新时代背景下交叉学科培养复合型创新人才的思考 被引量：12

1

作者 丁茜 谭井华 +1 位作者 魏世洋 刘亦武 《教育教学论坛》 2018年第36期109-110,共2页

学科交叉教育已成为新时期我国高校培养复合型创新人才的重要途径。通过分析交叉学科教育的特点,针对我国高校目前开展交叉学科教育所面临的问题,提出改革管理运行机制、调整人才培养方案、建设专业教师团队、共享学科交叉研究创新平台... 学科交叉教育已成为新时期我国高校培养复合型创新人才的重要途径。通过分析交叉学科教育的特点,针对我国高校目前开展交叉学科教育所面临的问题,提出改革管理运行机制、调整人才培养方案、建设专业教师团队、共享学科交叉研究创新平台,以及组建交叉学科导师组等措施,加快复合型创新人才的培养。 展开更多

关键词 交叉学科 复合型创新人才 改革

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新工科背景下以需求为导向的多学科交叉融合生物医学工程人才培养模式探索

2

作者 张冰玉 秦对 +2 位作者 钟先华 王伟 李章勇 《创新创业理论研究与实践》 2024年第11期125-128,共4页

作为新工科的典型代表之一,生物医学工程学科以医学需求为导向,以培养具有创新创业能力、跨界融合能力的高素质交叉复合型卓越工程技术人才为目的。该文分析了生物医学工程专业人才培养的特点,总结了重庆邮电大学生物医学工程专业人才... 作为新工科的典型代表之一,生物医学工程学科以医学需求为导向,以培养具有创新创业能力、跨界融合能力的高素质交叉复合型卓越工程技术人才为目的。该文分析了生物医学工程专业人才培养的特点,总结了重庆邮电大学生物医学工程专业人才培养的特色和不足,对现行人才培养方案进行梳理分析,最后提出基于成果导向教育理念的专业建设思路。 展开更多

关键词 生物医学工程 新工科 需求导向 跨学科交融 人才培养 成果导向教育

原文传递

“新文科”背景下医药方向英语专业复合型国际化人才的培养

3

作者 史志祥 张宇辉 陈菁 《药学教育》 2023年第6期15-18,共4页

作为全国高校首个医药方向英语专业,中国药科大学英语专业服务于“健康中国”战略,放眼于医药行业国际化。“新文科”背景下,英语专业遵守《普通高等学校本科英语专业教学指南》,强调英语和医药学科的有机融合,不断优化医药方向英语专... 作为全国高校首个医药方向英语专业,中国药科大学英语专业服务于“健康中国”战略,放眼于医药行业国际化。“新文科”背景下,英语专业遵守《普通高等学校本科英语专业教学指南》,强调英语和医药学科的有机融合,不断优化医药方向英语专业人才培养方案。在提升学生英语语言综合能力的同时,增强学生对医药相关知识的了解,提升学生从事医药翻译、药品国际注册、中医药国际传播等工作的能力,将学生培养成能够适应医药行业发展需要的医药复合型、国际化人才。 展开更多

关键词 医药方向英语专业 新文科 人才培养方案 医药行业 复合型人才

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数学专业设置交叉学科专业方向的探索与实践 被引量：3

4

作者 郑秋红 岑仲迪 奚李峰 《浙江万里学院学报》 2010年第5期106-108,共3页

本文通过分析交叉学科的发展现状和趋势,根据数学学科对其它学科的渗透、交叉的特性,提出了数学类专业中设置交叉学科专业方向的思路,以期更好地培养符合社会需要的高素质应用型数学人才。

