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关于高等学校学分置换的几点思考 被引量：5
1
作者 刘亚雷 徐国旭 +1 位作者 马越 孙淑娟 《价值工程》 2011年第36期218-219,共2页
高校实施学分置换,是高等教育主动适应知识经济时代对应用型人才需求的积极回应,也是高校人才培养模式改革不断深化的过程。它在理论上丰富了我国学分制改革的内容,在实践上推进了高等教育"以人为本、个性发展"的改革宗旨。... 高校实施学分置换,是高等教育主动适应知识经济时代对应用型人才需求的积极回应,也是高校人才培养模式改革不断深化的过程。它在理论上丰富了我国学分制改革的内容,在实践上推进了高等教育"以人为本、个性发展"的改革宗旨。为进一步推进高校学分置换的实施,提高人才的培养质量,笔者从四个方面提出了推进学分置换的措施。 展开更多
关键词 学分置换 人才培养 高校 校企合作
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农村信用社信贷风险防范效率的实证分析 被引量：7
2
作者 刘艳华 骆永民 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第2期33-38,共6页
文章以被访市农村信用联社为例,在总结该市农村信用联社信贷风险总体特征的基础上,选取综合业绩"好"、"中"、"差"的三家县级农村信用联社为研究对象,利用DEA模型分析法,对其信贷风险的防范效率进行了实... 文章以被访市农村信用联社为例,在总结该市农村信用联社信贷风险总体特征的基础上,选取综合业绩"好"、"中"、"差"的三家县级农村信用联社为研究对象,利用DEA模型分析法,对其信贷风险的防范效率进行了实证分析。文章的分析结论是:农村信用社信贷风险防范的总体效率较低,这表明央行专项票据置换政策这一制度供给的正向激励作用没有显著发挥;农村信用社的信贷风险防范效率存在差异,这表明央行专项票据置换政策这一强制性制度供给对不同农村信用社的激励作用不同,业绩"好"的农村信用联社的风险防范效率较高,业绩"差"的农村信用联社的信贷风险防范效率较低。 展开更多
关键词 农村信用社 信贷风险 防范效率 票据置换
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逆周期调节与“政府信用替代资本信用”——苏州工业园区三次遭遇危机条件下的政府行为案例分析 被引量：4
3
作者 温铁军 高俊 董筱丹 《中共中央党校学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期90-99,共10页
基于一个有重大现实意义的中国经验发现:在危机条件下私人部门的顺周期行为是常见的;而逆周期调节则需要政府信用对私人资本信用的有效替代;这不仅能够烫平经济波动,并且当复苏和高涨接踵而至之际还会产生制度收益。市场化改革使承担无... 基于一个有重大现实意义的中国经验发现:在危机条件下私人部门的顺周期行为是常见的;而逆周期调节则需要政府信用对私人资本信用的有效替代;这不仅能够烫平经济波动,并且当复苏和高涨接踵而至之际还会产生制度收益。市场化改革使承担无限责任的中央和承担有限责任的地方之间发生政府信用分化^([1])。由此,一般地方政府并不具备内在对接中央政府信用以替代外部资本信用的客观条件。而本文案例论证的苏州工业园区之所以能够在20年间多次"化危为机"——在1988—1994年滞涨型周期性危机之中逆势而起、在1998—2001年通货紧缩期间获得国家战略投资、2008年全球经济危机之际推进结构调整,主要是因其承接国家重大战略任务而特有的"集中力量办大事的国家体制"特征。亦即,园区~①"政企合一"的地方政府信用很大程度上带有无限责任的特点,才能够平滑对接无限责任的中央政府信用,共同完成对外部资本信用的替代。 展开更多
关键词 政府信用 资本替代 逆周期调节 中央地方关系
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创新高校第二课堂育人体系的实践研究——以常熟理工学院大学生非并行平台为例
4
作者 宇晓明 张斌 +4 位作者 胡朝斌 封士彩 陈卫嘉 葛阳 马家欣 《创新创业理论研究与实践》 2023年第19期150-152,共3页
