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论创新型园长的基本素质及其培训 被引量：3
1
作者 张文 《湖南第一师范学报》 2009年第2期14-16,共3页
培养创新型幼儿园园长是新世纪对学前教育工作的要求。作为一个创新型园长,必须具有正确的现代教育思想理念;具有与时俱进、开拓创新意识;具有强烈的竞争意识;具有全球意识;具有新知识摄取能力;具有学前教育研究能力;具有立体思维能力;... 培养创新型幼儿园园长是新世纪对学前教育工作的要求。作为一个创新型园长,必须具有正确的现代教育思想理念;具有与时俱进、开拓创新意识;具有强烈的竞争意识;具有全球意识;具有新知识摄取能力;具有学前教育研究能力;具有立体思维能力;具有现代教育技术操作能力。 展开更多
关键词 创新型 素质特征 教学模式 问题教学 课题研讨
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关于如何对大学生推行创新教育的若干思考 被引量：2
2
作者 林峰 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2001年第1期75-77,共3页
知识经济时代是一个不断创新的时代，为迎接这一时代的挑战，我们必须加强大学生的创新教育。本文就大学生创新教育在大学生素质教育中的地位和作用以及如何开展大学生创新教育提出了自己的看法。
关键词 大学生 创新教育 素质教育 人才培养模式 教育改革 教学内容 教学方法
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引导学生改变学法 进行创新性学习
3
作者 蒋新庆 蒋世娣 《保山师专学报》 2003年第2期90-92,共3页
在现行课程改革中 ,教师、学生和环境之间如何实现互动 ,正确定位教师角色 ,改变原有的教学方式和学生学习方式 。
关键词 引导 创新 素质教育 参与意识
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体育院校英语教学对大学生创新素质培养的探讨与实践
4
作者 宋力英 《吉林体育学院学报》 2007年第5期144-145,共2页
教育深刻变革的目的是培养高素质的创新型人才,应把传授知识、培养能力、提高素质、发展个性作为整体去考虑。首先界定了创新素质的涵义,并在此基础上探索了当代体育院校大学生创新素质的现状。
关键词 英语教学 体育院校大学生 培养 创新素质 思路与实践
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加深理解创新教育 认真搞好“创新”教学
5
作者 刘文卫 《怀化师专学报》 2001年第4期76-77,共2页
教育的创新是推进素质教育的核心。高校教师应全面理解创新教育和创新概念 ,明确创新教育的内容和任务 。
关键词 高校 创新教育 素质教育 创新教学 教育内容 教育任务 教育改革 创新精神 创新能力
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加强实践 增强能力 培养技术应用型人才
6
作者 王燕 方景林 律德才 《本溪冶金高等专科学校学报》 2001年第2期66-68,71,共4页
文章论述了实践教学改革的方法及取得的成绩。实践教学的改革提高了学生的观察能力、创新能力及操作能力 ,使学生在学校的实践基地获得了工程师的初步训练 。
关键词 实践基地 创新能力 素质教育 高校 人才培养
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回归与重构——在立法宗旨中探究专利创造性评判方式的优化 被引量：3
7
作者 李小童 徐菲 《科技与法律》 CSSCI 2020年第3期1-7,48,共8页
在专利申请量快速增长的同时,低质量发明开始大量出现,其常见表现形式包括技术特征数量异常的发明、使用非常规技术手段的发明和技术方案雷同的系列发明。面对低质量发明,现行专利创造性评判方式逐渐暴露出其内在缺陷,突出的实质性特点... 在专利申请量快速增长的同时,低质量发明开始大量出现,其常见表现形式包括技术特征数量异常的发明、使用非常规技术手段的发明和技术方案雷同的系列发明。面对低质量发明,现行专利创造性评判方式逐渐暴露出其内在缺陷,突出的实质性特点和非显而易见这两个法律概念常被机械等同,而显著进步的这一法定要求又经常受到有意弱化。一方面导致易于对低质量发明做出具备创造性的错误结论,另一方面也使得审查资源被过度消耗,影响高价值发明的专利质量和审查周期。因此,应当回归专利法立法宗旨,优化专利创造性的评判方式,着重考虑评判结果是否能够起到鼓励发明创造和促进科技进步的作用,并对相关专利法规适时进行修订。 展开更多
关键词 专利 创造性 立法宗旨 低质量发明 技术特征
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班主任工作与学生创新能力的培养 被引量：3
8
作者 伍占仓 《湖州职业技术学院学报》 2007年第1期92-94,共3页
创新是时代的主题,是民族强盛的根基,创新教育的实施首先应该转变教育观念。班主任是学生观念转变的导师,在新的教育形式下,班主任应该转变观念,放下架子,营造宽松和谐的创新环境,积极引导激发学生的创新思维,培养学生的创新意识和能力。
关键词 班主任 学生创新能力 素质教育
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论我校学员课外科技活动的起步工作
