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谈植物景观的布局 被引量：51
1
作者 刁克 《中国园林》 2001年第1期51-52,共2页
在园林绿化建设中，其景观的主体是植物，突出植物景观的塑造，减少构筑物及硬质景观，是城市绿化景观设计的关键。由于植物的多样性、地域性，为植物景观的塑造提供了大量素材，只要运用得体，将极大地丰富城市景观，为人们创造良好的... 在园林绿化建设中，其景观的主体是植物，突出植物景观的塑造，减少构筑物及硬质景观，是城市绿化景观设计的关键。由于植物的多样性、地域性，为植物景观的塑造提供了大量素材，只要运用得体，将极大地丰富城市景观，为人们创造良好的生存环境空间。 展开更多
关键词 植物 布局 植物景观 园林绿化 城市绿化 景观设计
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什么才是高阶思维?--以“新旧知识关系建立”为核心的高阶思维概念框架 被引量：41
2
作者 马淑风 杨向东 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第11期58-68,共11页
高阶思维是核心素养的重要组成部分,对其概念和内涵进行界定和剖析具有重要的理论意义和实践价值。高阶思维是个体适应环境、寻找认知平衡的关键能力。建构主义理论认为个体并非被动地接收外界的信息,而是主动的、积极的知识建构者。在... 高阶思维是核心素养的重要组成部分,对其概念和内涵进行界定和剖析具有重要的理论意义和实践价值。高阶思维是个体适应环境、寻找认知平衡的关键能力。建构主义理论认为个体并非被动地接收外界的信息,而是主动的、积极的知识建构者。在具体的认知情境中,高阶思维表现为个体通过识别已有知识和外部信息之间的联系,将背景知识迁移到新的情境中,解决复杂环境中没有确定答案的问题。高阶思维并非单一的思维过程,而是多种认知成分协同作用的复杂思维过程。高阶思维的概念框架需要包含“对问题情境的分析”“新旧知识的关系建立”“不同维度信息的综合”“创新性知识的产生”,以及“对思维过程的监督、管理和调节”五个方面的认知成分,并且能够阐释五个认知成分之间如何相互作用、彼此影响、协调发展的过程。这一概念框架为解读高阶思维提供了新的理论视角,为深入研究高阶思维的发展规律和培养机制奠定了理论基础。 展开更多
关键词 高阶思维 建构主义 分析 关系建立 综合 创造 元认知
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创建我国健康体育课程体系的构想 被引量：28
3
作者 黎莎 祝莉 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第6期41-43,共3页
在全面推进素质教育的过程中，健康教育作为一种新的教育模式对竞技体育的教育模式取而代之已势在必得。创建健康体育课程体系应以“现代健康观”为指导，以社会化目标为导向，课程体系、教学内容和教材向科学化、生活化调整，教学方法... 在全面推进素质教育的过程中，健康教育作为一种新的教育模式对竞技体育的教育模式取而代之已势在必得。创建健康体育课程体系应以“现代健康观”为指导，以社会化目标为导向，课程体系、教学内容和教材向科学化、生活化调整，教学方法与手段向个性化、多样化变更，评价体系向过程化、弹性化、综合化转换变化。 展开更多
关键词 中国 体育课程 健康教育 教育模式 构想
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中学数学建模活动为中学生创造发展空间 被引量：24
4
作者 张景斌 王尚志 《数学教育学报》 2001年第1期11-15,共5页
开展中学数学建模活动，为培养创造精神和实践能力提供了一条途径．数学建模 活动可以让学生尝试发现问题和提出问题，经历科学地结局问题的过程，学会与他人合作， 创造潜能得以开发．
关键词 数学建模 创造意识 创造精神 实践能力 中学 学生 培养 中国 “提出问题”能力
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营销口碑的产生路径与创造研究 被引量：21
5
作者 郭会斌 《经济与管理》 2005年第11期44-46,共3页
