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论创意产业及其集群的发展环境——以音乐产业为例 被引量:98
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作者 陈倩倩 王缉慈 《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 2005年第5期5-8,37,共5页
文章通过对音乐产业的案例研究,探讨了创意产业与城市发展的关系,以及创意产业集群的价值。文章指出,创意产业已经成为城市发展新的增长点,极富创造力的创意阶层是创意产业活动转化为商业价值的核心,创意产业集群能够为创意阶层提供良... 文章通过对音乐产业的案例研究,探讨了创意产业与城市发展的关系,以及创意产业集群的价值。文章指出,创意产业已经成为城市发展新的增长点,极富创造力的创意阶层是创意产业活动转化为商业价值的核心,创意产业集群能够为创意阶层提供良好的文化环境。城市的创意产业政策应将重点放在建设效率基础结构和创新基础结构上。 展开更多
关键词 创意产业 集群 创意阶层 城市发展 音乐产业
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创意转向与创意旅游 被引量:111
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作者 赵玉宗 潘永涛 +2 位作者 范英杰 孙艺惠 卢松 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期69-76,共8页
全球化时代,文化主导的旅游开发模式逐渐成为促进城市和区域经济发展、提升竞争力的重要战略手段。但同时,文化的重复生产和商品化现象也日益明显,导致了文化发展的"创意转向"。在此背景下,基于文化的创意旅游逐渐成为旅游发... 全球化时代,文化主导的旅游开发模式逐渐成为促进城市和区域经济发展、提升竞争力的重要战略手段。但同时,文化的重复生产和商品化现象也日益明显,导致了文化发展的"创意转向"。在此背景下,基于文化的创意旅游逐渐成为旅游发展的重要趋势之一。通过对国内外创意旅游概念的系统分析,本文总结了创意旅游的核心要素和特征,分别从生产和消费两个角度构建了创意旅游研究的基本分析框架,并对未来我国创意旅游研究进行了展望。 展开更多
关键词 文化旅游 创意旅游 旅游发展 旅游体验论
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论非物质文化遗产资源在文化产业中的创造性转化和创新性发展 被引量:81
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作者 黄永林 纪明明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期72-80,共9页
非物质文化遗产资源在文化产业中的创造性转化和创新性发展,是指充分挖掘非物质文化遗产资源潜在的社会和经济价值,通过创造、创意和创新性转化,促进文化产业发展。其主要途径包括:首先,要积极利用非物质文化遗产生产性保护项目的资源... 非物质文化遗产资源在文化产业中的创造性转化和创新性发展,是指充分挖掘非物质文化遗产资源潜在的社会和经济价值,通过创造、创意和创新性转化,促进文化产业发展。其主要途径包括:首先,要积极利用非物质文化遗产生产性保护项目的资源、技术、传承人和品牌优势,寻求非物质文化遗产项目与市场经济的新结合点,用现代产业理念和市场经济法则进行开发,努力创建中华优秀传统非物质文化遗产产业品牌;其次,充分挖掘非物质文化遗产中文化元素资源潜在的经济价值,用现代审美思维进行创造性转化,生产出更多具有鲜明时代特征和民族特色的、为大众喜爱的产品;其三,大力开展文化科技融合,积极利用现代科技提高非物质文化遗产保护传承水平,提升中国文化产业的原创力、生产力和核心竞争力。通过以上三个方面的努力,达到文化保护与经济发展互为促进的目的,实现社会效益与经济效益双赢。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 创造性转化 创新性发展 文化产业 文化与科技融合
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体教融合:中国特色竞技体育后备人才培养模式转化与创新 被引量:80
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作者 杨桦 刘志国 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期1-8,共8页
《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为我国竞技体育人才培养模式创新性发展提供了契机。论文在分析传统的体教结合培养竞技体育人才得失的基础上,提出以融合发展观引领理念创新,“一体化”设计推动体制创新,“一体化”运行... 《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为我国竞技体育人才培养模式创新性发展提供了契机。论文在分析传统的体教结合培养竞技体育人才得失的基础上,提出以融合发展观引领理念创新,“一体化”设计推动体制创新,“一体化”运行促进机制创新,整体协同实现模式创新,推进多元主体协同,打通资源供给堵点,破除体教制度藩篱,提出了院校化、市场化和社会化三大路径下队校、双高、校企、校场、校协、校地、校家七种体教融合培养竞技体育人才的模式,并指出体教融合竞技体育培养模式是对体教结合模式的创造性转化和创新性发展。 展开更多