关键词 交叉学科 数学学科 专业方向 数理金融 应用型人才

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新文科背景下服装专业跨界融合人才培养路径 被引量：2

5

作者 郑攀 《纺织科技进展》 CAS 2022年第7期59-61,共3页

立足于新文科跨界融合特点,分析高校服装专业人才培养现状,探索服装专业跨界融合人才培养路径,以期为服装专业人才培养研究提供参考。

关键词 新文科 跨界融合 服装专业人才 培养路径

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跨学科专科接本科教育形式优势探析

6

作者 栾奕 蒋炳武 +2 位作者 张卫东 徐应军 刘利 《教学研究》 2009年第5期29-32,共4页

专科接本科教育形式是目前我国普通高等学校开展的一种本科教育类型。专科接本科可以为相同专业学科接读,也可以跨专业跨学科相接,师范类专业与非师范类专业也可以互相兼报。由于跨学科专科接本科教育形式可以为社会培养实际应用复合型... 专科接本科教育形式是目前我国普通高等学校开展的一种本科教育类型。专科接本科可以为相同专业学科接读,也可以跨专业跨学科相接,师范类专业与非师范类专业也可以互相兼报。由于跨学科专科接本科教育形式可以为社会培养实际应用复合型人才,同时,这是普通高等学校其他本科教育类型无可替代的。通过分析,总结跨学科专科接本科的教育优势,旨在提示普通高等学校应重视跨学科专科接本科教育实践,办出特色,办出水平,为社会提供合格的实际应用复合型人才。 展开更多

关键词 跨学科 教育模式 复合型人才 实际应用型人才 专接本

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设计学跨学科协同育人模式研究

7

作者 黄建军 申屠留芳 +1 位作者 刘兮兮 吴冬梅 《创新创业理论研究与实践》 2021年第9期120-122,共3页

基于当前社会对创新创业型人才的迫切需求,设计学学科如何高质高效地进行人才培养成为一个日益重要的问题。该文以江苏海洋大学设计学学科人才培养模式研究为例,从培养模式、教学目标、课程体系、平台融合、师资协同、实践途径与能力培... 基于当前社会对创新创业型人才的迫切需求,设计学学科如何高质高效地进行人才培养成为一个日益重要的问题。该文以江苏海洋大学设计学学科人才培养模式研究为例,从培养模式、教学目标、课程体系、平台融合、师资协同、实践途径与能力培养、产学研融通等方面进行改革实践,为培养上手快、后劲足、具有创新精神的复合应用型高层次创新人才做出探索与尝试。 展开更多

关键词 设计学学科 跨专业协同 创新创业 人才培养

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民办高校工程管理本科专业的教育方向研析

8

作者 张宁远 翟振东 《西安翻译学院学报》 2012年第1期41-47,共7页

正确选择民办高校各类专业的教育方向是关系到专业与学校兴衰的大事。本文通过对高层次工程管理人才需求的调研分析，给出具有强势外语教学特色的民办本科院校——西安翻译学院，其工程管理专业教育方向的抉择建议。

关键词 民办院校 工程管理 教育方向 交叉学科 复合人才

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“双一流”建设高校面向新兴交叉领域跨学科培养人才研究——基于定性比较分析法（QCA）的实证分析 被引量：26

9

作者 王雪 何海燕 +1 位作者 栗苹 张磊 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期21-28,共8页

以全国21所"双一流"建设高校为研究样本,以人工智能领域为例,基于人才培养模式的理论模型构建了跨学科培养人才影响因素模型,运用定性比较分析法和组态思维对"双一流"建设高校面向新兴交叉领域跨学科培养人才的影... 以全国21所"双一流"建设高校为研究样本,以人工智能领域为例,基于人才培养模式的理论模型构建了跨学科培养人才影响因素模型,运用定性比较分析法和组态思维对"双一流"建设高校面向新兴交叉领域跨学科培养人才的影响因素进行深入分析。研究发现:新兴交叉领域实现跨学科培养人才需要对人才培养模式进行系统改进;"双一流"大学面向新兴交叉领域的跨学科人才培养布局已趋近"一流";跨学科教育理念、办学特色、本科大类人才培养和本硕博课程贯通等因素应在下一步人才培养工作中予以重视。 展开更多

关键词 新兴交叉领域 跨学科 人才培养 定性比较分析 人工智能

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新农科建设背景下地方农业高校人才培养体系再塑的三重逻辑

10

作者 周宇飞 于海秋 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2023年第3期350-356,共7页

