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高职新能源汽车专业“1+X”课证深度融通研究 被引量：8
1
作者 李凯 赵艳杰 《湖北工业职业技术学院学报》 2022年第6期5-9,共5页
新能源汽车行业现有三个“X”职业技能等级证书,由于考核站点建设要求,高职新能源汽车专业在落实“1+X”证书制度试点过程中,出现人才培养局限于申报的技能等级证书模块、课证融通局限于申报证书对应的专业课程情况。专业带头人和授课... 新能源汽车行业现有三个“X”职业技能等级证书,由于考核站点建设要求,高职新能源汽车专业在落实“1+X”证书制度试点过程中,出现人才培养局限于申报的技能等级证书模块、课证融通局限于申报证书对应的专业课程情况。专业带头人和授课教师通过明确专业课程对应的证书模块、课程内容对应的实训项目,将教学任务与实训项目、教学过程与考核流程、任务评价与考核指标相融合,能有效促进专业课程的课证融通全覆盖。 展开更多
关键词 新能源汽车专业 课证融通 1+X证书制度
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“1+X”证书制度下医学营养专业“课证融合”教学改革研究
2
作者 朱紫叶 徐颖 +2 位作者 张体华 王飒 赫金凤 《中国卫生产业》 2023年第16期236-240,共5页
“1+X”证书制度为高职高专医学营养专业的人才培养提供了新的发展方向,本研究从课程体系建设、教材建设、师资队伍建设、教学方法改革、评价体系构建5个方面出发,将医学营养专业核心课程与运动营养咨询与指导职业技能等级证书融合,推... “1+X”证书制度为高职高专医学营养专业的人才培养提供了新的发展方向,本研究从课程体系建设、教材建设、师资队伍建设、教学方法改革、评价体系构建5个方面出发,将医学营养专业核心课程与运动营养咨询与指导职业技能等级证书融合,推进专业教学与获证培训的有机衔接,助力医学营养专业人才在校培养与健康管理相关机构上岗无缝对接。同时以《基础营养学》课程中食谱编制内容为教学改革的典型案例,展示“课证融合”的具体教学模式,为“1+X”证书制度下高职高专院校“课证融合”的教学实践操作提供示范版本。 展开更多
关键词 “1+X”证书 课证融合 医学营养 教学改革
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“1+X”BIM课证融通途径及信息化技术手段应用 被引量：1
3
作者 袁韶华 朱力 +2 位作者 杜义龙 霍光辉 吴文勇 《江苏建筑职业技术学院学报》 2021年第4期51-54,共4页
分析了"1+X"BIM(建筑信息模型)在高等职业院校推广的必要性、课程教学现状及课证融通的重点与难点;以"1+X"BIM中级结构工程应用为例,探讨了课证融通的可行途径;进一步探讨了课程教学中BIM技术、VR技术、激光扫描仪... 分析了"1+X"BIM(建筑信息模型)在高等职业院校推广的必要性、课程教学现状及课证融通的重点与难点;以"1+X"BIM中级结构工程应用为例,探讨了课证融通的可行途径;进一步探讨了课程教学中BIM技术、VR技术、激光扫描仪、放样机器人、无人机、3D打印等现代化信息技术手段的深化应用,得出了信息技术在"1+X"BIM课证融通及课程教学中运用的一些启示. 展开更多
关键词 “1+X”BIM 中级结构工程 课证融通
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教学做用一体,课证赛岗融通——高职院校“PCB设计与制作”课程改革研究与实践
4
作者 邢云凤 《教育教学论坛》 2024年第23期77-80,共4页
在产教融合培养高技能人才的背景下,高职院校亟待提高教学质量,加快培养出适应社会需求的高技能人才。要实现这一目标,只有采用一体化教学,紧密围绕学生技能培养,按照职业技能标准来设置课程目标,打造学生职业能力,学习世界技能大赛理念... 在产教融合培养高技能人才的背景下,高职院校亟待提高教学质量,加快培养出适应社会需求的高技能人才。要实现这一目标,只有采用一体化教学,紧密围绕学生技能培养,按照职业技能标准来设置课程目标,打造学生职业能力,学习世界技能大赛理念,巩固课证赛岗融通,课程要求向行业标准看齐,从而寻找到更为行之有效的高技能人才培养的路径。以高职“PCB设计与制作”课程为例,从课程改革背景、理论综述、建设内容、取得成效等方面,详细介绍了构建“教学做用一体,课证赛岗融通”教学模式的研究与实践。 展开更多
关键词 产教融合 高技能人才 教学做用一体 课证赛岗融通
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基于“岗课赛证”融通的汽车专业新型活页式教材开发
5
作者 汪秋 《时代汽车》 2024年第7期49-51,共3页
伴随着社会的发展,人们的生活水平显著提升,我国对汽车技术人才的需求也更加紧迫。为了提高职业院校的汽车专业教学水平,教师正在尝试新的教学方式和教学策略,如加强对汽车专业新型活页式教材开发,为学生提供了更加丰富的学习内容,也保... 伴随着社会的发展,人们的生活水平显著提升,我国对汽车技术人才的需求也更加紧迫。为了提高职业院校的汽车专业教学水平,教师正在尝试新的教学方式和教学策略,如加强对汽车专业新型活页式教材开发,为学生提供了更加丰富的学习内容,也保障了学生学习的有效性。因此,本文立足“岗课赛证”融通,针对汽车专业新型活页式教材开发展开讨论,希望可以给职业院校教师提供一定的借鉴价值,促进我国汽车专业人才的发展。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 融通 汽车专业 活页式教材 开发
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