关键词 深化体教融合 中国特色 竞技体育后备人才培养模式 创造性转化 创新性发展
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开放教学实验室 提高学生创造能力 被引量:62
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作者 陆申龙 《实验室研究与探索》 CAS 1999年第6期8-10,共3页
简述开放性综合物理实验选修课对提高本科生创造能力和素质的重要作用,介绍了课程的组织形式、实验内容、教学方式与要求。
关键词 物理实验 开放性实验 实验室 创造能力 学生
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教育智慧:教师专业素养的核心构成 被引量:38
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作者 刘创 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第3期15-17,共3页
教育智慧是教师专业素养的重要标志 ,其实质是教师专业发展中表现出来的创新品质。教育智慧的形成与不断丰富的过程既是对学生进行主体性教育的过程 ,也是教师主体性张扬的过程。具有教育智慧的教师是思想者与实践者的统一体。教育智慧... 教育智慧是教师专业素养的重要标志 ,其实质是教师专业发展中表现出来的创新品质。教育智慧的形成与不断丰富的过程既是对学生进行主体性教育的过程 ,也是教师主体性张扬的过程。具有教育智慧的教师是思想者与实践者的统一体。教育智慧形成的重要途径是教师的专业自主发展。 展开更多
关键词 教育智慧 专业素养 创新教育 主体性 自主发展
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传统文化的创造性转化与创新性发展——对习近平文化观的思考 被引量:48
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作者 李维武 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期5-12,共8页
实现传统文化的创造性转化、创新性发展,是习近平文化观的重要思想。这一思想的基本点在于,从马克思主义的唯物史观出发,回答传统文化与现时代中国文化发展关系问题。由此出发,这一思想阐发了传统文化创造性转化、创新性发展的根据、指... 实现传统文化的创造性转化、创新性发展,是习近平文化观的重要思想。这一思想的基本点在于,从马克思主义的唯物史观出发,回答传统文化与现时代中国文化发展关系问题。由此出发,这一思想阐发了传统文化创造性转化、创新性发展的根据、指导思想和切入点,要求处理好中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三者关系,从中来确立中国文化由"古"而"今"的发展方向。 展开更多
关键词 习近平 传统文化 创造性转化 创新性发展 新时代 中国特色社会主义文化
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青少年创造性倾向的结构与发展特征研究 被引量:46
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作者 申继亮 王鑫 师保国 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期28-33,共6页
采用问卷调查的方法,选取小学五、六年级、初中一、二年级及高中一、二年级的学生共476人为被试,对青少年创造性倾向的结构和发展特征进行了研究。结果表明:(1)青少年创造性倾向由自信心、好奇心、探索性、挑战性和意志力五个维度组成;... 采用问卷调查的方法,选取小学五、六年级、初中一、二年级及高中一、二年级的学生共476人为被试,对青少年创造性倾向的结构和发展特征进行了研究。结果表明:(1)青少年创造性倾向由自信心、好奇心、探索性、挑战性和意志力五个维度组成;(2)青少年创造性倾向的发展趋势总体上呈现倒V型,初中一年级是创造性倾向发展的关键期。 展开更多
关键词 青少年 创造力 创造性倾向 发展
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创意产业促进城市发展的内容与途径 被引量:36
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作者 胡彬 《城市问题》 CSSCI 北大核心 2007年第7期2-5,15,共5页