新农科建设为新时代农业高校人才培养指明了方向。农业高校具有明显的区位和资源禀赋差异,因此在人才培养上也具有显著的分化特征。为了适应新农科对农业人才培养的需要,地方农业高校要进一步解放思想,转变教书育人理念,从单一专业学科... 新农科建设为新时代农业高校人才培养指明了方向。农业高校具有明显的区位和资源禀赋差异,因此在人才培养上也具有显著的分化特征。为了适应新农科对农业人才培养的需要,地方农业高校要进一步解放思想,转变教书育人理念,从单一专业学科向多学科交叉融合发展,通过思维转变和能力提升,实现教师的跨界发展;通过在招生、课程设置、教学实践等方面的改革,实现对农业人才的靶向培养;通过专业教育与通识教育的深度融通,实现农业人才的高质量培养,为新时代地方农业高校人才培养体系的塑造探索有效路径。 展开更多

关键词 新农科 地方农业高校 跨界发展 人才“靶向”培养 通识教育

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复合应用型园林人才培养模式实践与探索 被引量：2

11

作者 范志强 丁元春 +1 位作者 宗梅 吴彦 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2020年第4期445-448,共4页

卓越农林人才培养是时代的要求.以安庆师范大学园林专业为例,围绕复合应用型园林人才培养的模式探索,以提高人才培养质量为目标,从修改园林人才培养方案、强化师资队伍、多种形式教学、加强实践基地建设、改革成绩考核等相关环节入手,... 卓越农林人才培养是时代的要求.以安庆师范大学园林专业为例,围绕复合应用型园林人才培养的模式探索,以提高人才培养质量为目标,从修改园林人才培养方案、强化师资队伍、多种形式教学、加强实践基地建设、改革成绩考核等相关环节入手,探索复合应用型园林人才培养模式.通过培养模式创新,提高学生的实践能力和创新能力,园林毕业生基本达到复合应用型人才标准,提升社会竞争能力. 展开更多

关键词 复合应用型 卓越园林人才 培养模式

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晋商教育理念对现代会计人才培养的启示

12

作者 么文浩 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2013年第8期852-856,共5页

晋商是明清时国内最大的商帮,在商界活跃了五百年余年,是中国票号(金融)业的开山鼻祖,在我国乃至世界经济史上都占有十分重要的地位。其商业的辉煌离不开借其雄厚的资金、良好的信誉、灵活的经营和优质的服务,但更离不开其严格而独特的... 晋商是明清时国内最大的商帮,在商界活跃了五百年余年,是中国票号(金融)业的开山鼻祖,在我国乃至世界经济史上都占有十分重要的地位。其商业的辉煌离不开借其雄厚的资金、良好的信誉、灵活的经营和优质的服务,但更离不开其严格而独特的教育理念。以史证的角度论述晋商用人之道和理财能力的培养,咀嚼晋商成功经验,汲取其中的营养得益于当前。从晋商的历史实践结合现代人才培养的需要和需求背景,对现代高素质会计人才的培养提出具有启发性的论述和建议。 展开更多

关键词 晋商 教育 复合型会计人才

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学科交叉与跨界融合推动创新型人才培养 被引量：7

13

作者 胡煜寒 屠良平 《科技创业月刊》 2017年第18期45-47,共3页

在学科交叉与跨界融合的人才培养理念指导下,给出了以学科交叉与跨界融合为基础,培养创新型人才的若干措施,建立了一个"两跨界三融合"的创新型人才培养模式体系,对进一步做好创新型人才培养工作提出了若干建议。

关键词 学科交叉 跨界融合 创新型人才 人才培养

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文化创意产业视野下应用型动画设计人才的教育模式研究

14

作者 王燕 李远 《山东农业工程学院学报》 2018年第3期141-144,共4页

上个世纪末以来,文化创意产业就已耳熟能详,它是集艺术、技术、经济、文化、科学、产业、教育有机结合,呈现出经济知识时代的显著特征,其发展引人注目。创造性的人为作为单元与文化的环境作为多元是现如今文化创意产业发展的必要条件,... 上个世纪末以来,文化创意产业就已耳熟能详,它是集艺术、技术、经济、文化、科学、产业、教育有机结合,呈现出经济知识时代的显著特征,其发展引人注目。创造性的人为作为单元与文化的环境作为多元是现如今文化创意产业发展的必要条件,无论是创造性的个体还是文化环境的群体,这两者都与人才的培养有着密不可分的关系。本文通过对应用型高校动画设计人才现状的分析,指出在动画设计高等教育人才培养中,应使科学文化多元化、交叉学科立体化和个体创造性多样化。 展开更多

关键词 个人创造性 文化多元化 交叉学科 动画设计人才

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