在国内市场竞争日益激烈的今天,良好的口碑是企业长期获得客户的根本保证。它本质上是关于某一组织的信用和可信赖度、经营方法、产品和服务等方面的信息,可以从一个顾客传播到另一顾客,是企业长期努力的结果。口碑的产生受企业、渠道... 在国内市场竞争日益激烈的今天,良好的口碑是企业长期获得客户的根本保证。它本质上是关于某一组织的信用和可信赖度、经营方法、产品和服务等方面的信息,可以从一个顾客传播到另一顾客,是企业长期努力的结果。口碑的产生受企业、渠道成员、意见领袖、媒体、竞争对手、消费者六个因素的影响。而创造口碑的路径有: 赢得消费者的注意、善用意见领袖、制造系列成长故事、善用渠道和媒体及提供差异化的产品和服务等。 展开更多
关键词 口碑 产生 路径 创造
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对话式阅读教学的构建 被引量：17
6
作者 杨生春 《桂林师范高等专科学校学报》 2003年第1期80-84,共5页
当前语文阅读教学的主要症结是知识授受的教学观念根深蒂固 ,“奴化”思想造成了师生关系的不平等 ,惟科学主义给阅读教学带来严重影响 ,“大一统”的思维模式阻碍了学生的创造性发展。其实 ,阅读是一种以理解和创造为旨归的对话活动 ,... 当前语文阅读教学的主要症结是知识授受的教学观念根深蒂固 ,“奴化”思想造成了师生关系的不平等 ,惟科学主义给阅读教学带来严重影响 ,“大一统”的思维模式阻碍了学生的创造性发展。其实 ,阅读是一种以理解和创造为旨归的对话活动 ,阅读教学是教师、学生、教材之间的对话教学。要解决阅读教学存在的诸多问题 ,关键是树立教学的对话观念 ,变“讲授式教学”为“对话式教学”。话题阅读教学是实现对话式教学的重要切入点和突破口。话题阅读教学的一般流程是 :创设情境 ,确立话题→阅读理解 ,自主探究→对话交流 ,相互切磋→形成认识 。 展开更多
关键词 中学 语文教学 阅读教学 对话式教学 教学观念 师生关系 阅读理解
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浅谈大学生科研创新能力的培养 被引量：21
7
作者 蔡安江 郭师虹 阮晓光 《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》 2006年第3期73-76,共4页
培养高素质的、具有科研创新型人才是当前高等学校教学改革的热点。有针对性、多角度地分析阐述了高校在加强大学生科研创新能力培养方面的要素和方法,强调了推进教育教学改革、提高教师科研素质、学生全过程参与科研活动、加强科研实... 培养高素质的、具有科研创新型人才是当前高等学校教学改革的热点。有针对性、多角度地分析阐述了高校在加强大学生科研创新能力培养方面的要素和方法,强调了推进教育教学改革、提高教师科研素质、学生全过程参与科研活动、加强科研实践、积极营造科研氛围对大学生科研创新能力培养的重要性和必要性。 展开更多
关键词 大学生 科研 创新 能力
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城市特色对城市竞争力的影响 被引量：13
8
作者 林剑 《规划师》 2004年第7期22-24,共3页
城市特色既是城市竞争力内涵的组成内容,又是城市竞争力外延的表现形式。通过营造自己的个性和特色,塑造城市品牌,增强城市魅力,是持久地增强城市竞争力的关键。
关键词 城市竞争力 城市特色 组成内容 城市品牌
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现代环境设计浅谈 被引量：15
9
作者 任梦非 《中国园林》 2004年第3期60-63,共4页
从历史变迁的角度,不同地域文化背景的角度,着重谈了现代环境设计的地方性原则,设计观念的更新、设计要素的创新,对场所精神、文脉主义和园林意境的理解,以及生态理论在环境设计中的应用。
关键词 风景园林 环境设计 地域文化 园林意境 生态理论
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科学和艺术 被引量：19
10
作者 李政道 《自然杂志》 1997年第1期1-5,共5页
一般人看来,科学和艺术似乎各行其道、互不相关,其实,它们有着共同的基础——人类的创造力。它们追求的目标都是真理的普遍性。