20世纪90年代以来,创意产业作为后工业社会的城市型产业,在发达国家中迅速兴起并成为世界财富创造的新源泉,有力地推动了城市复兴、城市空间结构的功能重塑和城市治理制度与政策的全面创新。对创意产业的深入探讨,不仅有助于全面了解创... 20世纪90年代以来,创意产业作为后工业社会的城市型产业,在发达国家中迅速兴起并成为世界财富创造的新源泉,有力地推动了城市复兴、城市空间结构的功能重塑和城市治理制度与政策的全面创新。对创意产业的深入探讨,不仅有助于全面了解创意产业与城市发展之间的关系,而且还将对城市发展创意产业的政策取向提供相关启示。 展开更多
关键词 创意产业 城市发展 地域营销 城市品牌
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少数民族特色村寨体育文化旅游资源创意开发研究——基于湘西德夯苗寨的调查研究 被引量:40
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作者 张小林 孙玮 刘兰 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期156-159,共4页
湘西德夯等民族特色村寨具有得天独厚的生态环境和体育文化旅游资源,但在开发中存在缺乏科学规划和指导、民族民间体育文化资源开发不够、宣传力度不够品牌意识不强、体育旅游创意开发意识薄弱等问题。今后创意开发措施包括:立足时代审... 湘西德夯等民族特色村寨具有得天独厚的生态环境和体育文化旅游资源,但在开发中存在缺乏科学规划和指导、民族民间体育文化资源开发不够、宣传力度不够品牌意识不强、体育旅游创意开发意识薄弱等问题。今后创意开发措施包括:立足时代审美和时尚,开发喜闻乐见特色体育旅游创意产品链;以"湘西德夯国际鼓王大赛"为突破口,打造湘西区域体育文化旅游创意品牌;培育文化创意产业人才,加强体育旅游与文化创意产业的融合;利用新媒体优势对德夯苗寨体育旅游资源进行整合营销和传播;加强与影视艺术合作,在影视鼓舞产品中强化区域体育元素的创意嵌入与结合。 展开更多
关键词 少数民族特色村寨 体育文化旅游 创意开发
原文传递
档案文化创意产品开发阻碍因素及策略分析 被引量:39
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作者 朱莉 《档案与建设》 北大核心 2016年第9期33-35,28,共4页
文章从档案信息资源开发新形式——档案文化创意产品入手,阐述其开发对于档案资源、档案馆以及社会的意义,从宏观、微观两方面分析档案文化创意产品开发过程中的阻碍因素,并提出三条开发策略。
关键词 档案文化 创意产品 阻碍因素 策略
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中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的维度和限度 被引量:38
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作者 吴增礼 王梦琪 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第1期1-7,共7页
中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是新时代建设社会主义文化强国的必然选择与实践路径。厘清优秀传统文化创造性转化与创新性发展的中心意蕴、维度和限度是做好创造性转化与创新性发展的重点与难点,是传承和发展优秀传统文化... 中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是新时代建设社会主义文化强国的必然选择与实践路径。厘清优秀传统文化创造性转化与创新性发展的中心意蕴、维度和限度是做好创造性转化与创新性发展的重点与难点,是传承和发展优秀传统文化的关键。以马克思主义的指导、治国理政的文化资源、人民中心的“两创”导向作切入点,应成为探讨中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要维度。社会物质条件、历史差异性和价值有限性,构成了传统文化创造性转化与创新性发展的限制因素。新时代优秀传统文化的创造性转化与创新性发展要立足于维度和限度,提升中华优秀传统文化在当代的生命力、影响力和感召力。 展开更多
关键词 优秀传统文化 创造性转化与创新性发展 中心意蕴 维度 限度
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创意产业与城市发展的互动关系及其耦合演化过程研究 被引量:34
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作者 刘友金 胡黎明 赵瑞霞 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期151-158,共8页
本文通过考察创意产业的经典定义,分析了创意产业的三大特点及与城市发展的关系,在此基础上,借助于系统科学理论建立了创意产业与城市发展的耦合模型,探讨了其耦合演化过程,指出创意产业与城市发展的耦合系统将经历低级协调共生、协调... 本文通过考察创意产业的经典定义,分析了创意产业的三大特点及与城市发展的关系,在此基础上,借助于系统科学理论建立了创意产业与城市发展的耦合模型,探讨了其耦合演化过程,指出创意产业与城市发展的耦合系统将经历低级协调共生、协调发展、极限发展和螺旋式上升4个阶段,并由此得出了相关的政策启示。 展开更多
