试论工具痕迹的有效利用 被引量：7

1

作者 俞文 党盼峰 《辽宁警专学报》 2013年第1期83-85,共3页

随着新《刑事诉讼法》的颁布实施,司法制度对证据提出了更高的要求,工具痕迹检验鉴定技术面临着严峻的挑战。有效利用工具痕迹,强化刑事科学技术能力,提高侦破效率,适应新形势同犯罪做斗争的需要。实践中工具痕迹利用率低的原因有多方面... 随着新《刑事诉讼法》的颁布实施,司法制度对证据提出了更高的要求,工具痕迹检验鉴定技术面临着严峻的挑战。有效利用工具痕迹,强化刑事科学技术能力,提高侦破效率,适应新形势同犯罪做斗争的需要。实践中工具痕迹利用率低的原因有多方面,本文从主观因素与客观因素两方面分析了工具痕迹利用率低的原因,根据实际状况,提出了侦查破案中提高工具痕迹利用率的途径与方法。 展开更多

关键词 工具痕迹 现场勘查 刑事科学技术

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公安院校刑事科学技术专业实验课教学改革研究 被引量：6

2

作者 时巧翠 《科教文汇》 2016年第5期87-88,共2页

文章围绕公安院校刑事科学技术专业实验教学存在的问题,分析了公安院校刑事科学技术专业实验教学改革的必要性,并提出了相应的改革建议。

关键词 刑事科学技术 实验教学 公安院校

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刑事科学技术实验室建设探索 被引量：6

3

作者 刘冬娴 贺江南 周海滨 《实验科学与技术》 2008年第1期129-131,共3页

刑事科学技术实验室是培养适应公安一线需要的高素质的现代刑事技术应用型人才的平台,实验条件的好坏、实验教学及实验管理水平的高低直接关系到人才培养质量。文章论述了刑事科学技术实验室建设的目标、实验室仪器设备建设、实验队伍... 刑事科学技术实验室是培养适应公安一线需要的高素质的现代刑事技术应用型人才的平台,实验条件的好坏、实验教学及实验管理水平的高低直接关系到人才培养质量。文章论述了刑事科学技术实验室建设的目标、实验室仪器设备建设、实验队伍建设及实验教学改革实践。 展开更多

关键词 刑事科学技术 实验室建设 实验教学 实验管理

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论我国刑事科学技术工作存在的问题与对策 被引量：6

4

作者 王闯 《吉林公安高等专科学校学报》 2012年第3期51-54,共4页

作为科技含量较高的刑事科学技术在公安办案中将发挥越来越重要的作用。只有高度重视刑事科学技术发展,才能有效地打击犯罪,为经济和社会发展提供强有力的科技支撑。

关键词 刑事科学技术 问题 对策

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虚拟现实技术在刑事科学技术教学中的应用探析 被引量：5

5

作者 刘斐斐 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第4期114-115,共2页

作为颇具发展空间的前沿科学技术,虚拟现实技术在刑事科学技术教学中具有十分广阔的应用潜力。本文结合虚拟现实技术特点,分析其在刑事科学技术教学中的具体应用,以促进刑事科学技术教学实效性的稳步提升。

关键词 虚拟现实技术 刑事科学技术 教学 应用

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人工智能时代公安院校刑事科学技术实验教学改革与探索 被引量：1

6

作者 李春宇 《实验与分析》 2024年第2期74-78,共5页

随着云计算、大数据、认知科学和机器学习的迅猛发展,以人工智能(AI)为代表的信息技术在教育领域的应用不断深化,以ChatGPT为代表的生成式人工智能(AIGC)对教育领域产生了显著影响。刑事科学技术是公安技术一级学科下的二级学科,具有鲜... 随着云计算、大数据、认知科学和机器学习的迅猛发展,以人工智能(AI)为代表的信息技术在教育领域的应用不断深化,以ChatGPT为代表的生成式人工智能(AIGC)对教育领域产生了显著影响。刑事科学技术是公安技术一级学科下的二级学科,具有鲜明的公安特色,是维护社会治安、打击暴力犯罪的重要手段。人工智能时代,刑事科学技术的教学体系,尤其是实验教学正面临智慧化转型,突出体现在学生信息系统应用能力的培养方面。本文分析了刑事科学技术信息化建设的驱动力,剖析了人工智能对刑事科学技术教学产生的影响,提出了人工智能时代刑事科学技术教学改革的路径。为专业课程建设,尤其是实验教学改革提供了具体路径。 展开更多

