三重意蕴
被引量：1
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作者
张霞
赵洋
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机构
西南科技大学马克思主义学院
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出处
《绵阳师范学院学报》
2023年第6期57-66,共10页
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文摘
文艺育人是一项铸魂育人的教育工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文艺工作,并充分运用文艺的教育、引领、激励等功能,发挥文艺育人作用,围绕“以文化人,以文育人”多次发表重要论述。这些重要论述形成了很多关于文艺育人的理论命题,共同构成了新时代文艺育人观。新时代文艺育人观是从人的本质观点出发,围绕教育的根本问题,通过涵养主流意识形态、“文艺育德”和“以文化人”回答了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”这三个问题。
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关键词
文艺育人
文艺育德
以文化人
以美育人
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Keywords
education of literature and art
cultivating morality through literature and art
transforming people through culture
educating people with beauty
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名延安时期党领导民间文艺育德的实践探索与基本经验
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作者
王曌
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机构
陕西师范大学马克思主义学院
延安大学马克思主义学院
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出处
《渭南师范学院学报》
2022年第7期1-7,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目:公众短视频的情感触发机制及其对大学生主流价值观认同的影响研究(20YJA710006)。
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文摘
延安时期是中国共产党领导民间文艺育德实践最为成功的时期之一。中国共产党通过对秧歌、戏剧、陕北说书等多种民间艺术的内容改造,坚持用马克思主义文艺中国化的创新理论指导艺术创作,重视文艺工作者与民间艺人的融合互动,采取行之有效的民间文艺典型化改造的具体策略,切实发挥了文艺团结教育群众投身革命的有效功能,实现了繁荣民间文艺和文艺育德目的的有机统一。在坚持党对文艺工作的领导,坚持艺术的“人民性”,坚持文艺的中国化、民族化、大众化,重视对民间艺人的培育、吸收和改造,发挥典型示范作用方面积累了宝贵经验。
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关键词
延安时期
中国共产党
文艺育德
生活叙事
人民性
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Keywords
Yan’an Period
CPC
cultivating morality through literature and art
life narrative
people-oriented
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分类号
D261
[政治法律—政治学]
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