虚拟实践教学在高校思政课中的应用研究

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作者 王晓政 《湖北开放职业学院学报》 2024年第14期149-150,153,共3页

高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程,实践教学作为思政课的必要补充,承担着实践育人的重要任务。现代信息技术手段的充分融入,为思政课实践教学的开展提供了机遇,特别是虚拟实践在思政课实践... 高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程,实践教学作为思政课的必要补充,承担着实践育人的重要任务。现代信息技术手段的充分融入,为思政课实践教学的开展提供了机遇,特别是虚拟实践在思政课实践教学中的运用,创新了传统实践教学模式,推动了思政课的创新发展。 展开更多

关键词 虚拟实践 实践教学 思政课 教学模式 立德树人

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一流专业背景下“课程思政”实践育人体系研究

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作者 郑娜娜 孙唐水 《物流科技》 2023年第23期148-150,160,共4页

立德树人、教书育人是高等教育人才培养的根本要求。实现高校专业课与课程思政的协同育人工作机制在高校教育教学全程育人、全员育人和全方位育人的“三全育人”体系中发挥着重要作用。南京邮电大学社会工作专业作为国家一流学科,积极... 立德树人、教书育人是高等教育人才培养的根本要求。实现高校专业课与课程思政的协同育人工作机制在高校教育教学全程育人、全员育人和全方位育人的“三全育人”体系中发挥着重要作用。南京邮电大学社会工作专业作为国家一流学科,积极践行课程思政理念,深入挖掘专业课的育人内涵,将课程思政融入教学目标、教学内容、教学实施过程、教师队伍等多个方面,从课程目标建设、教师队伍建设、师德师风建设等方面探索思想政治教育内容与专业课的具体融入路径。 展开更多

关键词 一流专业 课程思政 实践育人 立德树人

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新时代大学英语课程思政建设的探索与实践 被引量：1

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作者 韩睿 姜旭 +1 位作者 王晓日 李茜 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2023年第6期46-49,共4页

新时代下,高等教育承载着新的使命和责任。高等教育的根本任务是立德树人,要完成立德树人的根本任务就要全方位促进课程思政的建设与改革。大学英语作为高校通识课程的核心课程之一,具有开设学时多、开课学期多、知识面广等特点。拟从... 新时代下,高等教育承载着新的使命和责任。高等教育的根本任务是立德树人,要完成立德树人的根本任务就要全方位促进课程思政的建设与改革。大学英语作为高校通识课程的核心课程之一,具有开设学时多、开课学期多、知识面广等特点。拟从大学英语课程开展思政教学的意义入手,分析当前大学英语课程思政教学中存在的问题,对存在的问题进行探究,最终对相应的问题给出合理化建议,以期为大学英语课程思政的建设提供一定的借鉴。 展开更多

关键词 大学英语 课程思政 立德树人

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基于课程思政建设的教学改革探析--以《居住空间室内设计》课程为例 被引量：4

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作者 金彩美 赵明芝 《文化创新比较研究》 2021年第5期72-74,共3页

随着我国社会主义市场经济的深入发展,人民生活水平的日益提高,对居住空间的设计需求也日趋提高。基于设计市场的竞争,相关用人单位对高职环境艺术设计专业毕业生的文化素养、思想道德修养和职业素养也提出了更高的要求。该文分析了环... 随着我国社会主义市场经济的深入发展,人民生活水平的日益提高,对居住空间的设计需求也日趋提高。基于设计市场的竞争,相关用人单位对高职环境艺术设计专业毕业生的文化素养、思想道德修养和职业素养也提出了更高的要求。该文分析了环境艺术设计专业《居住空间室内设计》课程思政改革的问题、方法和内容,研究如何提升环境艺术设计专业课程思想政治教育的实效性,发挥专业课程育德树人的思政作用。 展开更多

关键词 课程思政 居住空间 室内设计 育德树人

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论多元价值背景下高校文科青年教师信仰建设的重要性及实践路径

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作者 彭美贵 《高教学刊》 2019年第19期1-4,共4页

多元价值取向是当代世界价值取向发展的显著特征,这一特征伴随中国特色社会主义进入新时代得以更加凸显。在新时代多元价值背景下,高度重视并切实推进高校文科青年教师信仰建设,必须理性剖析多元价值背景下推进高校文科青年教师信仰建... 多元价值取向是当代世界价值取向发展的显著特征,这一特征伴随中国特色社会主义进入新时代得以更加凸显。在新时代多元价值背景下,高度重视并切实推进高校文科青年教师信仰建设,必须理性剖析多元价值背景下推进高校文科青年教师信仰建设的内在逻辑,凸显其重要性和紧迫性,积极探寻行之有效的实践路径,从而全力助推高校社会主义意识形态建设和思想政治教育走向深入。 展开更多