关键词 公安教育 刑事科学技术 实验教学 教学改革

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“双一流”建设背景下《痕迹检验学》课程思政的探索与实践 被引量：4

7

作者 李大武 《山西警察学院学报》 2023年第1期113-118,共6页

“双一流”建设背景下,培养德才兼备的高素质刑事科学技术人才已成为各地警校的重要任务。对于所有从事司法、公安专业的教育科研工作者来说,提升本科生专业技能的同时,还要学习并掌握将刑事科学技术与思政教育深度渗透、融合的方法,使... “双一流”建设背景下,培养德才兼备的高素质刑事科学技术人才已成为各地警校的重要任务。对于所有从事司法、公安专业的教育科研工作者来说,提升本科生专业技能的同时,还要学习并掌握将刑事科学技术与思政教育深度渗透、融合的方法,使本科专业课程与思政教育有机结合并最终嵌入到整个四年学习生涯之中。为有效实现“立德树人”与专业主干课程知识完美融合,应深度研究并挖掘警校刑事科学技术核心课程《痕迹检验学》蕴含的大学生思政教育元素,尝试把社会主义核心价值观无痕、无声融入并贯穿到课程教学的设计细节中,探索课程思政教书育人的新理念和教学方式新路径,优化课程考核评价标准方案,为社会培养爱国、奉献、创新、精技型的全面创新复合型人才。 展开更多

关键词 痕迹检验 思政建设 探索与实践 刑事科学技术

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课程思政在痕迹检验课堂教学中的实现路径探究 被引量：5

8

作者 曹吉明 《武警学院学报》 2021年第6期93-96,共4页

痕迹检验课堂作为“铸警魂”育人工程的重要组成部分,不仅是公安学子意识形态培养的重要阵地,更是预备警官发现、提取、检验证据的主战场,因此一定要注重公安技术与思政育人元素的内在联系,将课程思政引入痕迹检验课堂教学之中。通过追... 痕迹检验课堂作为“铸警魂”育人工程的重要组成部分,不仅是公安学子意识形态培养的重要阵地,更是预备警官发现、提取、检验证据的主战场,因此一定要注重公安技术与思政育人元素的内在联系,将课程思政引入痕迹检验课堂教学之中。通过追溯课程本源、传承先驱精神,强化程序意识、确保证据合法性,拓展“第二课堂”、坚持“知行合一”这些方法将课程思政融入痕迹检验课堂,在痕迹检验课堂教学中挖掘思政因子,构建课程思政融入痕迹检验课堂的基本框架和实现路径,以期为公安技术类课程思政教学改革的开展提供借鉴。 展开更多

关键词 痕迹检验 课程思政 刑事科学技术 法治思维

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基于“翻转课堂”的刑事科学技术课程教学改革探索 被引量：5

9

作者 周茜 邹俊杰 《湖北警官学院学报》 2017年第5期122-128,共7页

翻转课堂是大数据时代下教学改革的产物,公安院校警务化管理制度严格性与"碎片化"的学习特点正好契合了翻转课堂的教学理念。通过教学改革发现,在刑事科学技术课程教学设计中引入翻转课堂教学模式,构建翻转课堂的教学形式,制... 翻转课堂是大数据时代下教学改革的产物,公安院校警务化管理制度严格性与"碎片化"的学习特点正好契合了翻转课堂的教学理念。通过教学改革发现,在刑事科学技术课程教学设计中引入翻转课堂教学模式,构建翻转课堂的教学形式,制定相应的实施方案,并在实践中不断优化各个教学环节的设计、评估,能够提升教学效果和水平,提高学生满意度,增强课程适应性及课堂设计合理性。当然,专业课程怎么翻转、翻转什么内容、需要什么样的老师及平台等问题是值得深思和探索的。 展开更多

