期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,136篇文章
< 1 2 … 57 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
创客教育:我国创新教育发展的新路径 被引量：238
1
作者 杨刚 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第3期8-13,20,共7页
全球创客教育的兴起为创新教育发展提供了一条新路径。创客教育核心理念在于通过动手实践培养人的创新意识、创新思维和创新能力,最终让每一个人的创意"照进"现实,其价值特征体现了以全人发展作为教育目标、以专业能力作为教... 全球创客教育的兴起为创新教育发展提供了一条新路径。创客教育核心理念在于通过动手实践培养人的创新意识、创新思维和创新能力,最终让每一个人的创意"照进"现实,其价值特征体现了以全人发展作为教育目标、以专业能力作为教育基础、以工匠精神作为教育核心、以协同环链作为教育关键。这一教育的典型模式有基于创业驱动的社会创客教育模式和基于专业驱动的学校创客教育模式两种。为了使创客教育实现预期目标,应以学龄特征及其认知发展水平为导向,形成教育目标体系;以"做中学"为主路径,构建内嵌式课程体系;以中小学、高校与政府"三位一体"协同发展为契机,打通阻碍创新人才培养系统的教育壁垒;积极培养学校内部创客文化,推动创新人才培养模式和教育体制的改革。 展开更多
关键词 创客 创客教育 创新教育 创客空间
下载PDF
关于创造性学习的特征 被引量：143
2
作者 林崇德 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第1期56-63,共8页
创造性学习是经心理学界长期探索而提出来的，它是创造性教育的一种形式。创造性学习强调学习者的主体性， 重视学会学习， 注意学习策略和方法， 关注学习活动的动机，
关键词 创造性学习 创造性教育 主体性 学习目标
下载PDF
大学生创新实践基地建设与创新人才培养 被引量：109
3
作者 陈吉明 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第12期1478-1480,1503,共4页
按照培养创新人才的需要和创新活动过程的规律,建设综合性的大学生创新实践基地,构建创新教育与实践教学体系,进一步深化高等工程教育改革,提出了具体措施,并取得效果。
关键词 创新实践 创新人才 创新教育 基地建设
下载PDF
改革实验教学方法 培养学生创新能力 被引量：72
4
作者 陈语林 童键 刘卫国 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第4期30-31,共2页
实验是人才培养的重要实践性教学环节。该文总结了在实验教学中引、点、拨,培养学生的创新能力的方式和方法。
关键词 创新能力 学生培养 实验教学 教学方法 教学改革 计算机基础课
下载PDF
教育智慧:教师专业素养的核心构成 被引量：38
5
作者 刘创 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第3期15-17,共3页
教育智慧是教师专业素养的重要标志 ,其实质是教师专业发展中表现出来的创新品质。教育智慧的形成与不断丰富的过程既是对学生进行主体性教育的过程 ,也是教师主体性张扬的过程。具有教育智慧的教师是思想者与实践者的统一体。教育智慧... 教育智慧是教师专业素养的重要标志 ,其实质是教师专业发展中表现出来的创新品质。教育智慧的形成与不断丰富的过程既是对学生进行主体性教育的过程 ,也是教师主体性张扬的过程。具有教育智慧的教师是思想者与实践者的统一体。教育智慧形成的重要途径是教师的专业自主发展。 展开更多
关键词 教育智慧 专业素养 创新教育 主体性 自主发展
下载PDF
多元智能理论与学校体育观念的创新 被引量：39
6
作者 王艳荣 《山东体育学院学报》 2003年第2期68-71,共4页
多元智能理论将会影响我国学校体育观念的更新与改革的价值取向 ,同时也为我们认识审视目前学校体育教学目标提供了新的视角。新世纪学校体育观念及其创新 ,应以培养学生的多元智力为基础 ,以创新教育为核心 ,以人人都能成功为教育理念 ... 多元智能理论将会影响我国学校体育观念的更新与改革的价值取向 ,同时也为我们认识审视目前学校体育教学目标提供了新的视角。新世纪学校体育观念及其创新 ,应以培养学生的多元智力为基础 ,以创新教育为核心 ,以人人都能成功为教育理念 ,要重视学科自身的人文与情感教育价值功能。 展开更多
