从类型到氛围——丁蜀成校 被引量：1

1

作者 范蓓蕾 薛喆 孔锐 《建筑技艺》 2023年第3期14-34,共21页

项目位于宜兴市丁蜀镇,是以紫砂手工艺培训为中心的成人技术学校。亘建筑希望赋予校园以符合其功能的整体氛围,并用类型化的方法,为每种功能赋予独特的空间。不同类型的建筑单体与丰富的植物配置,也塑造出丰富的校园环境。

关键词 工艺学校 建筑类型 结构 氛围

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近现代中国技工学校源考 被引量：1

2

作者 张燕燕 李兴军 《职业教育研究》 2020年第6期91-96,共6页

新中国技工学校的起源,大致有清末西来、民国改造、中共自创、苏联援建等说法,均有一定合理性。经查,清末艺徒学堂、匠首学堂是最早的技工学校形式。随后中国工农红军、八路军、新四军时期各有创建,名为工业学校。国民党政府在抗战期间... 新中国技工学校的起源,大致有清末西来、民国改造、中共自创、苏联援建等说法,均有一定合理性。经查,清末艺徒学堂、匠首学堂是最早的技工学校形式。随后中国工农红军、八路军、新四军时期各有创建,名为工业学校。国民党政府在抗战期间创办了一大批兵工署技工学校和各厂技工训练班。新中国成立之初,中共接收并改造了民国遗留的技工学校资源,在铁路系统首开技工学校,在"一五"期间参照苏联做法创办了大批技工学校。随后,技工学校快速发展起来,为中国工业化道路提供了大量技术人才。 展开更多

关键词 技工学校 工艺学校 工业学校 起源

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杜威和凯兴斯泰纳公民教育思想之比较 被引量：1

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作者 赵玉环 《科教导刊》 2014年第5期182-184,共3页

美国的约翰·杜威和德国的凯兴斯泰纳作为两位影响深远的教育家,都提出了公民教育的思想。虽然他们的公民教育思想侧重点不同,但是有许多相通之处,两位教育家都洞悉了公民教育的重要性,都认为发展公民教育就是培养好公民,并为民主... 美国的约翰·杜威和德国的凯兴斯泰纳作为两位影响深远的教育家,都提出了公民教育的思想。虽然他们的公民教育思想侧重点不同,但是有许多相通之处,两位教育家都洞悉了公民教育的重要性,都认为发展公民教育就是培养好公民,并为民主主义而服务。两位教育家的公民教育思想都充满了民主、科学和人文精神。文章力图比较分析二者的公民教育思想,对于廓清当今中国关于公民教育的内涵,更好的开展公民教育提供一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 公民教育 民主 劳作学校

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西方国家教师学习研究动态及其启示 被引量：29

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作者 李志厚 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期1-5,共5页

西方国家教师学习研究自20世纪80年代后发生的变化主要表现在对教师学习的重视与定位,学习目标、内容、方式、研究方法更为具体、细腻,关注课堂实践的有效性以及教师专业发展。从西方国家教师学习研究的趋势看,许多国家着重探讨教师学... 西方国家教师学习研究自20世纪80年代后发生的变化主要表现在对教师学习的重视与定位,学习目标、内容、方式、研究方法更为具体、细腻,关注课堂实践的有效性以及教师专业发展。从西方国家教师学习研究的趋势看,许多国家着重探讨教师学会教学、学会反思和学会为师等基本问题,力求说明教师学习与教师专业成长的关系。 展开更多

关键词 教师学习 教师专业发展 专家型理论知识 经验型技艺知识 校本学习

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艺徒制度:中国古代“工艺学校”技术传承研究 被引量：8

5

作者 路宝利 赵友 《职业技术教育》 北大核心 2012年第16期73-78,共6页

艺徒制度是古代官府手工业技术传承的主要模式。其以工商食官为总体制度背景,因官业办学而与官府手工业盛衰相伴。自西周,艺徒制度的工师选择、立样程准、严格学程、令丞试工等技术传承环节逐步成熟。其技术官守、法式授艺、因能分任、... 艺徒制度是古代官府手工业技术传承的主要模式。其以工商食官为总体制度背景,因官业办学而与官府手工业盛衰相伴。自西周,艺徒制度的工师选择、立样程准、严格学程、令丞试工等技术传承环节逐步成熟。其技术官守、法式授艺、因能分任、技艺压抑的内在特征彰显出存在合理性与冲突并存。时代变迁,但仍有极具价值的启示意义。 展开更多

关键词 艺徒制度 古代工艺学校 技术传承 手工业

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非遗守护:蜀派竹雕的传承与设计创新 被引量：1

6

作者 蒋子艺 杨姿依 《鞋类工艺与设计》 2024年第11期99-101,共3页

蜀派竹雕是四川非物质文化遗产中的瑰宝,其独特的艺术风格于2011年被认定为省级非遗。这一传统工艺虽然种类繁多,但知名度较低,亟需更多的关注和保护。当前,人类社会正处于科技高速发展的时代,多元化审美和效率导向正影响着传统工艺的... 蜀派竹雕是四川非物质文化遗产中的瑰宝,其独特的艺术风格于2011年被认定为省级非遗。这一传统工艺虽然种类繁多,但知名度较低,亟需更多的关注和保护。当前,人类社会正处于科技高速发展的时代,多元化审美和效率导向正影响着传统工艺的传承。因此,蜀派竹雕如果想要在新时代持续发展,必须结合时代背景,积极进行创新设计与探索。本文旨在探究使蜀派竹雕在可以继承传统的同时,不断创新,以适应时代的发展,焕发新的生机。 展开更多