关键词 公安院校 翻转课堂 教学模式 课程设计 刑事科学技术

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刑事科学技术卓越工程师人才培养体系探索与实践——以吉林警察学院为例 被引量：5

10

作者 蒋焕 王闯 《职业技术教育》 北大核心 2019年第17期35-38,共4页

结合卓越工程师人才培养理念,按照卓越工程师人才培养通用标准和刑事科学技术类行业标准,吉林警察学院构建并实践了刑事科学技术卓越工程师人才培养体系:以工程实践能力和创新能力培养为重点,形成刑事科学技术专业人才培养持续优化机制... 结合卓越工程师人才培养理念,按照卓越工程师人才培养通用标准和刑事科学技术类行业标准,吉林警察学院构建并实践了刑事科学技术卓越工程师人才培养体系:以工程实践能力和创新能力培养为重点,形成刑事科学技术专业人才培养持续优化机制;以实验教学平台建设为依托,构建立体化、全方位、递进化的实验教学体系;以公安基层工作为导向,探索多渠道的课程教学资源建设路径与方法;以'双师型'教师团队建设为引导,打造满足实践与创新能力培养的师资队伍。该体系下,学生工程意识与工程实践能力明显增强,为人才培养提供了可借鉴的经验,具有可复制性。 展开更多

关键词 刑事科学技术 卓越工程师 人才培养体系

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注重一线实践提升食品安全检测技术实验教学质量

11

作者 刘瑞 朱智睿 《实验与分析》 2024年第4期100-104,共5页

食品安全检验技术课程是公安院校刑事科学技术二级学科的一门新兴专业课程,针对当前打击危害食品安全犯罪已经成为新时期公安工作的新重点的时代要求,在公安院校开展食品安全检验技术课程作为专业选修课,为警务人才培养的新方向注入了动... 食品安全检验技术课程是公安院校刑事科学技术二级学科的一门新兴专业课程,针对当前打击危害食品安全犯罪已经成为新时期公安工作的新重点的时代要求,在公安院校开展食品安全检验技术课程作为专业选修课,为警务人才培养的新方向注入了动力,提供了有力支持。为了满足培养目标要求,课程实验教学必须紧密结合一线需要,注重与公安实践的结合,教师通过在一线实践中不断思考,总结实战中的经典检验技术,并将其提炼融入课程实验,这是打通“理论学习”向“实战应用”有机迁移的有效途径。 展开更多

关键词 刑事科学技术专业 食品安全检验技术课程建设 食品安全检验技术课程实验 公安一线实践

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美国“法庭科学”课程体系及对我国“刑事科学技术”教育之启示 被引量：4

12

作者 王丽婷 杨瑞琴 《福建警察学院学报》 2013年第1期100-103,共4页

"刑事科学技术"是我国公安技术中最具特色的学科专业之一,并且在我国执法办案过程中发挥了积极作用,而美国在"法庭科学"领域各方面技术起步较早,在国际上属领先地位。美国"法庭科学"的课程体系对我国的&q... "刑事科学技术"是我国公安技术中最具特色的学科专业之一,并且在我国执法办案过程中发挥了积极作用,而美国在"法庭科学"领域各方面技术起步较早,在国际上属领先地位。美国"法庭科学"的课程体系对我国的"刑事科学技术"教育具有借鉴意义。针对我国"刑事科学技术"教育体系中存在的问题,应从学科体系、课程设置、专业设置、实验室建设四个方面对其进行改革。 展开更多