关键词 多元智能理论 学校体育 创新教育 传统智力观 教学目标 教育评价
下载PDF
创新型“三性”实验教学模式的探索与实践 被引量：50
7
作者 陈语林 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第1期154-155,共2页
结合我校实验教学改革进程,对计算机基础系列创新型"三性"实验的教学模式进行了有益的探索。通过创新型"三性"实验教学,培养了学生的创新意识和创新能力,学生解决问题的能力逐步得到加强和提高。
关键词 综合性 设计性 探索研究性 创新教育 实验教学
下载PDF
科学素养教育的意义及本土化诠释 被引量：30
8
作者 张红霞 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期20-26,共7页
我国现代教育目标经历了长期的发展过程 ,素质教育的提出是历史性的转折。创新教育概念的提出使素质教育在现阶段的重点任务更加具体化。然而 ,“科学素养教育”新概念是包含创新教育在内的、并融合了重要人文教育思想的更广泛的教育目... 我国现代教育目标经历了长期的发展过程 ,素质教育的提出是历史性的转折。创新教育概念的提出使素质教育在现阶段的重点任务更加具体化。然而 ,“科学素养教育”新概念是包含创新教育在内的、并融合了重要人文教育思想的更广泛的教育目标。通过对美国科学素养定义的初步本土化诠释、以及对我国目前科学素养方面存在问题的分析 ,提出科学素养教育应成为我国素质教育的切入点和主要内容。 展开更多
关键词 科学素养教育 素质教育 创新教育 人文教育 本土化 教育目标
原文传递
基于学科竞赛的工科类专业大学生实践创新能力培养模式探究 被引量：44
9
作者 刘广君 《高教学刊》 2015年第11期1-3,5,共4页
以材料成型及控制工程专业为例,分析了工科类专业实践创新能力培养现状,以导师工作室、帮扶计划、国家级教学示范中心为依托,基于学科竞赛,结合专业特点和培养目标,构建了集课程设计、创新性实验项目及人格养成等为基础的"多位一体... 以材料成型及控制工程专业为例,分析了工科类专业实践创新能力培养现状,以导师工作室、帮扶计划、国家级教学示范中心为依托,基于学科竞赛,结合专业特点和培养目标,构建了集课程设计、创新性实验项目及人格养成等为基础的"多位一体"的实践创新能力培养模式。实施结果表明,以培养学生创新实践能力为目标的多位一体的实践教学改革探索,取得了较好的成绩,为实践教学改革提供了参考建议。 展开更多
关键词 学科竞赛 实践教学 教学改革 创新能力
下载PDF
创新教育与实验教学并行培养模式的探索 被引量：43
10
作者 陈艾华 李岚 +1 位作者 傅戈雁 唐卫东 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第3期4-5,16,共3页
将创新教育的并行模式渗透到高等学校的实践教学环节,一直是探索的课题,在实验教学的方法与手段以及具体的实施上,经过多年的探索与实践,对并行式培养创新型人才进行了探讨。
关键词 创新教育 实验教学 人才培养模式 高校 实习基地
下载PDF
创新教育与高校体育改革 被引量：39
11
作者 李太行 秦勇 温禹 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第5期79-80,共2页
在知识经济为背景的信息社会时代 ,创新是教育思想的灵魂 ,作为高等教育中一个重要组成部分的高校体育 ,必须顺应时代发展的要求 ,更新教育指导思想和改革传统的教学方法 ,注重学生的个性发展 ,加强体育师资队伍建设 ,开展创新教育。
关键词 创新教育 体育改革 教学方法 高校体育
下载PDF
当代课程的文化建构使命 被引量：22
12
作者 姜德刚 郝德永 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期86-89,共4页
随着知识经济及教育改革的发展 ,提升教育的自主性品质及课程的自为性文化使命已成为当代教育发展的根本性出路。本文在批判地分析传统课程的文化使命与逻辑的基础上 。
关键词 课程 创新性教育 文化建构 课程范式 课程模式
原文传递
论罗杰斯的创造观与创新教育 被引量：31
13
作者 周天梅 杨小玲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期9-12,共4页
文章论述了罗杰斯有关创造性方面的观点,并着重从罗杰斯有关创造性的本质和创造性产生的外部条件出发,分析了罗杰斯的创造观对我国推行“创新教育”改革的启示。
关键词 罗杰斯 创造观 创新教育 人本主义 教育理论
下载PDF
浅谈中职计算机教学中如何实施创新教育 被引量：33