9
作者 饶建辉 《公安海警高等专科学校学报》 2003年第2期35-37,共3页
开展学员课外科技活动是学校实施创新人才培养的必要举措。正确认识开展学员课外科技活动的要求和困难以及创造学员课外科技活动条件是推进这项工作的前提。强调开展学员课外科技活动不应只作为一项普通的教学工作对待,要从学校的生存... 开展学员课外科技活动是学校实施创新人才培养的必要举措。正确认识开展学员课外科技活动的要求和困难以及创造学员课外科技活动条件是推进这项工作的前提。强调开展学员课外科技活动不应只作为一项普通的教学工作对待,要从学校的生存发展角度采认识和重视它,并采取切实措施抓好抓实。 展开更多
关键词 学员 科技活动 综合素质
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高校要特别注意培养开创性人才
10
作者 夏再兴 《咸宁学院学报》 2003年第4期1-2,共2页
高等教育是知识经济成功之本,面对知识经济的挑战,高校应把培养目标的着眼点放在培养和造就适应现代竞争需要的开创性人才上。具体来说,中国高校目前要特别注意培养六个方面的人才。
关键词 高等教育 人力资本 创造性 开拓性 复合型 开放型 人才
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构建面向21世纪的基础教育价值观
11
作者 李灿荣 《西安文理学院学报（自然科学版）》 2001年第1期59-62,共4页
教育思想制约和影响着教育实践和教育行为。教育价值观是教育思想的核心。为了创造出面向2 1世纪的新基础教育 ,建立新的基础教育价值观势在必行。本文从教育功能的变化、时代发展的需要和个体自我发展的需要角度对教育价值观进行分析... 教育思想制约和影响着教育实践和教育行为。教育价值观是教育思想的核心。为了创造出面向2 1世纪的新基础教育 ,建立新的基础教育价值观势在必行。本文从教育功能的变化、时代发展的需要和个体自我发展的需要角度对教育价值观进行分析和思考 ,提出了新的基础教育价值观应该定位在创新性上 。 展开更多
关键词 基础教育 教育思想 教育价值观 创新性 教育功能 素质教育
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实验教学改革与创新人才培养的探索与实践 被引量：60
12
作者 李广伟 胡留现 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第9期110-112,140,共4页
为培养具有创新能力和创新思维的高素质人才,针对传统实验教学存在的问题,进行了一系列的改革,通过实验独立设课、开放实验室、加强制度建设等实践,在实验教学效果方面取得了一定的成效。
关键词 教学改革 开放式实验室 创新人才 素质
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基于培养大学生创新能力的开放性实验教学质量评价体系的研究 被引量：39
13
作者 吴兴应 张新桥 +1 位作者 李云 周卫平 《实验室科学》 2012年第2期161-163,共3页
培养大学生的创新能力是目前高校积极探索的课题,也是高校实行开放性实验教学的主要目标,对于提高开放性实验教学质量,建立开放性实验教学质量评价体系显得十分必要。在以培养大学生创新能力为核心的基础上探讨了开放性实验教学质量评... 培养大学生的创新能力是目前高校积极探索的课题,也是高校实行开放性实验教学的主要目标,对于提高开放性实验教学质量,建立开放性实验教学质量评价体系显得十分必要。在以培养大学生创新能力为核心的基础上探讨了开放性实验教学质量评价体系的模式,并在实践中应用。实践表明科学合理的评价体系能很好地促进开放性实验教学质量的提高。 展开更多
关键词 开放性实验 创新能力 教学质量 评价体系
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发挥第二课堂的作用培养学生创新素质和能力 被引量：30
14
作者 郑学刚 《中国农学通报》 CSCD 2008年第8期462-464,共3页
笔者通过对创新能力和创新素质内涵的各种研究观点的总结分析,初步论述了大学生第二课堂目标的核心和实质。通过对高校大学生创新素质和能力以及创新实践活动的现状分析,提出了提升大学生第二课堂主阵地效能培养学生创新素质和能力的措施。
关键词 大学生 创新能力 创新素质 第二课堂
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加大实验室的开放力度 培养高素质创新人才 被引量：26
15
作者 肖晓华 赖天华 +1 位作者 李成富 郄麟 《实验科学与技术》 2007年第3期119-121,共3页
实验室开放是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势,对提高学生的实践能力、动手能力、创新能力、综合素质和培养高素质创新人才具有非常重要的作用,文中介绍了国外实验室开放情况和国内实验室开放的现状,存在的问题以及西南石油大学... 实验室开放是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势,对提高学生的实践能力、动手能力、创新能力、综合素质和培养高素质创新人才具有非常重要的作用,文中介绍了国外实验室开放情况和国内实验室开放的现状,存在的问题以及西南石油大学实验室开放的措施和取得的成果。其目的是引起各高校的高度重视并制定切实可行的办法提高实验室开放的力度。 展开更多