关键词 刑事科学技术 法庭科学 课程体系 美国 启示

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“双一流”建设背景下刑事科学技术学科建设路径

13

作者 陈跃 孙艳 《辽宁警察学院学报》 2024年第5期107-112,共6页

作为行业特色型高校,公安院校在国家推进“双一流”和“新工科”建设背景下发挥行业优势,积极行动、主动探索,研究适应公安院校自身特点的学科建设之路。研究基于刑事科学技术的工科本质,针对当前刑事科学技术学科建设中存在的问题,从... 作为行业特色型高校,公安院校在国家推进“双一流”和“新工科”建设背景下发挥行业优势,积极行动、主动探索,研究适应公安院校自身特点的学科建设之路。研究基于刑事科学技术的工科本质,针对当前刑事科学技术学科建设中存在的问题,从丰富刑事科学技术学科内涵、完善刑事科学技术学科建设支撑体系、建立刑事科学技术人才培养路径和确立刑事技术人才质量标准等四个方面研究探索了刑事科学技术学科建设路径,为公安院校的学科建设和人才培养提供参考。 展开更多

关键词 “双一流” 学科建设 刑事科学技术

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面向应用型人才培养的“刑事科学技术”一流课程建设与实践

14

作者 时巧翠 陈月萍 赵森 《科技风》 2024年第27期56-59,共4页

“刑事科学技术”课程能够很好地巩固和拓展学生的专业理论知识、培养学生的创新意识和分析解决实际问题的能力,是公安院校不同专业的必修专业基础课。以浙江警察学院为例,针对“刑事科学技术”课程目前存在的不足,提出了面向应用型人... “刑事科学技术”课程能够很好地巩固和拓展学生的专业理论知识、培养学生的创新意识和分析解决实际问题的能力,是公安院校不同专业的必修专业基础课。以浙江警察学院为例,针对“刑事科学技术”课程目前存在的不足,提出了面向应用型人才培养的“刑事科学技术”一流课程建设路径,对相关课程建设和人才培养有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 刑事科学技术 一流课程 应用型人才

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刑事科学技术专业人才培养体系的优化

15

作者 王少仿 何力 《湖北警官学院学报》 2024年第3期94-105,共12页

刑事科学技术人才作为打击犯罪活动、提高诉讼效率、维护司法公正的重要力量,目前面临专业发展带来的全新挑战。公安院校亟需加强刑事科学技术专业建设,优化人才培养体系,提高人才培养质量。为此,可通过梳理刑事科学技术专业人才培养体... 刑事科学技术人才作为打击犯罪活动、提高诉讼效率、维护司法公正的重要力量,目前面临专业发展带来的全新挑战。公安院校亟需加强刑事科学技术专业建设,优化人才培养体系,提高人才培养质量。为此,可通过梳理刑事科学技术专业人才培养体系的内涵界定、目标要求,分析其在培养目标定位、课程体系设置、师资队伍建设、教学资源保障等领域存在的主要问题,进而探讨优化之策。 展开更多

关键词 刑事科学技术 专业建设 公安教育 人才培养体系

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刑事科学技术人才培养的现状及对策思考

16

作者 张显强 罗斌 +1 位作者 杨英仓 孟舒 《贵州警察学院学报》 2024年第5期116-121,共6页

人才是提升新质公安战斗力的核心要素,新质生产力要谋“新”重“质”。要加强公安队伍人才培养,为提升新质公安战斗力提供坚强人才保证。针对现阶段刑事科学技术专业人才培养中普遍存在人才培养机制与公安实战脱节、学生专业归属感和自... 人才是提升新质公安战斗力的核心要素,新质生产力要谋“新”重“质”。要加强公安队伍人才培养,为提升新质公安战斗力提供坚强人才保证。针对现阶段刑事科学技术专业人才培养中普遍存在人才培养机制与公安实战脱节、学生专业归属感和自信心不足等问题调研,利用新工科建设与OBE理念,落实以学生为中心、产出导向、持续改进的OBE理念,从建立培养目标、毕业要求、课程体系入手,将OBE教育教学理念的核心要素融入刑事科学技术人才培养方案、教学大纲、教学过程中,在教育教学实践中加以应用,优化人才培养目标,切实增强学生现场勘查能力、物证检验鉴定能力、科研创新能力。 展开更多

