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《英语写作》教学改革与英语专业学生“思辨能力”的培养 被引量：3
1
作者 李伶俐 万德辉 《琼州学院学报》 2011年第3期131-132,共2页
本文着重探讨如何在大学本科英语专业课程《英语写作》教学中培养学生的思辨能力,并指出应采用语篇教学法、引进辩论法和阅读写作整合法等开展写作教学。
关键词 思辨缺席 思辨能力 教学理念 语篇教学法 引进辩论法 阅读写作整合法
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关于外语专业学生思辨能力培养途径的思考 被引量：2
2
作者 李伶俐 《价值工程》 2013年第13期224-225,共2页
"思辨缺席"现象普遍存在于外语专业学生中。要消除这一现象,就必须转变教学理念,改革课程设置或者在旧有课程设置的基础上改进教学方法,并辅以第二课堂的开拓、教材的改编和参考书的选定以及作业批改与测试评价方式的改变等... "思辨缺席"现象普遍存在于外语专业学生中。要消除这一现象,就必须转变教学理念,改革课程设置或者在旧有课程设置的基础上改进教学方法,并辅以第二课堂的开拓、教材的改编和参考书的选定以及作业批改与测试评价方式的改变等措施。 展开更多
关键词 思辨缺席 成因 思辨能力 培养途径
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