关键词 科学 艺术 情感 创造
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论技术本科教育课程体系的创建 被引量：17
11
作者 黄克孝 《上海电机学院学报》 2005年第1期11-16,共6页
技术本科教育在类型上是有别于学术教育本科和工程教育本科的高等技术教育本科,在层次上又比高等技术专科教育高一层次。因此,技术本科应有其独特的课程体系,如此才能办出特色、确保质量。坚持以“技术活动项目”为主线,努力构筑由技术... 技术本科教育在类型上是有别于学术教育本科和工程教育本科的高等技术教育本科,在层次上又比高等技术专科教育高一层次。因此,技术本科应有其独特的课程体系,如此才能办出特色、确保质量。坚持以“技术活动项目”为主线,努力构筑由技术学科课程和技术活动实践项目课程两个并列和逐步融合的子系统所组成的高等技术教育课程体系,是技术教育本科课程建设的重要创新任务。 展开更多
关键词 技术本科 课程体系 创建
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构建“宽、适、活”的教学模式优化体育教育专业人才培养 被引量：12
12
作者 陈宁 刘建 +2 位作者 杜万庆 潘小非 李静山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第2期29-33,共5页
探索培养与社会需要相适应的体育人才的教学模式 ,是体育院校教育教学改革的重要问题。 2 0世纪 90年代中期以来 ,在体育教育专业建设和发展中 ,设计、实施并形成了“宽、适、活”的教学模式 ,优化了体育教育专业人才培养过程 ,产生了... 探索培养与社会需要相适应的体育人才的教学模式 ,是体育院校教育教学改革的重要问题。 2 0世纪 90年代中期以来 ,在体育教育专业建设和发展中 ,设计、实施并形成了“宽、适、活”的教学模式 ,优化了体育教育专业人才培养过程 ,产生了良好的社会效益。 展开更多
关键词 构建 教学模式 优化 人才 培养
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探究教学中问题情境的创设途径 被引量：6
13
作者 徐晓梅 《学科教育》 北大核心 2002年第7期33-35,共3页
本文结合教学实践讨论了初中物理探究教学中创设问题情境的途径。
关键词 探究教学 问题情境 创设途径 物理教学 中学
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糖尿病量化运动处方的设计及创新 被引量：15
14
作者 陈青云 薛桂月 陈莹 《体育科技》 2008年第2期57-61,共5页
运动疗法对糖尿病的重要性及有效性已经得到了公认,但由于糖尿病病情复杂,患者个体差异大,目前运动疗法又没有统一的标准,没有系统化的运动处方供临床医生做精细化指导,运动疗法还存在运动量难以监控及量化等问题,这些都使运动治疗糖尿... 运动疗法对糖尿病的重要性及有效性已经得到了公认,但由于糖尿病病情复杂,患者个体差异大,目前运动疗法又没有统一的标准,没有系统化的运动处方供临床医生做精细化指导,运动疗法还存在运动量难以监控及量化等问题,这些都使运动治疗糖尿病的作用受到限制。由广西糖尿病量化运动处方研究组设计开发的糖尿病量化运动处方(已拍摄成光盘,发行号:Isrc cn-s11-07-0006-0/v.r),从运动处方的设计特点、设计规律、内容结构的设计等方面都考虑到了糖尿病的特点、患者的个体差异,并以光盘的形式表达了五个等级15个运动处方,在很大程度上解决了上述问题,具有临床实用价值和创新性。 展开更多
关键词 糖尿病 运动处方 设计 创新
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呼唤理性:体育课程与教学理性的缺失及其创设研究 被引量：15
15
作者 梁城铭 于丽曼 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2017年第3期113-117,共5页
