1
|
工科专业课课程思政建设方案:以《电力系统分析》课程为例 |
孙秋野
黄雨佳
高嘉文
|
《中国电机工程学报》
EI
CSCD
北大核心
|
2021 |
105
|
|
2
|
基于立德树人教育根本任务的“思政课程”与“课程思政”教育改革研究 |
林贤明
|
《高教学刊》
|
2020 |
33
|
|
3
|
试论思想政治理论课与马克思主义理论学科的关系——兼析认识与实践中的几种偏误 |
张雷声
|
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
19
|
|
4
|
“大思政”格局下研究生课程思政的探索与实践 |
施生旭
游忠湖
|
《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》
|
2021 |
19
|
|
5
|
新时代高校“思政课程”与“课程思政”的协同育人机制研究 |
潘燕
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2019 |
18
|
|
6
|
高校思政课程与课程思政协同育人模式探析 |
蔡静
张艳
|
《兰州文理学院学报(社会科学版)》
|
2020 |
18
|
|
7
|
高职院校课程思政在专业课程中的实践探索——以土壤肥料学课程为例 |
薛芗
刘萍
徐月明
任鸿升
王奎萍
冯月明
张静
|
《安徽农业科学》
CAS
|
2021 |
17
|
|
8
|
国际贸易类课程的思政教学设计探索 |
郝凯
尚会英
|
《对外经贸》
|
2020 |
13
|
|
9
|
高校工科类基础类课程思政教育的探索与实践——以材料力学课程为例 |
周继磊
张东焕
|
《教育教学论坛》
|
2020 |
11
|
|
10
|
大思政背景下高职公共基础课“课程思政”的路径探究 |
韩咏梅
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2020 |
11
|
|
11
|
基于线上线下混合式一流课程建设的课程思政教学设计与探索--以化学反应工程课程为例 |
魏雨
张景迅
于沛
丁亚龙
|
《高教学刊》
|
2022 |
9
|
|
12
|
园林、风景园林专业史学课程融入思政元素探索 |
汪洋
刘振林
赵会芝
刘玉艳
|
《绿色科技》
|
2020 |
9
|
|
13
|
高职院校思政课程与“课程思政”协同育人的几点思考 |
魏瑞花
|
《教育教学论坛》
|
2020 |
9
|
|
14
|
“疫”境中的外语类“课程思政”创新实践研究 |
王艳
|
《考试与评价》
|
2020 |
9
|
|
15
|
《数据库系统》课程思政教学探索与实践 |
饶静
|
《现代计算机》
|
2021 |
8
|
|
16
|
思政研究性教学提升住培基地教师育德育人能力探讨 |
杨烨
陈海莲
邵情琴
周栩
李惠明
顾松
张颖颖
邬素芳
|
《中国毕业后医学教育》
|
2022 |
8
|
|
17
|
关于线上课程思政的若干思考 |
崔永红
车如山
|
《山东高等教育》
|
2020 |
7
|
|
18
|
新工科背景下研究生课程思政建设的实证研究 |
朱秋晨
白骅
|
《长安大学学报(社会科学版)》
|
2022 |
6
|
|
19
|
高职院校思政课程与课程思政的融合与创新 |
宋美超
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2020 |
6
|
|
20
|
中西医临床医学专业桥梁课课程思政的设计与实践 |
杜莹
冷雪
战丽彬
臧凝子
|
《中国中医药现代远程教育》
|
2025 |
0 |
|