14
作者 董海真 《电脑知识与技术》 2010年第9X期7582-7582,7594,共2页
如何将创新教育融入到中职计算机教学中,如何培养出具有创新能力的初中级计算机人才,是广大中职计算机教育者必须深入思考的问题,该文结合计算机教学过程中的实际情况对该问题作些探讨。
关键词 职业学校 计算机教学 创新教育
下载PDF
材料类专业实验课程体系的改革 被引量：29
15
作者 杨通 范新会 王正品 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第10期71-73,80,共4页
文章介绍了我院金属材料工程专业实验教学体系的改革与实践,确立了以独立设课为特点,以基础技能素质训练-工程基础素质训练-工程综合素质训练为实验平台的专业实验教学体系;讨论了实验课程结构的改革,实验教学内容的整合、更新及实验课... 文章介绍了我院金属材料工程专业实验教学体系的改革与实践,确立了以独立设课为特点,以基础技能素质训练-工程基础素质训练-工程综合素质训练为实验平台的专业实验教学体系;讨论了实验课程结构的改革,实验教学内容的整合、更新及实验课与理论课的衔接。 展开更多
关键词 实验体系 创新教育 教学改革
下载PDF
新形势下电子信息工程专业改革建设面临的一些问题与思考 被引量：28
16
作者 胡强 《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第B06期204-205,221,共3页
介绍了新形势下电子信息工程专业改革、建设过程中碰到的一些问题,认为应适当控制专业规模以确保培养质量,应根据各校特点办出专业特色,并注重学生的个性化发展以实现多样化人才培养,同时应积极推广、完善学分制.只有这样才能使电子信... 介绍了新形势下电子信息工程专业改革、建设过程中碰到的一些问题,认为应适当控制专业规模以确保培养质量,应根据各校特点办出专业特色,并注重学生的个性化发展以实现多样化人才培养,同时应积极推广、完善学分制.只有这样才能使电子信息工程专业本科教育沿着健康的轨道发展. 展开更多
关键词 电子信息工程 教学改革 教学质量 创新教育
下载PDF
改革PLC教学 培养创新型人才 被引量：27
17
作者 刁统山 王连飞 +1 位作者 杨爱新 曹玉 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第9期166-168,共3页
从PLC课程实践教学的培养目标出发,分析了本专业适应时代需求的创新人才的特征,探讨了科技创新教育与实践教学在培养创新人才中的重要作用,并结合PLC课程实践教学改革的特点介绍了培养创新型人才的初步实践体会。
关键词 PLC教学 创新教育 实践教学
下载PDF
关于高校创新型人才培养模式的深层次思考 被引量：24
18
作者 吴宝贵 《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》 2007年第3期115-116,119,共3页
本文从我国高等教育人才培养模式的现状出发,分析传统的教学模式存在的弊端:即缺乏对大学生的实践能力及创新能力的培养。提出教学型大学人才培养模式的改革应从培养学生的实践动手能力入手,培养学生的创新能力。
关键词 人才培养模式 传统教育 创新教育
下载PDF
数学与创新教育 被引量：21
19
作者 李正银 《数学教育学报》 2002年第1期46-47,共2页
数学与创新教育的关系主要体现在4个方面:思考的充分自由是创新的前提,严密的逻辑规则是创新的基础,无私的奉献精神是创新的品质,创造思维是创新的素质.
关键词 创新教育 数学 创造性思维
下载PDF
应用型本科院校办学特色的思考与实践 被引量：21
20
作者 陈小虎 刘志远 《长春工程学院学报（社会科学版）》 2002年第3期45-47,共3页
阐述了一般工科本科院校的办学特色在于结合行业、地方和区域经济发展需要 ,为工程技术一线培养高级应用型创新人才。介绍了南京工程学院培养应用型创新人才的基本思路和有益经验 ,尤其是“康尼工程实践强化班”的教学改革实践值得同类... 阐述了一般工科本科院校的办学特色在于结合行业、地方和区域经济发展需要 ,为工程技术一线培养高级应用型创新人才。介绍了南京工程学院培养应用型创新人才的基本思路和有益经验 ,尤其是“康尼工程实践强化班”的教学改革实践值得同类院校关注。 展开更多
关键词 办学特色 人才培养模式 应用型本科人才 创新教育
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 57 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部