面对新时代经济发展对应用型人才的需求,地方本科高校纷纷向应用型高校转型,培养学生的实践能力与创新能力。创新高校第二课堂育人体系有利于落实立德树人根本任务,第二课堂与第一课堂协同育人机制亟待建立,应在人才培养方案中加入创新... 面对新时代经济发展对应用型人才的需求,地方本科高校纷纷向应用型高校转型,培养学生的实践能力与创新能力。创新高校第二课堂育人体系有利于落实立德树人根本任务,第二课堂与第一课堂协同育人机制亟待建立,应在人才培养方案中加入创新实践学分置换的相关制度,同时,改革传统课程考核评价机制。该文以常熟理工学院大学生非并行平台为例,对高校第二课堂育人体系的创新实践进行研究。 展开更多
关键词 第二课堂 学分置换 育人体系 高校 SOLIDWORKS 非并行平台
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基于移动终端的学分制管理系统研究与实现 被引量：1
5
作者 张书波 《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第1期26-28,64,共4页
文章分析了A学校选修课程和学分制管理中纸质及电子表格管理的查询和统计、学生专业计划查看、学生选修课程选课、二级学院收集选课报名信息、教务处审核、学分置换操作及审核、学分置换查看等问题,对学分制管理办法和需求进行了研究,... 文章分析了A学校选修课程和学分制管理中纸质及电子表格管理的查询和统计、学生专业计划查看、学生选修课程选课、二级学院收集选课报名信息、教务处审核、学分置换操作及审核、学分置换查看等问题,对学分制管理办法和需求进行了研究,提出了一种基于移动终端的学分制管理系统设计思路。并且以A学校学分制管理系统的分析和研究为例进行了实践探索,因校制宜,推动高职特色化教育的内涵发展[1]。 展开更多
关键词 HTML5 响应式技术 选修 学分置换 学分制
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高校交换生学分置换制度的思考与探讨 被引量：2
6
作者 胡涛 洪锋 +2 位作者 苏华山 肖仁政 高振军 《科教导刊》 2020年第7期16-17,24,共3页
随着经济与科技全球化的深化发展、跨地域高校之间的教育交流与合作日趋常规化,为最大限度的实现交换生的学习自由个性化,推行跨校选课,深化校际合作,制定与实践学分置换(即学分认定与互换)成为教育教学指导策略的一项关键手段。本文采... 随着经济与科技全球化的深化发展、跨地域高校之间的教育交流与合作日趋常规化,为最大限度的实现交换生的学习自由个性化,推行跨校选课,深化校际合作,制定与实践学分置换(即学分认定与互换)成为教育教学指导策略的一项关键手段。本文采用文献调研、问卷和访谈调查的方法,从学分置换的时间、原则、方法及学分置换操作流程等方面进行实践调研与分析,对不合理的地方提出一些看法和建议。并探索运用现代大学教学管理理论思考建立解决问题的系统方法,最后针对高校交换生学分置换提出了一些对策及建议。 展开更多
关键词 高校交换生 学分认定与互换 学分置换 实践 对策
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产教融合背景下程序设计类课程的教学改革实践 被引量：1
7
作者 祁长兴 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2021年第6期549-552,共4页
产教融合是培养和提升大学生实践能力的有效途径。程序设计类课程注重培养和提升学生的实践编程能力,该类课程可以分为基础类课程和实践类课程2种,具有面向任务、面向过程及面向实践的特点。以“C#程序设计”和“.Net项目开发实践”2门... 产教融合是培养和提升大学生实践能力的有效途径。程序设计类课程注重培养和提升学生的实践编程能力,该类课程可以分为基础类课程和实践类课程2种,具有面向任务、面向过程及面向实践的特点。以“C#程序设计”和“.Net项目开发实践”2门课程为例,设计了相关的教学资源,对基础类课程使用面向过程考核和传统试卷测试相结合的方法,对实践类课程采用面向软件交付过程的考核方法。给出了课程成绩考核评价指标,并结合教学实际,对考核结果进行了分析,验证了教学模式的有效性,最后指出了其中的不足和以后需要解决的问题。 展开更多