体育课程与教学离不开理性的浸润,呼唤理性是当前我国学校体育改革与发展的应有之义。我国体育课程与教学在目标、内容、过程以及评价环节等均存在着理性缺失的实践表征;传统的伦理道德观使得现代师生互动关系依然过于强调教师的主导作... 体育课程与教学离不开理性的浸润,呼唤理性是当前我国学校体育改革与发展的应有之义。我国体育课程与教学在目标、内容、过程以及评价环节等均存在着理性缺失的实践表征;传统的伦理道德观使得现代师生互动关系依然过于强调教师的主导作用,应试教育模式下体育课程成为达标的工具以及标准化的体育课程与教学评价制度排斥个体差异等是体育课程与教学理性缺失的重要致因;体育课程与教学理性的创设,需要营造理性的学校体育氛围,构建理性化的体育课程与教学模式以及构建灵活的体育课程教学运行机制。 展开更多
关键词 理性 体育课程与教学 缺失 创设
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城市特色何处寻 被引量：13
16
作者 邹德侬 宋静 《世界建筑》 北大核心 2004年第7期70-73,共4页
城市特色来自特定自然条件,历史文化积累。在建设中,必须保护历史文化遗存,创造先进的新建筑文化;城市中大多数建筑应当是配角;城市特色的形成需要长时间的积累。
关键词 城市特色 历史文化 创造 先进建筑文化 配角
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论行政规范性文件的法律规范 被引量：8
17
作者 金国坤 《国家行政学院学报》 2003年第6期71-74,共4页
行政规范性文件,是行政机关实施行政管理的重要依据,国家应立法对行政规范性文件的制定和适用作出明确具体的规定。本文认为,在行政法律规范对行政管理事项没有明确具体的规定时,行政规范性文件可以创设新的权利义务;在行政规范性文件... 行政规范性文件,是行政机关实施行政管理的重要依据,国家应立法对行政规范性文件的制定和适用作出明确具体的规定。本文认为,在行政法律规范对行政管理事项没有明确具体的规定时,行政规范性文件可以创设新的权利义务;在行政规范性文件的法律效力上,上级行政机关的行政规范性文件高于下级行政机关的规章和规范性文件;人民法院应承担起对行政规范性文件的审查之责。 展开更多
关键词 行政规范性文件 创制性 效力等级 法律规范
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工业设计的内涵与思维方式 被引量：9
18
作者 熊玉平 金国斌 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2002年第4期11-13,共3页
分析了工业设计的涵义与理念 ,并由此展开 ,论述了在工业设计实践中所应具备的正确的思维方式。对工业设计的内涵与思维方式的认真探讨 ,有利于发挥工业设计师的创造力 ,提升我国工业设计水平 。
关键词 工业设计 内涵 思维方式 产品设计 创造性思维
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我国体育舞蹈创编中文化元素的融入研究 被引量：15
19
作者 袁条 朱小琳 《辽宁体育科技》 2016年第1期27-29,36,共4页
运用文献资料法对我国体育舞蹈创编中文化元素的融入进行了可行性分析,阐述了体育舞蹈创编中融入文化元素的原则,就如何在体育舞蹈创编中更合理的融入文化元素提出相关建议,旨在为我国体育舞蹈能够通过文化元素的融入进入世界舞台并弘... 运用文献资料法对我国体育舞蹈创编中文化元素的融入进行了可行性分析,阐述了体育舞蹈创编中融入文化元素的原则,就如何在体育舞蹈创编中更合理的融入文化元素提出相关建议,旨在为我国体育舞蹈能够通过文化元素的融入进入世界舞台并弘扬中国传统文化提供参考。 展开更多
关键词 体育舞蹈 创编 文化元素
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英国夏山学校教育人类学考察 被引量：12
20
作者 吴明海 《民族教育研究》 2002年第2期42-50,共9页
夏山学校是英国一所富有特点的实验学校 ,该学校以培养学生的创新精神和健全人格为主旨 ,强调学生的自由发展、群体生活的民主化 ,并且对学生进行恰当的情感教育。
关键词 英国 夏山学校 教育 人类学 教育创新
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