关键词 创意产业 互动关系 耦合演进 城市发展
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发达国家创意农业发展路径及其成功经验 被引量:38
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作者 刘丽伟 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2010年第8期79-82,共4页
创意农业是21世纪世界农业发展的新业态。创意农业的运行与增值路径主要有三条:一是对农业产业各环节进行文化创意以形成产业价值体系;二是运用知识产权位于农业产业链价值高端的优势,带动形成产业群;三是发展模式的深刻转型。创意农业... 创意农业是21世纪世界农业发展的新业态。创意农业的运行与增值路径主要有三条:一是对农业产业各环节进行文化创意以形成产业价值体系;二是运用知识产权位于农业产业链价值高端的优势,带动形成产业群;三是发展模式的深刻转型。创意农业的发展动力源自技术与非技术领域的双重创新因素,其产业优势来自知识经济及范围经济,其可持续性取决于市场及其产品的文化创意感召力。荷、日、德、英等发达国家通过发展创意农业,实现了农业经济发展方式的深层次转变,其成功经验包括:政府进行宏观调控并给予多方扶持;挖掘区域特色资源潜力,注重农业多功能开发;高度融合相关产业,发挥价值乘数效应;创新生活,塑造品牌,开拓消费市场。 展开更多
关键词 创意农业 发达国家 经济发展
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“创意城市:创新、融合、可持续发展”专题:创意城市的创新理念、模式与路径 被引量:36
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作者 厉无畏 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期4-12,共9页
创意城市是知识经济时代城市获取竞争优势,保持领先和持续发展的新战略。当前,世界各地创意城市的建设呈方兴未艾之势,城市的发展理念、发展模式和发展路径也随之发生了全新的变化。创意城市不仅从目标定位、产业发展和空间布局改变了... 创意城市是知识经济时代城市获取竞争优势,保持领先和持续发展的新战略。当前,世界各地创意城市的建设呈方兴未艾之势,城市的发展理念、发展模式和发展路径也随之发生了全新的变化。创意城市不仅从目标定位、产业发展和空间布局改变了城市发展模式,而且从社会网络、文化体验和公共政策三方面重构了城市的发展路径,为城市建设寻找到了新的突破口。 展开更多
关键词 创意城市 创意产业 发展理念 发展模式与路径
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国家级实验教学示范中心的可持续发展 被引量:34
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作者 严薇 王振中 +1 位作者 张波 柴毅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第10期151-154,共4页
国家级实验教学示范中心的可持续发展对提高我国高等学校实验教学水平,优化高等学校人才培养体系,培养具有实践能力和创新精神的创新性人才具有重要意义。针对目前高校实验教学示范中心建设所面临的问题与挑战,探讨了适应当前教育改革... 国家级实验教学示范中心的可持续发展对提高我国高等学校实验教学水平,优化高等学校人才培养体系,培养具有实践能力和创新精神的创新性人才具有重要意义。针对目前高校实验教学示范中心建设所面临的问题与挑战,探讨了适应当前教育改革新形势下的国家级实验教学示范中心发展要求,探索有利于学生实践创新能力培养的实验教学示范中心建设思路与途径,提出要建立全国层面的政策机制与学校持续的政策保障,保障国家级实验教学示范中心的可持续发展。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 创新精神 可持续发展
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关于博物馆文化衍生产品开发的认识与思考 被引量:34
17
作者 章义平 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2011年第5期101-108,共8页
文化衍生产品的开发工作是博物馆文化产业体系中的核心环节,目前在我国尚处于起步阶段,其理念、体制、资金、政策、模式等均有待思考与探索。只有根据我国博物馆的具体实情,借鉴国外博物馆的成功经验及运作模式,革新理念,遵循正确的开... 文化衍生产品的开发工作是博物馆文化产业体系中的核心环节,目前在我国尚处于起步阶段,其理念、体制、资金、政策、模式等均有待思考与探索。只有根据我国博物馆的具体实情,借鉴国外博物馆的成功经验及运作模式,革新理念,遵循正确的开发原则,掌握科学的开发方法,才能形成品种齐全、种类多样、特色鲜明、优势突出、富有竞争力的博物馆文化衍生产品体系。 展开更多
