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从仿拟造词看对外汉语词汇教学
被引量:
2
1
作者
莫莉
《科教文汇》
2018年第14期46-48,共3页
仿拟造词法与其他造词法的不同体现在形式和意义两方面,主要表现为仿拟词语形式上的绝对一致以及不变语素意义上的高度泛化。仿拟词的大量出现和运用要求对外汉语词汇教学策略作出相应调整,即应该以语素教学为中心,结合构词法的教学,抓...
仿拟造词法与其他造词法的不同体现在形式和意义两方面,主要表现为仿拟词语形式上的绝对一致以及不变语素意义上的高度泛化。仿拟词的大量出现和运用要求对外汉语词汇教学策略作出相应调整,即应该以语素教学为中心,结合构词法的教学,抓住关联两个词语聚合的关键结点词帮助学生最终建立起心理词汇网络。
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关键词
仿拟造词
对外汉语
词汇教学
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职称材料
题名
从仿拟造词看对外汉语词汇教学
被引量:
2
1
作者
莫莉
机构
南京大学文学院
南京师范大学国际文化教育学院
出处
《科教文汇》
2018年第14期46-48,共3页
文摘
仿拟造词法与其他造词法的不同体现在形式和意义两方面,主要表现为仿拟词语形式上的绝对一致以及不变语素意义上的高度泛化。仿拟词的大量出现和运用要求对外汉语词汇教学策略作出相应调整,即应该以语素教学为中心,结合构词法的教学,抓住关联两个词语聚合的关键结点词帮助学生最终建立起心理词汇网络。
关键词
仿拟造词
对外汉语
词汇教学
Keywords
creating
new words
by
simulation
teaching
Chineseas
a
foreign
language
Chinese
vocabulary
teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
从仿拟造词看对外汉语词汇教学
莫莉
《科教文汇》
2018
2
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