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公共图书馆信用借阅服务探索与思考——以宁波图书馆“天一约书”为例 被引量：2
1
作者 陆艳 胡冰迎彦 《宁波教育学院学报》 2022年第6期131-136,共6页
信用借阅服务是数字中国背景下公共图书馆领域产生的一种新型服务方式。宁波图书馆通过线上平台开发、线下团队组建、信用借阅柜台布点等方式推出“天一约书”信用借阅服务项目。在“天一约书”实践的基础上,结合智慧化、体系化发展的思... 信用借阅服务是数字中国背景下公共图书馆领域产生的一种新型服务方式。宁波图书馆通过线上平台开发、线下团队组建、信用借阅柜台布点等方式推出“天一约书”信用借阅服务项目。在“天一约书”实践的基础上,结合智慧化、体系化发展的思考,从图书采购、宣传、布点、读者激励等方面全面升级服务,以期为其他公共图书馆开展信用借阅服务提供经验借鉴。 展开更多
关键词 公共图书馆 全民阅读 天一约书 信用借阅
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基于数据可视化与词频分析的后疫情时代网借服务研究——以“天一约书”为例 被引量：1
2
作者 丁若时 毛婕 胡冰迎彦 《晋图学刊》 2023年第1期43-49,共7页
新型冠状病毒感染疫情(简称为新冠疫情)的波动促使公共图书馆加速应急服务体系建设。以宁波图书馆“天一约书”为例,通过新冠疫情爆发前后的数据可视化和问卷征集到的读者意见的词频分析,研究网借服务在公共图书馆危机管理和应急服务中... 新型冠状病毒感染疫情(简称为新冠疫情)的波动促使公共图书馆加速应急服务体系建设。以宁波图书馆“天一约书”为例,通过新冠疫情爆发前后的数据可视化和问卷征集到的读者意见的词频分析,研究网借服务在公共图书馆危机管理和应急服务中的作用,指出后疫情时代的网借服务应做到常态化管理创新、针对性馆藏建设、社会化跨界布局、品牌化营销推广。 展开更多
关键词 新型冠状病毒感染 网借服务 天一约书 宁波图书馆
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学分制模式下高校图书馆“阅读学分”的设计与实施 被引量：19
3
作者 杨敏 纵浩 《大学图书情报学刊》 2012年第3期11-13,共3页
随着学分制新型教育教学模式的全面实施,大学生文化素质教育和创新教育深入开展,"阅读学分制"成为图书馆服务创新工作的一项举措。文章从阅读学分设计理念、学分界定、阅读内容的确立、阅读教育机构的建立和阅读学分的评定等... 随着学分制新型教育教学模式的全面实施,大学生文化素质教育和创新教育深入开展,"阅读学分制"成为图书馆服务创新工作的一项举措。文章从阅读学分设计理念、学分界定、阅读内容的确立、阅读教育机构的建立和阅读学分的评定等方面探讨了阅读学分的设计和实施。 展开更多
关键词 学分制 图书馆 素质教育 阅读学分 创新教育
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“信用+图书馆服务”的具体实践和业务探索——以宁波市图书馆“天一约书”为例 被引量：7
4
作者 毛婕 《山东图书馆学刊》 2019年第3期114-116,共3页
本文通过解析宁波市图书馆创意服务项目“天一约书”的情况,梳理了公共图书馆信用借阅服务开展的时代背景、基本模式、服务效能和社会意义。并根据当前图书馆信用服务的业务实践及其存在问题提出了未来信用借阅服务的发展方向和拓展前景。
关键词 宁波市图书馆 信用服务 天一约书 读者服务
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