关键词 中国传统工艺 蜀派竹雕 创新与发展

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民国时期苏州工艺美术教育之特色 被引量：2

7

作者 李莹 《苏州教育学院学报》 2011年第2期46-49,共4页

由于受到西方民主主义思想和西方美术思想的影响,民国时期苏州的工艺美术教育在作坊师徒传授的基础上,呈现出以沈寿的刺绣传习所和颜文樑创办的苏州美专为代表的科班教育和工场教育形式的新特点。回顾民国时期苏州的工艺美术教育,反思... 由于受到西方民主主义思想和西方美术思想的影响,民国时期苏州的工艺美术教育在作坊师徒传授的基础上,呈现出以沈寿的刺绣传习所和颜文樑创办的苏州美专为代表的科班教育和工场教育形式的新特点。回顾民国时期苏州的工艺美术教育,反思今天的艺术教育模式,对今后苏州工艺美术教育的改革不无裨益。 展开更多

关键词 工艺美术 教育思想 办学模式

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英石非遗传承教育的新探索——英德英西中学《英石艺术作为乡土美术教材的研究》 被引量：3

8

作者 彭伙强 谭贵飞 李晓雪 《广东园林》 2017年第5期15-19,共5页

作为英石之乡与英石传统非遗技艺的重要所在地英德,让英石非遗技艺更好地传承是本土教育中非常重要的研究课题,英德英西中学美术组研究课题组为此做出了有益的探索。《英石艺术作为乡土美术教材的研究》记录了课题组以英石传统技艺培育... 作为英石之乡与英石传统非遗技艺的重要所在地英德,让英石非遗技艺更好地传承是本土教育中非常重要的研究课题,英德英西中学美术组研究课题组为此做出了有益的探索。《英石艺术作为乡土美术教材的研究》记录了课题组以英石传统技艺培育为教学手段,以英石盆景创作为课程载体,让中学生动手参与设计与创作的过程;课题创作的英石壁型盆景也为英石技艺的传承与创新提供了新的样本。 展开更多

关键词 英石技艺 非遗传承教育 英西中学 乡土美术教材

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浅谈乡村中学美术教学中的手工课 被引量：2

9

作者 周慧娟 《南昌教育学院学报》 2015年第4期119-120,共2页

由于新课程标准的制定,美术课程更加追求学习活动的综合性,注重学生在学习过程中创造力和想象力的提高,以及审美能力和审美意识的提高。所以近几年来,美术教材中的手工制作课程的内容大大增多。这有利于提高学生的表现能力,更有益于培... 由于新课程标准的制定,美术课程更加追求学习活动的综合性,注重学生在学习过程中创造力和想象力的提高,以及审美能力和审美意识的提高。所以近几年来,美术教材中的手工制作课程的内容大大增多。这有利于提高学生的表现能力,更有益于培养学生的动手能力。但由于受到乡村学校的环境、地域差别以及学生的经验等各方面的影响。乡村学校学生在美术创作方面,与城里的孩子有较远的差距。 展开更多

关键词 美术教学 手工课 乡村中学 教学内容

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基于“卓越计划”服装设计与工艺专业企业学习阶段学生管理探究——以潍坊工商职业学院为例 被引量：1

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作者 范婕 《纺织报告》 2020年第12期40-42,共3页

"卓越计划"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》重点项目,也是职业院校开展校企合作更好地培养应用型人才的重要途径。学生在校企合作教学模式下,需要到企业实地学习,学习成效是校企合作培养目标是否达成... "卓越计划"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》重点项目,也是职业院校开展校企合作更好地培养应用型人才的重要途径。学生在校企合作教学模式下,需要到企业实地学习,学习成效是校企合作培养目标是否达成的关键,应通过有效的学生管理,实现校企合作教育目标。文章以潍坊工商职业学院为例,针对服装设计与工艺专业"卓越计划"学生在企业学习阶段管理中出现的问题,提出相关改进措施,为提高学生管理效果提供一定参考。 展开更多

关键词 服装设计与工艺 “卓越计划” 校企合作 管理

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格拉夫顿建筑事务所创作开端及其渊源研究

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作者 朱莹 刘宁 李心怡 《当代建筑》 2022年第11期137-140,共4页

文章以探究格拉夫顿建筑事务所的创作开端及其渊源为研究目标,通过对事务所两位建筑师的故乡情结、目标引领,以及对都柏林建筑学派的关系解读与论述,探究故乡——自然的美学原型塑造对建筑师思想与精神上的引领,都柏林建筑学派学术思想... 文章以探究格拉夫顿建筑事务所的创作开端及其渊源为研究目标,通过对事务所两位建筑师的故乡情结、目标引领,以及对都柏林建筑学派的关系解读与论述,探究故乡——自然的美学原型塑造对建筑师思想与精神上的引领,都柏林建筑学派学术思想上的洗礼和建筑创作上的引导,从另一视角展现两位建筑师的成长与实践。 展开更多

关键词 普利兹克奖 美学原型 工艺与文化 都柏林建筑学派

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