关键词 博物馆 文化产业 文化衍生产品 创意开发
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拔尖创新人才培养的理论基础和实践思路 被引量:25
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作者 戴耘 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第1期1-23,共23页
拔尖创新人才的培养是一个现实而又紧迫的话题,但关于什么是“拔尖创新人才”,如何选拔和培养这类人才,尚缺乏成熟的理论准备和实践引导。本文旨在对创新潜能、发展、成就的理论以及对应的识别、培养、文化支持等社会实践做一个系统概... 拔尖创新人才的培养是一个现实而又紧迫的话题,但关于什么是“拔尖创新人才”,如何选拔和培养这类人才,尚缺乏成熟的理论准备和实践引导。本文旨在对创新潜能、发展、成就的理论以及对应的识别、培养、文化支持等社会实践做一个系统概要的阐述。首先,在拔尖创新人才的界定上,本文提出了创新的五种形态和创新人才的两种不同类型。第二,在创新人才的识别问题上,本文提出了基于人才动态发展观并结合“总体筛选”和“个体考察”的人才识别模式。第三,在发展和培养问题上,本文提出兼顾成长阶段和领域具体性同时突出“探索未知”和“开放性”的培养模式。第四,在创新成就的文化支持上,本文探讨了如何在创新实践中营造兼容认知多样性和鼓励自由探索的生态环境。第五,本文进一步针对现有教育体制提出了五个实践策略上的着眼点。最后,关于教育实践的政策导向,本文提出了四个基本原则和四种认知误区。 展开更多
关键词 创新人才 创新类型 创新潜能 心智发展 人才识别 培养模式 创新文化 教育政策
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创造性思维与创新思维:内涵辨析、联动与展望 被引量:31
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作者 詹泽慧 梅虎 +1 位作者 麦子号 邵芳芳 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期40-49,66,共11页
创造性思维与创新思维在概念上一直存在混用的情况。虽然创造与创新的内涵的确存在一定程度的重叠,但二者在核心范畴中的差别不应被忽视。创造性思维是建立在想象力、遗传与天赋、智商、思维联结的基础上,进而发展为强调独创性、发散性... 创造性思维与创新思维在概念上一直存在混用的情况。虽然创造与创新的内涵的确存在一定程度的重叠,但二者在核心范畴中的差别不应被忽视。创造性思维是建立在想象力、遗传与天赋、智商、思维联结的基础上,进而发展为强调独创性、发散性和适切性的一种原生性思维;而创新思维则是建立在新技术和新发明的产品应用与推广上,强调其社会和经济效益的一种再生性思维。两类思维在想法新颖性、想法可行性、环境激发性、主观能动性和产品承载性上存在共同点;但在价值目标、思考方式、时间阶段、主体规模和务实程度上存在差异。过去的创客教育通常强调创造性思维的培养而没有延续至创新思维的激发。在当前创新型社会的背景下,对创新人才的培养更应该同时考虑创造性思维与创新思维的联动式发展。产品是创造性思维向创新思维转化的一个载体,产品创作是创造性思维与创新思维联动的关键阶段。在课程设计的微观视角下,可通过创意激发、产品创作、展示推广三个阶段实现创造性思维与创新思维的联动培养;在教育系统的宏观视角下,倡导建立从基础教育到高等教育的渐进式思维培养机制和"学校-企业-社会"三方联动的创新教育生态系统,以支持学生创造性思维成果向创新思维成果转化,促进政产学研四螺旋循环上升。 展开更多
关键词 创造性思维 创新思维 概念发展 核心内涵 联动模型
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基于地域文化研究的文化创意产品价值增值策略研究 被引量:30
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作者 刘晓东 徐琪 冯信群 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第3期54-57,共4页
文章通过对地域文化内涵的分析,总结地域文化与创意产品的关系及地域文化对创意产品的影响,挖掘出地域文化对创意产品价值的影响特性,定性分析地域文化影响下的创意产品增值能力。文章的创新点在于运用数学模型计量地域文化对创意产品... 文章通过对地域文化内涵的分析,总结地域文化与创意产品的关系及地域文化对创意产品的影响,挖掘出地域文化对创意产品价值的影响特性,定性分析地域文化影响下的创意产品增值能力。文章的创新点在于运用数学模型计量地域文化对创意产品价值的影响,进而提出产品开发的策略和建议,以期对地域文化影响下的创意产业的发展提供理论支持。 展开更多
关键词 当代中国 文化产业 地域文化 创意产品 产品开发 增值策略
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