关键词 实验室开放 实践能力 创新能力 综合素质
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试论体育院校学生创新素质的培养 被引量：21
16
作者 杨留锁 肖丰 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第1期17-20,81,共5页
采用文献资料法、访问专家法和问卷调查法等,对体育院校推进素质教育及学生创新素质的培养进行深入研究。结论:体育院校学生创新素质的培养,应采取树立新观念、改革课程结构、采用创新性教学原则与方法、完善考试制度、优化教师队伍等... 采用文献资料法、访问专家法和问卷调查法等,对体育院校推进素质教育及学生创新素质的培养进行深入研究。结论:体育院校学生创新素质的培养,应采取树立新观念、改革课程结构、采用创新性教学原则与方法、完善考试制度、优化教师队伍等对策措施。 展开更多
关键词 体育教育 体育院校 素质教育 创新素质
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论高校学生管理理念的创新 被引量：22
17
作者 吴建强 《镇江高专学报》 2005年第3期80-83,共4页
大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分。新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须转变学生管理观念,创新学生管理,确立“学生至上”、“质量至上”和“服务至上”的管理新理念,以适应新时代的... 大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分。新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须转变学生管理观念,创新学生管理,确立“学生至上”、“质量至上”和“服务至上”的管理新理念,以适应新时代的发展要求。 展开更多
关键词 学生管理 管理理念 理念创新 学生至上 质量至上 服务至上
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略论大学生休闲教育问题 被引量：14
18
作者 潘家耕 《安徽广播电视大学学报》 2003年第4期49-51,共3页
人类正在步入休闲社会。科学休闲对人的发展和社会进步具有多方面的意义。作为社会发展产物的教育应做出积极反应。对在校大学生进行休闲教育是时代发展的必然要求,休闲教育对于开展素质教育,促进人的全面发展;对于弥补传统教育的缺陷;... 人类正在步入休闲社会。科学休闲对人的发展和社会进步具有多方面的意义。作为社会发展产物的教育应做出积极反应。对在校大学生进行休闲教育是时代发展的必然要求,休闲教育对于开展素质教育,促进人的全面发展;对于弥补传统教育的缺陷;对培养大学生可持续发展的意识和能力以及向社会传播先进的休闲文化都有重要意义。 展开更多
关键词 大学生 休闲教育 素质教育 可持续发展 休闲文化
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创新思维及其能力培养探析 被引量：20
19
作者 秦秋 程冷杰 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期227-231,共5页
创新思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心。为适应知识经济时代的要求,大学教学应充分培养学生科学的思维方式,有效引导学生开展积极的思维活动,促使学生的思维具有深刻性、广阔性、逻辑性、灵活性、独创性和敏捷性等良好... 创新思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心。为适应知识经济时代的要求,大学教学应充分培养学生科学的思维方式,有效引导学生开展积极的思维活动,促使学生的思维具有深刻性、广阔性、逻辑性、灵活性、独创性和敏捷性等良好的思维素质,成为具有创新思维能力的创新人才。 展开更多
关键词 创新思维 素质 能力 培养
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文化产业创意经理人胜任力素质研究 被引量：20
20
作者 向勇 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期57-62,共6页
本文认为文化产业管理的核心能力是创意管理能力,文化产业经营管理人才的规范说法为创意经理人。创意经理人在文化产业不同的行业有着不同的称呼,在文化产业价值链环节中具有重要的作用,是文化产业要素的核心资源。创意经理人的胜任力... 本文认为文化产业管理的核心能力是创意管理能力,文化产业经营管理人才的规范说法为创意经理人。创意经理人在文化产业不同的行业有着不同的称呼,在文化产业价值链环节中具有重要的作用,是文化产业要素的核心资源。创意经理人的胜任力素质模型包括了专业胜任力和基础胜任力,具有双素质叠合特征。我国政府、高校和企业对于创意经理人的培养承担着各自不同的重要责任。 展开更多
关键词 文化产业 创意经理人 胜任力素质
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