关键词 价值多元 新时代 立德树人 高校文科青年教师 信仰建设

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“课程思政”视域下《饲料分析与检测》教学改革探索 被引量：10

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作者 李帅英 刘娜 +5 位作者 吕卫华 刘彦慈 郝艳霜 赵国先 冯志华 芦春莲 《畜牧兽医杂志》 2022年第6期76-78,81,共4页

《饲料分析与检测》课程组坚持“立德树人”这一教育根本任务,重新梳理了课程的教学改革思路,从修订教学目标、更新教学内容、创新教学方式、完善课程考核等方面进行了探索与实践,取得了良好的效果,为培养有理想、有本领、有担当的社会... 《饲料分析与检测》课程组坚持“立德树人”这一教育根本任务,重新梳理了课程的教学改革思路,从修订教学目标、更新教学内容、创新教学方式、完善课程考核等方面进行了探索与实践,取得了良好的效果,为培养有理想、有本领、有担当的社会主义好青年提供了教学思路,为其他课程的教学改革提供了有力借鉴。 展开更多

关键词 课程思政 立德树人 饲料分析与检测 教学改革

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高校理工类通识课课程思政教学方法探索与实践 被引量：3

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作者 徐之海 金鑫 +2 位作者 李奇 陈跃庭 徐南 《高教学刊》 2023年第3期90-92,97,共4页

高等院校课程思政教学责任重大、使命光荣,承担着培养与教育新一代大学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体、形成正确的人生观和价值观、提升道德修养和文化素养的光荣使命。在高等院校通识课中开展课程思政建设,是在育人第一阵... 高等院校课程思政教学责任重大、使命光荣,承担着培养与教育新一代大学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体、形成正确的人生观和价值观、提升道德修养和文化素养的光荣使命。在高等院校通识课中开展课程思政建设,是在育人第一阵地践行新时代赋予高校“立德树人”根本任务的重要途径。该文从课程思政育人目标、思政素材选取准则、教学方法尝试、课程引领动态建设及相关教学成果与效益等方面,总结浙江大学本科生通识课深空探测的课程思政教学实践,展开对课程思政理论研究和教学方法的探索与思考,探讨高校理工类通识课程思政的教学规律,旨在为课程思政教学在高等院校理工类通识课及专业课中的推广和普及提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 课程思政 立德树人 理工类通识课 深空探测 教学方法

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土木工程专业结构力学课程思政建设的探索与实践 被引量：5

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作者 吴忠铁 范萍萍 +1 位作者 李守华 王晓琴 《高教学刊》 2022年第7期84-88,共5页

结构力学是土木工程专业的一门核心课程,课程思政建设是立德树人对其发展的必然要求。文章以结构力学专业知识为载体,以生动的案例为依托,充分挖掘结构力学课程的思政元素,积极探索和开展结构力学课程思政建设。通过相关知识点的融合和... 结构力学是土木工程专业的一门核心课程,课程思政建设是立德树人对其发展的必然要求。文章以结构力学专业知识为载体,以生动的案例为依托,充分挖掘结构力学课程的思政元素,积极探索和开展结构力学课程思政建设。通过相关知识点的融合和映射,激发学生的民族自信和爱国情怀,培养学生的社会责任和使命感,有助于树立正确的人生观、世界观和价值观,达到协同育人的目的。 展开更多

关键词 结构力学 课程思政 立德树人

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高校思想政治理论课的困境及其突围 被引量：3

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作者 梁纯雪 眭依凡 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期69-76,共8页

高校思想政治理论课对落实“立德树人”根本任务、保证社会主义办学方向以及提升高校人才培养质量具有不可取代的重要作用。当前,思想政治理论课存在自身受重视不足与建设乏力、课程实施转化不畅等现实困境。为有效破解思想政治理论课... 高校思想政治理论课对落实“立德树人”根本任务、保证社会主义办学方向以及提升高校人才培养质量具有不可取代的重要作用。当前,思想政治理论课存在自身受重视不足与建设乏力、课程实施转化不畅等现实困境。为有效破解思想政治理论课的现实困境,必须跳出固有狭隘视域,从高校人才培养的系统高位去分析与审视思想政治理论课陷入困境的深层原因,从而采取如下破局之策:加强高校人才培养的顶层设计思维;守持“育人为本”的核心使命;坚持“立德树人”的价值引领;明确细化各层级培养目标。 展开更多