关键词 产教融合 实践教学 学分置换 教学评价
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城投债发行与地方融资平台主动债务置换——基于银行授信视角 被引量：36
8
作者 沈红波 华凌昊 张金清 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期91-104,共14页
本文探索了银行授信在地方融资平台市场化转型过程中发挥的贯穿性作用。研究发现:(1)在融资平台发行城投债的过程中,银行授信向债券市场提供了增量信息,拥有更高的授信额度将显著提升城投债的信用评级,降低发行成本。(2)获得授信额度越... 本文探索了银行授信在地方融资平台市场化转型过程中发挥的贯穿性作用。研究发现:(1)在融资平台发行城投债的过程中,银行授信向债券市场提供了增量信息,拥有更高的授信额度将显著提升城投债的信用评级,降低发行成本。(2)获得授信额度越高的融资平台,发行城投债主动置换银行贷款的倾向越强,置换规模越大。进一步,随着融资平台的市场化转型,授信额度对主动债务置换行为的影响逐渐强烈。本文的政策建议在于,地方融资平台应进一步提升其盈利能力,发挥授信额度积极的信号传递作用。更为重要的是,应通过财税改革划清政府与市场的界限,建立金融机构主导的监督机制,促进融资平台从银行贷款依赖的主体切实转向融资成本敏感的市场化主体。 展开更多
关键词 地方融资平台 银行授信 城投债定价 债务置换 市场化主体
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中国政策性农业保险在银保互动中的适用性——基于抵押担保替代视角的分析 被引量：12
9
作者 陈秋月 董晓林 吕沙 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期107-115,共9页
本文从理论层面分析银保互动产生的基础及其对信贷配给影响的内在逻辑,论证银保互动在农业保险中发挥抵押担保替代作用的可能路径,并结合宏观数据和微观调研数据对我国银保互动试点的现状进行归纳和总结,提出政策性农业保险有效缓解农... 本文从理论层面分析银保互动产生的基础及其对信贷配给影响的内在逻辑,论证银保互动在农业保险中发挥抵押担保替代作用的可能路径,并结合宏观数据和微观调研数据对我国银保互动试点的现状进行归纳和总结,提出政策性农业保险有效缓解农户信贷配给的必要条件和改进措施。研究表明,我国政策性农业保险保障水平较低、保障范围单一,保险赔付与风险之间的关联性较弱,并未完全建立信息共享和风险分担机制,银行未有风险第一赔付人的绝对控制权;政策性保险的基本条款、风险关联性和进阶条款的设置均不能很好地契合银保互动在农业保险中发挥抵押担保作用的基础条件和内在逻辑。因此,“银保互动”有效发挥抵押担保替代作用所具备的合理形式应以指数保险作为银保互动的基础农业保险类型,保险的第一赔付人为银行,以实现银保互动各主体间高效地信息共享和风险分担。 展开更多
关键词 银保互动 政策性农业保险 抵押担保替代 信息共享 风险分担
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高职院校实行学分制管理的探析 被引量：3
10
作者 于瀛军 姜桂娟 杨垆昱 《农业网络信息》 2016年第3期119-121,共3页
实施学分制不仅是高职教育真正实现"以服务为宗旨、就业为导向"的需要,也是学生、家长、用人单位和社会所关注的。本文通过高职院校教学管理存在的问题、高职院校实习学分制的必然性及实施学分制的作用等多个方面进行论述,进... 实施学分制不仅是高职教育真正实现"以服务为宗旨、就业为导向"的需要,也是学生、家长、用人单位和社会所关注的。本文通过高职院校教学管理存在的问题、高职院校实习学分制的必然性及实施学分制的作用等多个方面进行论述,进一步协同提升人才培养的质量,提高毕业生的就业质量,提高高职院校对社会的贡献度,从而增强高职教育的吸引力。 展开更多
关键词 学分制 高职 学分置换
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