关键词 OBE理念 刑事科学技术 实战化 知识能力

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适应学科发展需要 优化人才培养方案——公安高职高专刑事科学技术专业人才培养方案改革的探索 被引量：4

17

作者 蔡炎斌 林少菊 邓绍秋 《铁道警官高等专科学校学报》 2004年第4期116-120,共5页

　人才培养方案是高等学校人才培养工作的总体设计和实施方案,是学校组织教学、进行教学管理和改革的主要依据。新形势下,公安刑事科学技术专业人才培养方案应以构建学生科学的知识、能力、素质结构为基础,不断优化整合教学内容和课程设... 　人才培养方案是高等学校人才培养工作的总体设计和实施方案,是学校组织教学、进行教学管理和改革的主要依据。新形势下,公安刑事科学技术专业人才培养方案应以构建学生科学的知识、能力、素质结构为基础,不断优化整合教学内容和课程设置,着力培养学生的实践动手能力和创新精神。 展开更多

关键词 公安高职高专 刑事科学技术 人才培养方案 探索

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法医专业刑事科学技术虚拟仿真实验教学建设与探索 被引量：4

18

作者 洪亮 余结根 徐文根 《信息与电脑》 2019年第11期249-250,共2页

随着虚拟仿真技术在教学中应用的不断深入,分别从思想观念、师资队伍和教学条件等方面,全面梳理目前国内高校法医学专业刑事科学技术学科在传统实验教学方法上的不足和困难,提出虚拟仿真技术与刑事科学技术实验相结合的教学改革模式,并... 随着虚拟仿真技术在教学中应用的不断深入,分别从思想观念、师资队伍和教学条件等方面,全面梳理目前国内高校法医学专业刑事科学技术学科在传统实验教学方法上的不足和困难,提出虚拟仿真技术与刑事科学技术实验相结合的教学改革模式,并从促进教学改革,实施教学改革可行性、学生学习兴趣及效果等方面分析该教学的优势和特点,为该模式的教学改革提供依据和思路。 展开更多

关键词 刑事科学技术 虚拟仿真 实验教学

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新工科背景下刑事科学技术专业协同育人实践教学体系构建

19

作者 熊晓波 《科教导刊》 2024年第28期71-74,共4页

依据新工科理念和国家一流专业建设要求,文章深入分析了刑事科学技术专业实践教学中存在的不足,提出坚持成果产出导向、以学生为中心、持续改进的理念,以人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术应用为抓手,进一步深化校企合作、校局... 依据新工科理念和国家一流专业建设要求,文章深入分析了刑事科学技术专业实践教学中存在的不足,提出坚持成果产出导向、以学生为中心、持续改进的理念,以人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术应用为抓手,进一步深化校企合作、校局合作,开展专业实践教学体系建设研究,促进专业实践教学学科交叉、跨界融合、优化实践教学资源供给,为适应新形势下公安工作改革创新,构建立体化、多元协同的实践教学育人模式,有效提升刑事科学技术专业实践教学水平,提高人才培养质量,为持续深入探索公安专业实践教学新范式提供理论与实践经验参考。 展开更多

关键词 新工科 刑事科学技术 实践教学 成果产出

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浅议刑事科学技术队伍建设 被引量：3

20

作者 赵芳芳 周革荣 郭晋孜 《山西警官高等专科学校学报》 2007年第3期79-83,共5页

本文从我省公安机关刑事科学技术队伍的现状出发,分析了我省公安机关刑事科学技术队伍存在的突出问题和原因,并试图从公务员分类管理、专业技术队伍机制建设等方面探讨我省刑事科学技术队伍今后的发展思路。

关键词 刑事科学技术 队伍建设 技术管理 公务员管理

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