关键词 高校 顶层设计 思想政治理论课 立德树人

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基于“立德树人”理念下课程思政线上线下混合式教学在高职机械基础课程中的应用 被引量：1

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作者 张欢唱 吴志强 闫寒乙 《时代汽车》 2022年第20期56-58,共3页

立德树人是新时代教育的根本任务,构建三全育人的课程思政,机械基础课程作为机械类专业的专业基础课程,坚持以就业为导向,以技能培养为目标。本课程基于智慧树、蓝墨云班课线上教学平台,结合线上线下混合式教学模式,阐述了其在课程中的... 立德树人是新时代教育的根本任务,构建三全育人的课程思政,机械基础课程作为机械类专业的专业基础课程,坚持以就业为导向,以技能培养为目标。本课程基于智慧树、蓝墨云班课线上教学平台,结合线上线下混合式教学模式,阐述了其在课程中的应用,并进行了课程反思,得出了线上线下混合式教学模式在机械基础课程中进一步提高教学质量和课堂效果。 展开更多

关键词 立德树人 课程思政 线上线下混合式教学 机械基础

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“立德树人”视阈下协同推进高职院校思政教育与人文教育的研究 被引量：2

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作者 刘雪 《科教导刊》 2020年第1期58-59,共2页

高职院校的思政教育工作与人文教育需要密切地联系起来,将思政与人文相互融合,可以实现人文关怀理念下的思政政治教育强化。基于此,本文先提出了当前高职院校思政与人文教育方面存在的问题;其次,论述了立德树人视阈下,协同推进高职院校... 高职院校的思政教育工作与人文教育需要密切地联系起来,将思政与人文相互融合,可以实现人文关怀理念下的思政政治教育强化。基于此,本文先提出了当前高职院校思政与人文教育方面存在的问题;其次,论述了立德树人视阈下,协同推进高职院校思想政治教育和人文教育工作的重要意义;最后,研究了立德树人视阈下,高职院校开展思政人文教育工作的具体方法。 展开更多

关键词 高职院校 立德树人 人文教育 思政教育

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立德树人背景下应用型本科院校宪法学课程的标准化教学

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作者 李爽 关浩博 《中国标准化》 2022年第18期174-176,共3页

教育之本在于立德树人,而标准化教学是提升标准化人才专业能力的重要方式。宪法学课程具有较强的德育功能,是培养学生良好职业道德的重要载体。应用型本科院校在宪法学课程教学中,不仅要立足德育教育的契合点融入情感价值要求,还要顺应... 教育之本在于立德树人,而标准化教学是提升标准化人才专业能力的重要方式。宪法学课程具有较强的德育功能,是培养学生良好职业道德的重要载体。应用型本科院校在宪法学课程教学中,不仅要立足德育教育的契合点融入情感价值要求,还要顺应教学改革扎实推进教学的标准化、规范化工作。 展开更多

关键词 立德树人 宪法学课程 教学改革 标准化

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“立德树人”目标下的《思想道德与法治》课程改革研究

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作者 王岩 《湖北开放职业学院学报》 2023年第11期193-194,198,共3页

《思想道德与法治》是高校思想政治教育的重要课程之一,也是高校思想政治教育理论课,能够带领学生形成基本的思想道德意识、价值观念与法治观念认知,为学生今后的思政学习奠定基础。本次对《思想道德与法治》这门理论课教学设计进行研究... 《思想道德与法治》是高校思想政治教育的重要课程之一,也是高校思想政治教育理论课,能够带领学生形成基本的思想道德意识、价值观念与法治观念认知,为学生今后的思政学习奠定基础。本次对《思想道德与法治》这门理论课教学设计进行研究,目的是将“立德树人”根本任务渗透于理论课教学中,通过教学设计创新强化课程的育人效果,更好地培育学生的职业道德素养与核心价值观念。本文简要阐述了《思想道德与法治》课程及其教学目标,分析了“立德树人”根本任务目标下的思政理论课教学设计创新思路;之后对“立德树人”根本任务目标下的思政理论课教学设计创新方法进行深入探究。 展开更多

关键词 “立德树人”根本任务 《思想道德与法治》 理论课 教学设计 创新

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